翻开《童年》：“母亲气愤地说我没用。奇怪，我在心里念的时候一点错都没有，一出口就变形了。我恨这些莫名其妙的诗句，一生气，就故意念错，吧音节相似的词胡乱排在一起，我很喜欢这种施了魔法的诗句。”读到这时我的嘴角不由自觉的扬了起来，五彩缤纷的童年，奇异的思想，丰富的想象力，这正是童年的特征它勾起了我脑海中深深地回忆“那时爱玩的我把诗歌，古诗胡乱改编使爷爷奶奶笑着说“不正经”，让亲戚们哈哈不停，一边笑一边说”你这小孩，真有趣，哈哈”就连我自己也跟着放声大笑。那段时光真的很令人怀念啊！那是我最开心的.时刻，我多么希望我能一直停留在那一时间中，细细品尝从中的乐趣。

“你为什么故意把诗念成那样？”我解释了半天，说这些诗在我心里是如何如何的，可念出口就走了样儿。“你装蒜吗？”“不不，不过，也许是。”我不慌不忙地那首诗念了一遍，一点也没错！……我害臊地站在那儿，眼泪流了下来。……“你人不大可倒挺难对付的，走吧！”她低下头，不说话了”我的脸突然感到冰冰的，用手一摸，原来是泪，我始终不能忘记那一件事“老师布置作业到家长那背书，当我背好后去爸爸那背，却想不到，我全都背错了，爸爸说了无数个错，我一次次地重背，一次次的错，爸爸实在受不了就对我大吼”你怎么那么没用，怎么背不出！我真怀疑你是不是我亲生的！怎么就那么蠢！“我的泪一下子就飙了出来，一发不可收拾。我心里想“我又不是故意的，为什么吼我啊，我有错吗？就算我错了，你纠正我不就好了，为什么要这么说我，难到我真的没用吗？你有没有想过我的感受！”可惜这些只能埋在我心里，那种苦只能我自己承受。

咱们生下来就一定是有用的，但有些家庭是多么令人不堪，这不令人反思吗？

童年是美好的，心灵是纯洁的，如果没好，那么心里就存在阴影，这不该是让人检讨吗？

青蝶读后感篇2

它的形容词真的很华丽、很修辞！很多的段落我都没去看一眼，我知道那一大段都是在修饰那一件

东西或一个情感或是一件事！一个词汇很少的人从它，书里面你能学到很多，原来这样的事或物也能如此这般的修辞！早看过它的书就不会因为一个六百字的作文而想破脑筋了！而且，这本书里的人物，很多人的感情都有问题！

这是我个人的看法，如果有不通意见的纯属巧合，反之在下将不胜荣幸！书归正传，咱们还是说这本书！

那是一个20xx年的某天，这本书呢，很荣幸的上市场了！当我看到，不，是我买到这本书的时候，已经是20xx年的前些天了，我看到上面清楚的写这"第36次"印刷，《幻城》读后感500字。当时的我很郁闷啊！为什么？很明显：我买了本旧书嘛！让我感到一点点欣慰的是，后面写着：印于20xx年7月，至少这点纸还是新鲜的嘛，嘿嘿，多少找到些自我安慰嘛！

然后，我打开了书的前几页，就更郁闷了，我就发现这里面写的貌似没有幻城什么事嘛，于是，我翻到了最后几页，在此确定了我的想法是对的！果然，没有什么幻城的迹象！于是我拿起书就往外走，去找书店老板，他卖给我假书！我这个人呐，嘿嘿，就是这么谨慎，我一边走我就翻了下中间部分，于是我愣了一下，就很庆幸的转头回来了！因为我发现中间部分真的就是幻城的内容啊！很惊讶！也很悬啊，我要是找到老板跟他说：你卖的是假书，估计这顿打是肯定挨上了！

