鸭妈妈听见声音，马上跑到下水道旁，拍拍翅膀，叫了几声“嘎—嘎—嘎”好像在说“你怎么了，孩子？我现在想办法救你上来。”然后鸭妈妈就一直围着下水道绕，拍动着翅膀，时不时还伸长脖子看一看。小鸭们见到鸭妈妈的举动后，以为发生了什么，也开始着急了，鸭群们开始叫，围着鸭妈妈团团转，扑翅膀。这时，鸭妈妈觉得自己这样做是无能为力的。它看见下水道的水不深，觉得还有机会，便去向路人求助。鸭妈妈跑到路人脚旁咬了咬他们的裤脚，试图让人们过去，可是这些行色匆匆的路人一脚把鸭妈妈给撇开了，然后继续赶路，鸭妈妈见了，失望了，但它没有放弃，它看见在不远处站着一位巡警，它跑过去，咬咬巡警的裤脚，叫了几声。巡警以为鸭妈妈是在跟他闹着玩，便摸摸鸭妈妈的头，把它退到一边。可鸭妈妈又过去扯扯巡警的裤脚，然后跑到下水道旁叫了几声，又跑回巡警脚下，叫了叫，又回去·····来回几次。

巡警觉得不对劲，便走过去看，发现有一只小鸭在下水道中挣扎，他才知道鸭妈妈的意思是想救小鸭。然后巡警跪下来，想捞起小鸭。可发现不行，便趴在地上继续捞，捞一下，擦一下汗，这样几个来回还是不行，巡警起身时已是满头大汗，手也黑了。巡警想了一下，便把警帽摘下，趴在地上接着捞，几个来回帽子虽然脏了，但小鸭却救上来了。鸭群团聚了，鸭妈妈高兴极了，跑到巡警身旁，蹭蹭巡警的脚，向巡警点点头，巡警见了，从满头大汗的脸上露出一丝微笑。

鸭子救上来了，鸭群要上路了，巡警到马路上做了一个停车的手势，示意让司机停车，司机见了，非常疑惑，可当他们看见一群小鸭子和鸭妈妈整齐的走过马路时，他们便静静地等待鸭群走过马路，并且没按喇叭，因为他们不想惊动鸭群。今天，在这条马路上，一群憨态可掬的鸭群们走在马路上，车停下来，让它们过马路。阳光照在它们的羽毛上，闪烁着耀眼的光芒。这天，阳光明媚，云朵为今天这件好事而喝彩。人与动物和谐相处，世界将会美好，因为动物与人有着密不可分的感情，他们之间的感情都闪着光芒。

耀眼的光作文篇2

随着黄昏的降临，天空从橘红色变成了深灰色，星星躲在云层里，准备出现。天空变黑了，星星也眨了眨眼，因为知道时间到了，它们就从云中出来了。在漆黑的夜空中，努力闪耀着自己微弱的光芒。

不一会儿，夜空中最强大最耀眼的月亮缓缓地出来，把星星留在她身边，说：哟哟!你不知道谁在夜里发出巨大的光，谁给地球上的行人以光，谁是天空中最耀眼的人吗?星星点点头说：是的，是你。你在夜晚的价值比我们的小星星高很多倍。你是我们的领袖。月亮听着，从空中摘下一块面纱，遮住他的脸，害羞地笑了。不过，她也开始傲慢起来。她一动不动，只能遮住星光。很多明星在后台议论：月亮太骄傲了，总是故意来找我们炫耀。将来，我们应该远离她。

结果，星星慢慢散开，只剩下月亮一个人在原地，天空突然失去了一半的光线。地面上的人看不清路，所以他们责怪月亮为什么不能更亮。孩子们不能再看天空了，因为天空中只有月亮，但是星星不知道去哪里，所以他们失去了好奇心。

月亮很困惑：为什么?应该是我的光比所有星星的光都低，但是为什么星星消失了，我变得如此暗淡?于是，月亮回家反省了一夜，第二天，月亮向星星道了歉。前一位明星说：其实每个人都有自己的优势和价值观。只有我们团结起来，才能照亮整个天空，燃起你耀眼的光芒。我们应该团结起来帮助那些需要光明的人!听到这些，月亮突然意识到。

从那时起，星星和月亮在夜晚放射出自己的光芒，让那些过路人看到前进的道路！

耀眼的光作文篇3

孝，宛若蝉翼般的薄纱，纯洁美好；孝，宛若万花筒般的烟火，璀璨夺目；孝，宛若明灯般的'星群，光芒四射。孝，如枝藤般，缠绕在人的心房，等待着花开的季节。

窗外，狂风呼啸，袭卷起地上的滚滚尘埃，将房门吹得嘎吱作响。厨房内，站着一位老人，映入眼帘的是她瘦弱的背影，紫红的棉绒马甲，与这冬天相比，略显单薄。“嗒、嗒、嗒”，老人看起来连打蛋都很吃力，那鲜黄的蛋液似乎迫不及待地要来场“滑雪”之旅。“吱呀”一声，父亲推门而进，一股寒气寻空袭进。“您怎么又饿了呢。”见此情景，他连忙一手拿过那枯枝般双手上捧着的碗。

开灶，放锅。不一会儿，厨房里传来阵阵油烟。我踮起双脚，悄悄地走到门口，注视着。只见父亲利索地切好葱，开锅，下面。刹那间，沸水滚滚跳跃，水气也随之升起。撒盐，盖上锅盖，静静等候。老人呆呆地坐在一旁，凝视着父亲，不时打一下寒颤，父亲扭头瞥见，快步跑到卧室，拿来一顶帽子，轻轻地给她戴上。她笑了，父亲也跟着笑了。

