1947年的一天夜晚，我军正围歼敌五十七师。突击连把守敌的围墙炸开一个缺口，迅速冲了进去，可是后续部队遭到敌军炮火的猛烈阻击，在黑暗中找不到突破口。在这千钧一发的时刻，黑暗中出现一星火光，很微弱，但对于急于寻找突破口的部队来说已经足够亮了。它像一盏明灯，指引着战士们迅速找到突破口冲进了围墙，我军因此大获全胜。原来是担任突击连连长的郝副营长点燃了他珍爱的一本书，但他自己却成了敌军机枪扫射的靶子，他光荣地牺牲了。

读完这篇文章，我心潮澎湃，思绪万千，久久地沉浸在故事情景中。郝副营长为了照亮队伍前进的方向，为了照亮新中国前进的道路，竟不惜让敌人用机枪反复扫射自己。正是有了像郝副营长这样为了他人幸福，宁可牺牲自己的烈士们，我们的祖国才能脱离苦难，变成如今的新面貌，他们用生命之光换来了我们现在灯光下和平安宁的幸福生活。多么可亲可敬、可歌可泣的先烈们啊!他们这种点燃自己，照亮后人的献身精神，永远值得我们缅怀，永远值得我们学习。

?灯光》这篇文章给了我很大启发，它就像一盏精神明灯，照亮了我的内心世界，使我认识到做人不能光考虑自己，要有宁可牺牲自己的利益，也要帮助别人的精神。回想起自己曾经在学校遇到一点点不愉快，就和同学大嚷大叫，甚至动手打架的情形，深刻认识到自己缺少这种想他人所想，急他人所急的精神。现在我们倡导建设和谐社会，但和谐社会更需要这种牺牲自己，帮助别人的礼让精神。

灯光的作文篇2

今天晚上，我和妈妈乘公交车来到了正在举办灯光节的花城广场。

走到了华利路边就见到了高耸入云的“小蛮腰”和浑身乌黑亮泽的西塔闪烁着耀眼的光芒。值得一提的是“小蛮腰”身上的光已经变得多种多样，不再是单调一色的，有一节一节地渐变色，有彩虹似的七种颜色，还有像水晶玛瑙般的闪光，别提有多美了。西塔也有一副华丽的“夹克”——橙黄两色的闪光灯。这两座高层建筑可谓是遥相呼应啊！

再走近些，就看见黑压压的人群朝花城广场走去，未等我们进去，眼尖的我就看到了蓝色的星火，咦？这是什么？原来是用灯光搭建起来的变色长廊。我真是喜欢至极，妈妈也看穿了我的心思，不停地为我拍照。就这样我和妈妈边走边拍，不知不觉就随着人流走过了这条一百多米长的“灯光长廊”。

走完“灯光长廊”，就来到广场中央。这里是灯的海洋，光的世界。因为一切似乎都被灯光包围着：天空有射灯射出的白光，把天空中的白云照得一清二楚，四周建筑上大大小小的屏幕上也发着光。灯光节上的灯塔也有规律地变化着不同的光彩，而且还时而变深时而变浅，让灯光带着梦幻的色彩。特别引人注目的是一座座大伞形状的灯塔，伞柄像小蛮腰的缩小版，伞上时隐时现着迷人的图案。最令我心生喜爱的是一簇蘑菇状的灯光造型，蘑菇的伞会变色，从蘑菇顶上还垂下几条带荧光的像触须似的“柳条”，它们随着音乐翩翩起舞，真神奇啊！

各种各样的灯光令我的眼睛应接不暇，看得我眼花缭乱。当我低头揉揉看花的眼睛，发现广场地面上也是灯光交错，原来这些光来源于地面玻璃下的路灯，它的光虽然很弱，但它能照着您的鞋子，足以让我们感觉到自己是在光的梦幻的海洋中漫步。还有一种闪光，它短暂却醒目，这可不是什么手电筒的光，而是摄影爱好者和游客的摄相机拍摄时闪耀的白光，这白光在众多美丽的光亮中不停地穿梭跳跃，真像调皮的小精灵。

我们漫步在花城广场灯的海洋中，不由地感叹道：真不愧是名副其实的灯光节啊!