好了，我对这本书的内容，进行了我个人的研究和凭论。为了不那么那么那么的修辞，我就概括的说了：首先，全书人物的动作简洁，思想与事情经过简单易懂，故事曲折，说明作者有想象的能力，一般的作家同样的故事也许动作和事情经过的过程会更详细，但是！不一定就有人家写的字多！为什么？因为你不会修辞！

好，我们说说里面的人，。我发现这里面的人想法根本不是正常人！这也许因为这是作者和我的观点有很大的出入！拿里面的卡索来说，对女人的感情，描写的事情对正本书的比例来说，可算是寥寥无几，就来回的几句话，来回的写，记忆最深的就是："王，我接你回家。"来回写了几遍！然后再看他对释的感情，这哪儿是兄弟间的感情？那明明是爱情嘛！而且还是一般情人无法达到的境界！真的是前缘、今生、来世啊！还吻他的眉毛，还躺在怀里，还为他遮挡飘雪！俩大男人恶不恶心啊？但是，在作者眼里，兄弟间这样动作和情感是最完美的！以至于成为主角的情感！写兄弟清深的作者有的是，真是各具自己的特色啊！

青蝶读后感篇3

我最爱读的书是《青铜葵花》，这本书记叙了城市女孩葵花和他哥哥——青铜的故事。

从葵花进了青铜家的那一刻起，就仿佛是青铜的亲生妹妹。为了让葵花上学，青铜故意摸走了绿银杏；为了让葵花住上好房子，青铜去卖芦花鞋；为了让葵花不受欺负，青铜每天接送她上学放学——青铜是多么爱护葵花呀！

当我们在对着眼前的山珍海味发牢骚时，青铜一家却一边吃着粗茶淡饭一边有说有笑；当我们在抱怨手中玩具不好玩时，青铜一家却在废寝忘食地编织芦花鞋；当我们住在高大楼房里生闷气时，青铜一家却住在破旧的房子里幸福生活着。在享乐主义泛滥的今天，《青铜葵花》无疑是另一种声音。在那个苦难的年代，仍然有一家人在大麦地村过着幸福安宁的生活。

苦难磨灭不了人们对生存的渴望。作者笔下的大麦地，被日本人血洗过、被土匪抢过、被大火烧过，但大麦地村还在，它没向苦难低头，生活在大麦地的人们没有向苦难低头。

罗曼·罗兰说过：“痛苦与快乐是两姐妹，且都是圣者。”每一个时代都有不同的苦难与痛苦存在，我们要勇敢面对生活中的苦难，才能成为人生的强者。

?青铜葵花》告诉我一个道理：苦难和痛苦并不可怕，可怕的是你没有勇气去面对！

青蝶读后感篇4

泛着墨香的文字，加上质朴又美丽的内容，尽美的向我们展现了一幅催人泪下的画卷。书中，曹文轩细腻的笔法，把生活中的每一个细节都刻画的淋漓尽致，无一处不让人赞叹。

读书时我觉得青铜一家人是那么的纯朴、善良，充满爱心。如果世界上的每一个人都像青铜一家人那样关心别人，那么这个世界该会多么美好呀！人不能只顾自己，只注重物质生活，更重要的是人要有奉献爱心的精神，这比什么都重要。拥有了爱心，就算日子过得再苦再累，心里也是充实的、幸福的。曹文轩写苦难，将苦难写得深刻，动人，我的泪水顺着脸颊往下流；写美，将美写到极致，让我不禁赞叹大麦地、芦苇荡，葵花田的美，还有“青铜葵花”那独有的美；写爱，写出了青铜和葵花间深厚的兄妹之情……

这本书让我懂得了：人的生活中不乏有快乐，但苦难也是生命中不可缺少的部分，苦难常常带给我们痛苦，但痛苦却能锻炼人的意志，当苦难来临时，你的行动将决定他带给你的或是永久的快乐，或是永久的痛苦，是勇敢搏击？

青蝶读后感篇5

今天当我读完《感恩老师》这本书时，我被书中的79个师恩故事所感动。鲜花感恩雨露，因为雨露滋润它成长;高山感恩大地，因为大地让它高耸;我感恩我的老师，因为她帮我打开了智慧的大门，使我一生受用。

