从小到大，我只养过红胭脂花，并没有养过其他的花朵，这美丽、娇嫩的茉莉花交到我手里，妈妈还是千叮咛、万嘱咐，才放心。茉莉喜阴，别让它晒着太阳了；浇水一次性浇够；一般不要去碰它……这些嘱咐，让我变的格外小心。今天我去看它，也许是花苞开得太朵的原因吧，香味非常浓郁，不去仔细闻它，就可以闻到一丝丝香甜的味道。白色的花苞，洒在绿色叶片的各个角落，花朵在最上面，细看一下，就会发现：完全开放了的花朵里，又一根在花蕊里最粗的雌蕊。在一大片绿色的叶子上，点缀了白色的花朵，在纯白色的花朵里，又包含了美丽的淡绿色，再加上淡淡的清香，让我更喜欢这美丽、高洁的茉莉花了！

九年级的我作文篇2

我眼中的老师是慈祥的。一二年级班主任陈老师嘴边总挂着和蔼可亲的微笑。

我眼中的老师是负责任的。三年级班主任赵老师，每次她都会把作业改完才休息。有一次，赵老师发着高烧给我们上课，同学们都十分感动！

我眼中的老师是美丽的。形体张老师，修长的双腿，纤细的腰肢，跳起舞来婀娜多姿。

我眼中的老师是严格的。体育石老师，上操时要求我们站得像士兵，昂首挺胸，纹丝不动。她这样要求我们是让我们从小养成良好的姿态。

我眼中的老师是多才多艺的。音乐燕老师，她的声音很动听，好象歌唱的百灵鸟。弹钢琴时，她的'手指好象在键盘上飞舞。

我眼中的老师个个像妈妈，给予我帮助，给予我关怀，鼓励我不断进步！我要用美妙的歌声为您歌唱，我要用多彩的画笔为您描绘，我要用优异的成绩向您汇报……

九年级的我作文篇3

不知何时，总会想起曾经的小学时光，那些美好的记忆总是在脑海回旋不下，不时当过一阵涟漪。

呵！看看！看看！教师可真热闹呀！试想，连喧嚣的集市也未必有这般热烈哦！那么，除了体育课，还有什么课能让我们这么尽兴？哈哈！答案就是——美术课。

也许是因为美术老师的随和吧！往日受尽了约束的同学们终于能享受这难得的愉快了！哈哈！

嘿！想看看这幅表现热闹的图画吗？那可要听我细细道来了哦！

听声音，热烈的谈话中掺杂着些“嗡嗡”声，这是那些玩具摩托的声音。看一看，这热闹之景不觉为之“震撼”！东边挤着一群谈话的人，西边散着些玩卡的人，中间就是那些玩着玩具摩托的'人。

呵！先说一说那聊天的人群吧！站在一角，环顾四周总有些谈不完的话题引来一片人群。他们神情悠闲，有的“专心致志”，一心不二用，真二八经的聊天；有的，一边聊天，一边还在写着什么，手中的笔没有停过，嘴里的话也没有歇过。那些人，有的满面春风，有的愤愤不平。他们身上，有着青春的活力。

再聊一聊这玩卡的人吧！也不知怎么，班上兴起的“玩卡风”愈加强烈，此项游戏，在美术课上迅速发展、快速普及。这些桌游遍布性最广的就数《三国杀》了，请看看这拨人群吧！这是几位“老手”，哈！看来这“一战”一定很激烈哦！看一个个，口中嚷着：“杀！杀！杀！”，真是很惊心动魄啊！睹一个个不紧不慢的巧妙应对，所谓：三国英雄齐相会，风风火火一场杀。看形势，真激烈啊！看看他们，不知道这些童年的游戏能否给他们一些历史的记忆还有那英雄的精神。

接下来还有的东西虽没有三国杀玩的长久，但作为新兴在班上的游戏，可是非常风靡的哦！哈哈！

这股强大的摩托风虽然才形成不就，在班上风靡也只有两三天，但是这些强劲炫丽的玩具摩托却使一些玩具迷爱不释手！也就是这短短两三天的时间，玩家们就发明了不少玩法！有的改装了自己心爱的玩具摩托，有了更棒的招式；有的发明了陀螺式玩法，更是非常有趣；还有的虽没什么创新，但就靠着玩具的小小马达，竟也玩出了不少花样！请看看这个吧！瞧！有一辆小小的摩托划过弯曲的书本，在空中舞出了一道绚丽的弧线。呵！真棒！