灯光的作文篇3

我们教室的灯光，上课时，它是专门为我们照亮书本的；而在我们放学后，它为我们的老师亮着。

有一天，同学们全部放学了。我因为要留下值日，呆在教室里。

就在我专心致志的看书时，突然，教室的'门“嘎吱——”一声被推开了，原来是数学老师！

我赶紧站起来，说了一声：“老师好！”她充满歉意地对我笑了一下，那笑容十分温和，使我的心一下子变得很温暖。

在之后看书的时间里，我曾抬起头望了几次老师，她一直在低头制作教学文件，看起来十分辛苦。

老师有时托着腮帮子思考，有时用她那一双细细的双手马不停蹄地在小巧的键盘上敲击着，有时累得满头大汗也不肯起来休息一会儿……

到了该去检查的时间，我轻手轻脚地走出了门，生怕惊动了数学老师。

大约在五点三十的时候，我回来了，见窗户里面灯光依旧，我心里大吃一惊：老师家居然还没走！

我走进教室，收拾好书包，说了一声：“老师再见！”表面上风轻云淡，但心里却感慨万千。

老师，是园丁，是最舍得为花朵付出的园丁；老师，是蜡烛，是光火最亮的蜡烛。老师，您的灯火，永存不灭！

灯光的作文篇4

餐厅里的电灯坏了，奶奶发现时已经是临近晚饭时间。这可怎么办？换灯管？叫人来修？哎，时间很晚了，奶奶着急起来。

我灵机一动，打开了餐厅与客厅之间的三个射灯，可惜，只亮了一个。要知道，那三个射灯在我记忆中从没用过几次，想不到今天却用上了，哪怕只有一个也是好的。可奶奶说它很昏暗，餐厅里还是不亮堂。图图说：“那我们就点几支蜡烛，吃一顿烛光晚餐吧！”奶奶摇了摇头说：“我们家可没准备蜡烛。”我又想到了一个办法，那就是用科学学具袋里的小灯泡来试一试。图图说：“那也不行，灯泡太小了，根本不够用！”“小嘛，哦，对了，台灯！用我们写字的台灯照明一下吧！”于是，我又找来了我的led照明台灯。

在射灯和台灯的交相辉映下，桌子上绿色的秋葵，大红色的龙虾、黄色的娃娃菜，还有西红柿炒鸡蛋，红红黄黄，像彩虹一样，让我们进入了“美食桥”，它们好像是一支五彩的乐队，正演奏出一支支美食交响曲，我们全家人顺利入席了。

在没有餐厅大灯的照明下，我们借用了一下旁边的小灯光，这餐饭温馨又浪漫！

艺术家罗丹曾说过：“世界上并不缺少美，而是缺少发现美的眼睛。”我们只要多用一点心，生活就会变得更美好！

灯光的作文篇5

灯光，在人们的印象中是微弱的，是渺小的，是毫不起眼的东西。在残酷的社会中，有许多人就像灯光一样，即使渺小、平凡，也拿自己最炽热的心去温暖他人，照亮他人。

在一条幽静昏暗的巷子里，黑暗带给人恐惧，瑟瑟的夜风使人颤抖。这时，若是有一盏灯光，一盏不算太明亮的路灯的光，它却给予了人们勇气，让人们重新振作起来。

曾经有一个人，他有一个德高望重的师父。有一天，他的师父给他出了一个难题，希望他能用最简单的方法使一间小柴房被装满。聪明的徒弟只买了一盏蜡烛，并用蜡烛燃烧的光芒燃烧了整间屋子。他的师父告诉他：“蜡烛就是这样，燃烧自己，照亮他人，他虽然平凡，但是，它的生命是有价值的。它的存在就是奉献，就是无私，是传达对别人的关怀，使人能感觉到光明，温暖。

灯光里透出了人与人之间本应有的信任与无私，它柔和的光芒，为漫漫黑夜中的旅人指引方向，为夜里的人们带来光明，让孩子也能和白天一样在夜晚正常地学习。灯光的出现使人不再畏惧黑夜了。

人就好比是一盏油灯，他的生命像灯茎一般，不断地燃烧，再燃烧。努力地散发出光芒，他不甘被黑暗吞噬，不甘向困难屈服，他所要做的就是不断地努力，对生活乐观，积极，不消沉，这样，他便能将此生毫无保留地奉献给激情，信仰。

或者，人们都应该学习灯盏，不断地燃烧，发出光芒。

灯光的作文篇6

每天傍晚，累了时，我都会望向窗外，那一排柔和的灯光，如巨龙一般延伸到远方，静静地、默默地指引着那些还未归家的人们。而每当此时，我也会想起，那盏所随给我的指引……

上了初中后，课程一下子多了起来，每天放学时，夜幕早已低垂。妈妈因为不放心我那么晚回家，每天放学都到校门口接我回家。

刚开始的时候，我很自豪，每天放学都有一张笑脸在等待，说不出的贴心。可渐渐我发现，同学们好像嘲笑我没有独立回家的能力，不能自己回家。我拼命忍耐心中的不甘和愤怒，终于在一天晚上，我大声地向妈妈喊出：“你别再来接我了!我可以自己走，多丢人啊……”那一瞬，我看见了妈妈眼中的惊异和不安，可还是倔强的别过脸去，不看妈妈。良久，才听到一句低低的话语：好吧，我…..以后……我不来了…..”

从此，我每天放学和同学们一起回家，一路上说说笑笑，很是自在。可终归有一段路是要我自己走的，每当这时，刚刚还活泼开朗的我瞬间不安起来，我小心地走在路灯之间，不是还或有望望，生怕有人跟着。终于有一天，当我望向那条路时，竟发现，没有了灯光。是停电了……新一瞬间收紧，平时还有一点光亮，现在该怎么办啊我站在路口迟迟不敢前行，双手紧紧的拽着书包带。突然，身后有了一丝亮度，越来越大的光将我包裹，我诧异的回头，是妈妈!一时间，我忘记了该做什么，呆立在那里等妈妈走进。她轻轻拉起我的手，说;“孩子，不怕，妈妈一直都在…..”就是这样一句话，我再也抑制不住泪水，抱住妈妈哭起来。

虽然以后我还是没有让妈妈接过我，但这一次，是怕她太累。我想我再也不会害怕那段路，因为我懂得，那路的尽头，有一丝灯光，在指引着我回家……

妈妈将她全部的爱融进了那束灯光，用它将我温暖，用它陪着着我回家，用它指引我回到妈妈的怀抱，回到亲情的港湾，它使我懂得了妈妈深深的爱，也同样告诫我，应该用同样满满的爱，去回报妈妈，去回报那爱的灯光……

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