“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”。我们的老师不正是具有这样的精神吗?老师把我们从无知的孩子，培育成祖国的栋梁。老师给了我们知识、给了我们力量，还给了我们战胜困难的勇气。

我的老师像慈祥的母亲，让我们在爱中成长。把我们每一个学生都当作她的孩子，奉献着自己无私的爱。

我的老师方法还真有一套。她上课向来都是生动有趣。读字发音标准的很，写字规范整齐，为我们学习奠定了良好的基础，培养了我们很好的学习习惯。当我们回答问题或做题出错时，她并不是批评我们，而是一遍又一遍，不厌其烦地举一些简单的例子把我们引向正确的答案。使我们在轻松愉快的环境下学到了知识。

我是班里的班长，老师为了进一步开拓我的学习视野和锻炼我的表达能力，您告诉我每周五下午第二节队会课由我来讲，让我也来当一回“老师”。我甭提有多高兴了!从那以后，我每周都要查阅大量的资料，找一些适合我们少年儿童健康成长的知识：学习方面的`、生活方面的、安全方面的，感恩方面的……通过一学期的努力，我个人的写作水平和表达能力都有了很大的提高，我从心里感谢老师。老师常在同学们面前夸奖我，说我懂事，好学。与其说我在给老师帮忙，还不如说是她在锻炼我呢!

我感恩我的老师!我要用心来回报老师，要用行动来回报老师，要用成就来回报老师!

青蝶读后感篇6

钢铁般的意志是怎样练成的？对于这个问题，无产阶级战士保尔是这样认为的：当一个人身强力壮，拥有青春的时候，坚强是一件比较容易做到的事；而当生活的锁链把你紧紧箍住的时候，如果你仍然能够坚忍不拔，那才是真正令人崇拜的。这就是钢铁般的`意志。

这本书的主人公保尔，是一个伟大的无产阶级战士，他奋斗的一生都是为了革命的胜利，为了全人类的解放而战斗。在一次的战斗中，保尔去追赶敌人时，敌人丢了一枚手榴弹，保尔一不小心被手榴弹的弹片砸伤了头部。送到医院时他以是奄奄一息，但他凭着顽强的生命力醒了过来。而真正令佩服的是保尔换药时的意志力，别人换药时多多少少都会哼几声或是发下脾气，可他换药时身体却总是绷紧得像琴弦一样，一声不吭。可如果说他发出了呻吟声，那护士们都知道他一定是失去意识了。

还有一次，保尔和同伴们一起去修铁路。那时是寒冷的冬天，保尔和同伴却还穿着连鞋底都坏了的鞋子，走在冻僵了的泥地里工作。即使保尔的意志力再坚强，他的身体也支撑不住病痛。久而久之，保尔患上了伤寒，而当所有人都觉得他的生命已经被死神所夺走时时，他又以钢铁般的意志力再次从死神手中逃脱。

保尔的精神是经得起时间的考验的，但他的身体却是经不起考验的。保尔的身体刚开始出现问题时，一但有好转，保尔便马上申请加入工作，为革命献出自己的一份力。可因为身体的不断恶化，导致保尔经常因动不了而耽误工作，于是保尔被迫离开革命。但身体一天不如一天，保尔双腿瘫痪，双目失明。但即使是动不了，看不见，也无法熄灭他对革命的热情。既然无法使用枪，那就使用笔。保尔对革命的热爱，即使是身体不行了，也要为革命做出一份贡献。

读了《钢铁是怎样炼成的》我明白了人的一生应当这样度过:当他回首往事的时候，不会因虚度年华而羞愧。临终的时候，他就可以说:“我把整个生命和精力都像给了世界上最壮丽的事业——为全人类的解放而奋斗。”所以，我明白了应当赶紧抓紧时间生活，因为突如其来的疾病或意外的悲惨故事都有可能使生命中止。

