作文需要我们整理好自己的思绪，帮助我们记录美好的生活，适当的运用修辞手法，会让我们的作文水平的到提升，以下是丫丫文章网小编精心为您推荐的《意外》的作文推荐6篇，供大家参考。
《意外》的作文篇1
收获，是我们生活中不可缺少的一个好朋友，它在我们关注应该微不足道地小物品，或在一件小事中，它便会出现，让我们明白一些人生中的道理。一次，在下雨天，我又和收获见面了。
那是一个平凡的下雨它，上班的人依然一如既往的去上班，饭店里还是飘浮着菜香味，小树在风雨的陪伴下翩翩起舞。我坐在窗前，呆呆的看向远方。我看见那珍珠般晶莹透亮的雨滴落在地上变成了一个个小小的雨人，有的往花坛里走，有的向树丛里钻，有的一失足掉进了下水道，还有的在树叶上做游戏。
看着，看着，我突然想起了雨是如何形成的：从汪洋中的一滴水被太阳蒸发上了天空，一群小水滴在一起变成了云，后来又来了一群小水滴也和那朵云挤在一起，那朵云太重了，便从空中变成小雨滴落了下来。这些微不足道的小雨滴经过变化，从天空中落下，给万物带来了生机，给万物带来了生命，还带来了欢乐。
我忽然想起了我们身边和雨滴一样不起眼但又伟大的人物：使我们城市变得干净的环卫工人、维护和平的警察、教人道理和学问的老师……他们虽然不足挂齿，但世界不能缺少他们。
望着雨滴，我满心敬意，我要像雨滴那样伟大！
收获，带着道理让我明白了这些：身边微不足道的事物，也有自己必要的——工作，他们可能毫不引人注目，但他们，可能是世界上最伟大的事物。
《意外》的作文篇2
今天的语文课上，谢老师出其不意地给我们带来了一份礼物。奇怪，怎么是个蒙牛的牛奶箱子?难道这节语文课老师要请我们喝牛奶?同学们正纳闷，只见老师打开箱子，小心翼翼地抱出了一只鸽子。“哇!”全班同学不约而同地大叫起来，教室里像炸开的锅，议论声、赞美声、尖叫声响成一片。
谢老师告诉我们，这只鸽子是自己飞进了五2班教室里，才被捉住的。真是个自投罗网的家伙!我们好奇地观察它，它像一只幼鹰，浑身灰白，颈部的羽毛却灰色中透着墨绿、墨绿中又带点紫红，十分鲜艳，真像在脖子上围了一条漂亮的围巾。凑近了仔细看，三角形的脑袋小巧玲珑，一双乌溜溜的眼珠子在金黄色眼圈的映衬下，显得格外引人注目。尖尖的小嘴一张一合好似一粒被磕开的香瓜子，伴随着脑袋的灵活转动，小嘴不停地梳理着腹部、背上和翅膀上的羽毛，显然是只爱清洁的鸟儿。
我们正看得起劲，鸽子却张开了一对 强有力的翅膀，腾空而起，“啊!”教室里又是一阵惊叫声。四十多双目光跟随着鸽子，停留在三角橱上，可能是被我们的叫声吓着了，小家伙一直躲在周记本后面不敢出来了。谢老师向大家做了个安静的手势，教室里立刻鸦雀无声。这时，鸽子似乎又对我们的周记本感兴趣了，绕着这一叠本子慢悠悠地走着，还不时用它那尖尖的喙啄几下本子，真有意思。我们仍然不出声，静静地盯着它。它见我们不去伤害它，胆子也渐渐大了，抬头挺胸地走到三角橱的平台中央，站在我们面前，让我们看个够。此时的三角橱仿佛成了个大舞台，这只鸽子就是舞台中的唯一主角。
大约七、八分钟过去了，谢老师想指导我们把看到的鸽子写下来。可是，鸽子似乎对这种居高临下的感觉上了瘾，迟迟不肯“下台”来，谢老师只好强行把它抱了下来，逗得大家哈哈大笑。
这份意外的礼物不仅给我带来了写作的题材，还给我们带来了意外的欢乐!