在看这儿……还有那儿……哈哈……哈哈……

童年随着时间已经流逝，但那美好的回忆却永远不变，永存心中，给我最美的幻想。

九年级的我作文篇4

今天，我开心地去上兵兵球课。刚到教室里，老师就叫我们打比赛。

第一轮我和“球王”打。球王让我8分（一共11分。如果两人都打到十分就连赢2局胜利，十分以上每人发一个球，十分以下发2球。）他就先发球，他先发下旋球，我一戳，便把球戳过去了。他一拉把球拉过来了。这下我接飞了，我就输了一分，现在比分是1:8.该我发球了，我也发了个下旋球，他竟然拉过来了，我接了过去，他没接住，比分变成1:9.轮到他发了他高抛球，由于不好接，我输了一分，现在比分是2:9.我一定要努力。我发旋球，他戳过来了，我一分神就输了，比分3:9.该他发球了。他发坎式，坎式比高抛还厉害，我没有接住，他有赢了一分，比分是4:9，我一定要沉住气。我发旋球，他拉，拉飞了。比分是4比10.我还有一分就赢了，他发坎式，我不知道怎么接过去的，结果他chan过来了，我不想输，所以把球挡过去了，他没有接住，这一局我赢了。

随后，让7分，6分，5分，4分。打到4分时老师宣布下课，于是我开心的离开了。

九年级的我作文篇5

?苟有恒扩写议论文】

“苟有恒，何必三更眠五更起;最无益，莫过一日曝十寒。”这是明代学者胡居仁撰写的对联，意思是如果你有学习的恒心，何必非要做到三更睡觉五更起床?最怕的其实是一时勤奋，一时又懒散，没有恒心。为此勉励自己：做事情贵在持之以恒。

水滴石穿是家喻户晓的故事了，但我们都会有疑问，那些小水滴如何用它们那微不足道的力量去滴穿那坚硬的石头呢?我们思考，是因为那些小水滴的持之以恒，它们从来没有因为自己每一滴微不足道的力量而放弃坚持做这一件事，故迎来了滴穿石头的那一天。可见，持之以恒是做事情的成功因素。那么，如何持之以恒呢?

持之以恒，就要注重平时的积累，而非临时抱佛脚。甲、乙是关系很要好的同学，但二人的做事风格却截然不同。甲每天都会留心观察周围的事物，积累好词好句，会在日记本上认真地记下那些美好的点滴，遣词造句，为考试的作文做准备。而乙总会在考试的前几天，夜晚挑灯夜战，早上凌晨起床，抱书复习，大量阅读作文范文。两人考出来的成绩也相差甚大，甲作文接近满分，而乙的作文才刚好及格。这时他总会顶着两个黑眼圈，向甲埋怨：“为什么我那么持之以恒地复习，那么努力，结果会是这样!”知道甲回答了他什么吗?你那不是持之以恒，而是临时抱佛脚，做无用之功，故这件事不能成功。

持之以恒，就要注意坚持，而不是一日曝十寒。翻阅历史长卷，有太多的事迹可向我们说明了。“书圣”王羲之，他自小苦练书法，水池成墨池，终有成就，自成一派，其书法被誉为“龙跳天门，虎卧凤阙”;“发明大王”爱迪生，他那些伟大的发明，其实是上万次失败实验，又重新出发，坚持到底的成果。

那些考上顶尖名校的学子令我们仰慕不已，我们可知道，他们是那样持之以恒地勤奋学习，无为任何困难而放弃坚持。那么，我们想要在不久后的中考上取得满意的成绩，不也应该如此吗?

一言蔽之，面对我们人生的大小事，不论难易程度如何，请铭记，做事情有恒心方能成功。

九年级的我作文篇6

春夏秋冬，人的四季，岁月蹉跎，人的足迹。学会生存，就要有所追求。所以我们不能做天上的风筝，盲目无目标地被线牵着走，要为追求而生存学会生存，就要学会坚强。学会生存，就要勇敢超越。

这是一个真实事例，一年前冬天的`一个双休日，某校学生邹某在家休息，中午2时左右，不幸邻居家失火殃及她家，等她发现火情时，火势已非常迅猛，慌乱中她未采取任何有效的自救措施，被浓烟呛倒，最后窒息而死。一个18岁的生命在瞬间就消失了，多么令人痛惜呀！我不禁想起：假如学校真正实施了生命教育，并进行了相应的生存技能训练；假如邹某未受到过度保护，也许是另外一种结局。类似的事例其实并不鲜见，有女大学生在下铺的蚊帐着火后，竟吓得坐在上铺不知所措而导致毁容；有女研究生被人贩子拐卖到异地而过着恶梦般的生活；有学生被歹徒追杀却不知向路人呼喊求救而导致伤害，这一幕幕悲剧都在提醒我们，要防止各类事故的发生，必须让每一个学生学会生存。