青蝶读后感篇7

暑假里，我再次看了伍美珍写的《同桌冤家》系列里的亲爱的实习老师部分，觉得很好看。

故事的主人分别是二对同桌，免子阿呆、惜城和咪咪，几乎每天都有很有趣的故事。

有一天，实习老师王sir来上课，你看惜城又趴在桌上睡觉了，老师叫惜城回答问题，惜城竟然说：“我困了，要睡觉。”老师也居然说“good ！答对了！”看到这里，我一脸疑惑：老师怎么这样回答呢？这什么不批评他？还说答对了！太笨了吧！

有一次，数学老师病假，代课老师来上课，他叫惜城回答问题。惜城说：“惜城不在家。”“你叫什么名字？”“我叫阿呆”惜城自信地说。这里逗得我哈哈大笑。下次我要做一个不说谎的好孩子。

还有一次，阿呆上了好玩的占星网，网上说：“如果你不宜出门，就会遇到一连串倒霉的事情。”早上，他开开心心地去学校，走了一会就下雨，拿了伞后，到了学校，阿果发现自己的伞不见了。上地理课时，老师叫阿呆去拿地球仪，过了一会儿，阿呆回来了，一看是坏的，阿呆说：“不是我弄坏的”全班顿时沸腾起来。上英语时时，老师放了一首歌，名叫《相思黄思带》，可他一遍也听不懂，老师叫阿呆说感想，他说得很差，今天可真倒霉。

真是一本好看的校园小说呀！

青蝶读后感篇8

?弟子规》这本书是人们的生活规范，依据孔子的教诲编写而成，教导学生为人处世的规范，《弟子规》是儒家的基础，人性的基础。仔细阅读《弟子规》就会发现从中得到的东西会使我们受益一生。

人生在世，品行不是天生的，它须在幼小的时候开始培养。《弟子规》中要求我们先端正品德。它还教了我们一些学习方法，不但要认真学，还要实践，这样才能真正地读好书，成为有用之才。

首先是“入则孝”，这里主要是我们要孝顺父母、亲人。他们所说的，所做的都是为了我们好，所以无论如何，我们都应当听从他们的教诲。毕竟是他们生下了我们，养大了我们，我们总不能忘记养育之恩吧?

其次是“出则弟”，它是教我们怎么和别人相处的。比如“兄道友，弟道恭，兄弟睦，孝在中。”意思是：兄弟朋友要互相尊敬，要和睦，如果不和睦，父母就要为你们操心，和睦,就少了父母亲的一份担忧，就等于是孝敬父母了。所以，我们一定要和兄弟姐妹们和谐相处，我们也会因此更快乐的。

“谨”，我们生活中做什么事，时时刻刻都要谨慎。俗话说：无规矩，不成方圆。穿衣服要整洁，尤其是不应该在背后谈论人家的长短，这样是不好的。人不要自私，要大方，不计较小事，这样人也会变得很快乐。

“信”即诚信待人，答应他人的事情，一定要遵守承诺，没有能力做到的事不能随便答应。另外任何事情在没有看到真相之前，不要轻易发表意见。看见他人的优点，要立刻想到学习，看见别人的缺点或不良的行为，要检讨自己是否也有这些缺失，有则改之，无则加勉。

最后是“余力学文”，中国文化博大精深。学而不思则罔，思而不学则殆，它值得我们全心全力去研读，读书的时候还要不耻下问，要温故知新，如此才能读好书并从中取得最大收益。

读完《弟子规》后，再衡量一下自己的品行，确实有一定的差距。单在孝方面就觉得做的远远不够，虽然没有做过对不住父母的大事，但对他们也没有尽过多少孝心，我想得到的东西，想方设法地满足我。有时，父母关心自己，哆嗦了几句，反而讨厌他们，那多不应该啊!作为子女，应按《弟子规》所讲的“父母呼，应勿缓;父母命，行勿懒。父母教，须敬听;父母责，须顺承。”最起码做到这些，才能对得住苦养自己的父母。

垦利县董集镇官庄联小四年级秦梦璐

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