《意外》的作文篇3
又是一节生物实验课，今天上课的内容是“观察纤维结构”。
上课铃响了，生物老师站在空空荡荡的实验室里，“咦，怎么一个同学都没来？”老师离开实验室，上楼，来到同学们的课室，发现教室竟然也空无一人。
而此时，同学们正从另一个楼梯快速地下楼，前往试验室。
“吱——呀！”打开门，生物老师看到的是一个空荡荡的摆满书包的教室。
生物老师正在意外之时，一个同学跑回教室拿生物书，看到老师，马上对老师说：“我们刚下去！”
老师急忙回到教室，刚推开教室的门，一熊孩子大叫，“我的显微镜片裂了！”老师透过显威镜片看，果然出现一道道白色杠杠。
老师无语，走出教室门，准备上楼去器材室，一同学追上来：“老师，没裂，白杠是棉线！”
老师无语，遂回。
此时，一同学在载玻片上切棉线，用力过大，载玻片被划开并飞向老师。
“啊——”老师的脸无论是表情还是容貌都瞬间僵硬。
生物老师跺着脚，一路小跑来到校医室。
来到校医室门口，大门紧闭，校医不在。
回课室途中，经过一课室，讲台上老师对同学们说：“同学们今天表现不错，内容上完了，提前下课！”
生物老师顿有一种不祥的预感，果然，一熊孩子拍着篮球冲出课室后门，随后一大群孩子冲出教室，生物老师被十几个孩子冲得不知所措，随后被撞倒在墙边。
当学生散尽，生物老师站起身，抬头，意外看到校医正在对面楼上校医室门口，准备开门。
生物老师再次来到校医室，意外发现脸上其实没有划伤，只是留下一道红红的印子。
《意外》的作文篇4
星期一的早上总是那么无聊，我懒散地跟着队伍来到了学校的操场上。不过一会，令人厌倦的演讲就开始了。
操场上，小学生们都心不在焉。有的在窃窃私语，有的在扣扣指甲，有的在摆弄着衣服……我向前挪了挪，对站在我前面的刘佳睿说：“真希望学校能把无聊的演讲取消了，不如利用这些时间多在家睡一会觉呢！”刘佳睿没有说话，只是点点头。
过了好长时间，演讲终于结束了。我刚准备转身离开，周主任就大声宣布道：“今天告诉你们一个好消息，要给楚才获奖同学发奖状！”我转过头眼睛一眨不眨地盯着老师手中的奖状，嘴巴张成o型，惊讶极了。
接着，老师从裤兜里掏出一张纸条，大声喊道：“3（4）班wyn！”我连忙从队伍里蹿出，向主席台跑过去，激动地对老师说：“到了！”不过回头一想，我又吓坏了，“在这么多人的注视下走上主席台上亲自领奖？”我的心提到了嗓子眼，双腿瑟瑟发抖。
台上，老师从两位大队长手中拿出一张奖状，微笑着递给了我，我自豪地接过奖状，抹去奖状上的灰尘，捧在怀里。“它可真是来之不易啊！”说着，3（6）班的那位同学亲吻了一下奖状，我再看看我自己的宝贝，经他一说，我心底里也乐开了花，对它爱不释手。
我庆幸地向3（4）班的队伍看去，他们都在为我竖起大拇指！沾沾自喜的我回想起每个周末的勤奋练习，所有的练笔都在这一瞬间从我脑海里闪过。加油吧！以后一定多向高年级的大姐姐学习，轻而易举的拿一等奖。
《意外》的作文篇5
足球，大家一定不陌生吧？足球圆圆的，象征着圆满与和谐。在什么地方都可以见到它的身影。以前，我觉得足球并不好玩，要跑来跑去的，球踢跑了还要去捡。别提我有多烦它了。可是，后来发生的一事，让我对足球有了新的看法。
一天，我在照镜子，突然觉得自己有一些胖，妈妈说过，女孩子胖了可是很难看的呀！过了几天，我发现自己明显消瘦了许多，我心想：自己没有做一些运动呀，这时，我想起了体育课上，我们可没少练球呀！对！一定是这样。这真是意外的惊喜呀！后来，我慢慢地喜欢上了足球，一直到现在我仍然天天都在练着，我很爱足球，我喜欢足球。足球给我带来了快乐，也给我带了强身健体的机会。
有一次，我们足球比赛。五年一班全是男孩比赛，唯独我们班有一名女孩。一开始，五年一班就连赢两场，我本来能给我们队赢得两分，可是我射门的时，力气太小了，所以，我们队白白丢掉了两分。到了最后，我们队输了。我终于知道了；凭自己的力量是不够的。以后，我们队一定要团结一心，这样我们队才能不输球。我特别喜欢它。从一年级开始，爸爸就给我买了一个最小的足球。我每天上学都带着它。现在我五年级了，足球一直伴随着我成长。
足球虽小，道理却大。这个足球陪伴着我长大，我一定会好好珍惜它。我爱足球，我爱我们的集体，更爱我的校园。
《意外》的作文篇6
总觉得意外这个词对于自己来说有些奇怪。
对于现今社会的人们，生活中每时每刻都有以外在发生。因为习惯于接受这些大大小小的意外，人们大都已经麻木不仁了。
其实我觉得突然间发生一件自己意想不到而又必须接受时的感觉是给自己的一种锻炼，是面对困难时候的勇气。然而当我们习惯了这许许多多的意外时，那身心大概已经都很疲惫了吧……
每每去寺庙时，看到那么多的人求神拜佛地为自己或者家人祈福，我一是感动，二是难过。感动的是人间的真情，人与人之间的相互关心;难过的是为什么这个世界上有这么多的磨难，让人们只能够依靠求神保佑来达到呢?
一次的意外可以让人获得成功，也可以从天堂打如地狱，世界就是这么的不公平，由于简单的意外二字，就可以否定一个人的一切努力，就可以让人出忽意料地获得他人羡慕不已的境遇。
记得著名的钢琴家贝多芬有一次在莱茵河畔散步时，偶然听到附近的一所小屋里传来她所作的一首曲子，他走进小屋，看见了一个盲姑娘和他穷困的哥哥……因为感动，看着月色，他创作了举世瞩目的《月光曲》，而盲姑娘的琴技也得到了一个极大的飞跃。这就是一次极大的意外，因为一次的意外，一首优美动人的乐曲诞生了，因为一次意外，一个残疾的音乐爱好这满足了一生的渴望。这一切的一切，我们都应该感谢那些意外，不是吗?
有些成功人士，他们在一次的意外中做错了一件什么事，就足以令他后悔不已。有的人选择继续努力，永不放弃，再次获得成功;有的人却从此一蹶不振，对生活丧失一切信心，在社会中堕落……
其实我们应该喜欢意外，感谢意外的，因为这是上帝赐予我们的一次锻炼，让我们在逆境中成长，在困难中与磨难做斗争，让我们对自己有一个新的认识。
意外不是洪水猛兽，我欢迎它向我走来，你呢?
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