学会生存，现在很多父母只顾溺爱孩子们，却使孩子们养成“衣来伸手，饭来张口”的不良习惯，导致我们把劳动和生存技能抛之不顾。我们要学会生存，我们要做环境的主人，我们要主宰自己。

九年级的我作文篇7

那一刻，让我温暖;那一刻，让我心潮澎湃;那一刻，让我铭记;那一刻——温暖的时刻。

父爱让我感到温暖，温暖可以是一个简单的动作。

二月的天格外地冷，似乎连空气都要被冻僵，连鸟儿也早早地躲了起来。父亲骑着摩托车带我去买鞋，摩托车如同一匹黑色的宝马，飞驰在冰雪未消融的路上。寒风如同一把把利剑，一丝不苟地往我的衣袖里钻，割得我遍体鳞伤。

在父亲高大的背影下，我如同一只弱不禁风的小鸟。但我没有向父亲要求开慢点，因为我与父亲没有共同的语言，父亲与我隔着一条不可逾越的鸿沟。依然无语，我强忍住寒冷，而寒风却更加肆无忌掸，奔腾着，呼啸着，如同一群手持大刀的魔鬼，气势汹汹地奔腾而来。

一直进入我的骨髓，我的手脚麻木了，紧接着，我的心也随之麻木了。牙床不由自主地瑟瑟发抖。这时，父亲的手忽然伸了过来，一把将我拽向了他，这一只手散发着温暖，散发着爱，我的胸膛贴上了父亲的背。父亲的体温像一股源源不断的暖流，涌向我的胸膛，父亲的爱，如同一轮暖阳，温暖了我的心房。此刻，我的心像是春天复苏般的，暖烘烘地。寒风依然凛冽，而我却不再感到寒冷。

母爱让我感到温暖，温暖可以是一杯浓茶。

夜，黑的无边无际，想死一般沉寂。就连天空中那几颗星星也昏昏欲睡了。灯下，我依旧漫游在书山题海中。突然，门被轻轻地推开了。母亲端着一杯茶，小心翼翼地飞了进来。几乎感觉不到地面的震动。母亲悄无声息地将茶放在了书桌上，又轻轻地抬起脚，静静地离去了。夜，依然安静，听不见任何声音，即使是母亲的一来一去，桌上那一杯茶散发着淡淡的香气，透过我的鼻腔，进入我的肺腑，一直回荡在我的心头。让发我细细地品味着这温暖，品味着母爱。

这一温暖一直伫留在我的内心深处，让我抵御寒冷，战胜困难，久久不愿散去。

九年级的我作文篇8

人因为有了善良，所以它有许多朋友。世界有了善良。所以我们的明天会更好。在二战结束后，小保尔因为是纳粹人的儿子，早早的就没有了父母，而邻居们都不愿意看管他。但尼古拉却不一样，她收留了他。

在以后的日子里，每天晚上都会有人来敲尼古拉家的玻璃，往里扔垃圾，小小的保尔不知道这一切是因为什么?他问尼古拉，而尼古拉也不说。尼古拉走在街上，每个人都用奇异的眼光看着她没有人跟尼古拉说话。

这一切只是因为，尼古拉收留的孩子——保尔，是个纳粹人的孩子!有人曾劝过他，让他放弃收留保尔。保尔是个纳粹纳粹人孩子，会受到藐视的。但尼古拉却认为;保尔是无辜的，上一辈人的恩恩怨怨不应该让一个小孩子来承担!

保尔长大点了，他变的孤僻起来，常常一座恶作剧来使自己快乐。他常常骂自己的母亲，母亲没有说什么，也没有做什么，只是已在人在默默地哭!

终于有一天，一个邻居再也看不下去了。气急之下把保尔的身世说了出来。保尔惊呆了，他吃惊，他后悔，他纠结，他……

一个月后，保尔变了。变得开朗，变得大方，变得和以前像两个人一样。当别人需要帮助的时候，他会伸出援助之手，尽自己最大的能力去帮助他人;当别人有困难的时候，他就会与别人一起克服。他做这一切的一切，只因为他心中的一个信念：一个与我不相干的人可以把我抚养长大。为什么我不可以帮助他人呢?

这就是善良的魅力。善良就如三月的春雨，在岁月的长河中浇灌出生命的花朵。让我们做一个善良的人，让我们的世界变得更美好吧，让我们从此开始行动吧!

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