汤水顶起了锅盖，父亲关上火。将那浓绿的葱花向锅中一撒，白花花的蛋汤里一下子就布满青翠的绿色。霎时，房间里洋溢着诱人的葱香。

弯腰，蹲下。父亲捧着面，轻轻地吹着。“妈，儿子煮的面，您尝尝，味道合适不？”一边用汤勺将面小心翼翼地送入老人口中。老人干巴巴的脸反复折皱，那眼睛盯着碗，许久许久。待下咽后，缓缓地伸出大拇指，眼中闪烁着幸福的光芒。父亲笑了，老人也跟着笑了。

幽蓝的天幕似乎在慢慢地移动，原来是亮色在不断增加。一会儿，一轮明月冲天而起，天空的黑色如长翎般窜向远处，亮晶晶的远星一下子就失去了光彩。

屋内，老人已经闭眼休息，她的耳畔是父亲轻柔的歌声，久久萦绕，声声温情，点点滴滴，浸染我的肌肤，渗入我的心房。

虽说已有冷意，但屋外的树木，依然接受阳光雨露，生根，发枝，长叶，开花。人的美德，不论啥时，都能散发自己的光辉。受益者好比岸边的泥沙，在蚌的养育下，能化成美丽的珍珠，在合适的时空，放射出自己最耀眼的光芒。

耀眼的光作文篇4

那天中午，我做完作业闲着没事，想到下午第一节劳技课上要编手绳，就拿出事先准备好的彩绳动手编了起来。

快收尾了，我想用珠子来收尾。一摸口袋，呀！放在口袋里的珠子不知道什么时候跑了，我急得把口袋翻了个底朝天，还是没有。

怎么办呢？我突然发现同学小施的桌子上有一包珠子，想着去向他借。可是我和他的交情不怎么样，他会借我吗？

我慢慢走到施展的桌子边，轻声问道:“小施，你能借我几颗珠子吗？我的珠子弄丢了。”

也不知道小施听见了没有，只见他抬起头看看我，又低下头去。

难道他没听见？不，不太可能，如果没听见他怎么会抬头看我呢……那……就是不肯借给我了，故意装作没听见的样子……

正在我胡乱猜测的时候，小施从桌子上拿起装满珠子的小袋子，轻轻倒出了几粒。

哦，原来是我多想了，他是听见我说话了，也是愿意把珠子借给我的。“拿去吧。”小施把整个袋子递给了我，边说边用另一只手把刚才倒在桌上的那几个珠子放进文具盒里。

怎么会？他竟然把整包珠子给了我，自己只留出那么几颗。

我又一次想错了。说了声谢谢后，我捧着珠子慢慢走回自己的座位。

小小的珠子浓浓情。阳光下，一颗颗五彩的珠子正散发着耀眼的光芒！

耀眼的光作文篇5

人们经常用“红烛”精神来赞扬教师，那是因为“红烛”燃尽了自身，照亮了别人，只奉献不索取。作为新时代的教师，我们不仅要照亮别人，更要让自己释放出最大的光和热。我们是知识的传播者，更是心灵的塑造者，新时代要求我们应该尽最大努力，去攀登自身的新高峰。因为只有站得高，才能把世界的多样与神奇传授给那些求知如渴的孩子们。作为一名教师，同时更应该是一名求知的学生，读书是最佳的途径。在书海中汲取知识、增长智慧，在书的世界中开阔视野、陶冶情操，以书为良师、以书为益友。

与书相伴，我开始了新的旅途，告别师范三年的求学生涯，我走上这三尺讲台，背负起了崇高的使命和沉重的责任。新的角色、新的环境、新的挑战，眼前的一切都是那么的陌生，是我的朋友-书，让我走出了困惑、走出了迷惘，找回了自信，当我的努力得到别人的肯定时，我坚信是他给予的，与他相伴让我快乐、让我自信。

工作中，我所面对的是书本、是读书的孩子，这注定了我必须做一个终生的读书人。因为书不但改变可以匮乏、劳累、繁琐的人生状态，而且阅读积累得越多，给孩子们攀爬的阶梯搭建得就更结实，更长远。课堂内学生们被我的讲解所深深吸引；他们为世界的奇妙而流露出惊讶的神情；课后孩子们和我交流自己阅读后的收获；当阅读书籍也成为了他们的习惯时，我是那么欣慰、那么自豪，因为我觉得这将是他们终身发展的奠基之石，会使他们终身受益，我享受着做一名教者和一名学者的幸福。

工作之余，沏上一杯清茶，手捧一本书，闲看世间百态，细品人生哲理。烦闷时，与刘墉、卡耐基在书中沟通交流，使自己的心境平和、心情豁亮。我走在阳光明媚、鸟语花香的春日里，在细雨绵绵、微风送爽的秋天里，我走在喷洒着浪漫的巴黎喷泉旁，在美国闹哄哄的黑人区，在战火弥漫的前沿阵地，在晨光熹微的山冈上，我和盖茨一起微笑，和奥列佛一起哭泣，和斯嘉丽一起呐喊，和简一起哀叹，我周游了世界各地。

书本就像那沙漠里的绿洲，使我在迷茫中获得了希望；书本又如那高雅、幽静的世外桃源，使我心旷神怡，留恋忘返；书本又像那明净蔚蓝的天空，任我自由翱翔。与书在一起的日子，我少了孤独多了快乐，少了泪水多了欢笑，紧握着它们的手，我的青春生命因他而充满了力量，我的教育生涯因他而增添色彩。

耀眼的光作文5篇相关文章：