作文的练习,让我们学会如何有效地组织思路,提升写作结构的能力,在写作文过程中,保持耐心和专注,有助于我们更好地完成作品,以下是丫丫文章网小编精心为您推荐的一路同行一路歌作文推荐6篇,供大家参考。
一路同行一路歌作文篇1
看着相框里,一张张照片,是回忆中的一个个温馨的片段。最熟悉的,还是这张满载着回忆的毕业照。我们是同学,又是朋友,一起感动过,大笑过,吵过,闹过,在彼此的生命中留下一段或喜或悲的记忆。
“还记得吗?”我们一起并肩经历过的拔河比赛,同学们一个个精神抖擞的样子,至今还浮现在我的脑海中,经历过,我才懂得,所谓人心齐,泰山移的道理。还有我们的研学游,一次次的活动,包含着我们在一起六年的美好时光。看,照片上的她,笑的多甜,好似温暖了整片蓝天。那个依偎在她肩膀上傻笑的女孩,就是我,我和她认识好多年了,她这个人,幽默风趣,调皮可爱。每次我伤心难过时,她总有办法让我开怀大笑。还记得那个与你相识的那个夏天,我作为新来的插班生来到这个陌生的大班级里,看着一张张陌生的`面孔,使我很迷茫。突然看见倒数第三排有一个”小男生“微笑着向我招手,我便开心的过去了,下课了,她说她叫宋晓庆,是个活泼的女孩子,我顿时懵了,没想到,她竟然是女孩子,她这一身打扮,俏皮的短发,一身牛仔服,活脱脱的打扮成了一个男孩子。从此以后,我就和这个爱笑的女孩成了好朋友。在小学生活的最后一个夏天里,我希望我们的友谊地久天长。
熟悉的母校,熟悉的同学,熟悉的老师,这次,真的要说再见了!
一路同行一路歌作文篇2
从很小的时候,我就开始接触到诗了,虽然当时不知道诗是什么东西。但是,这是父母教给我的任务,那就是每天背诵一首诗,她要检查,如果背不出来,是要受到惩罚的。所以,我不得不每天背诵那些我不知道的东西,不断的重复,很快就可以背出来了。慢慢的`,我对那些诗产生了一种厌恶的感觉,一看到那些东西就有种排斥的想法。
上了小学之后,我们的语文课上,也要学诗,我非常的不喜欢,所以,上语文课,我就会自己干自己的事,不怎么听课。不过,每次的语文诗歌默写,我都能过得到满分,因为语文课上的那些诗歌,小的时候,父母就让我背了,我一直都很记得。有一次,语文老师要我去他办公室一趟,当时,听到这个消息,我有点害怕,因为学生最怕老师叫家长了,而我从小就家教比较严格,因此我更加的害怕了。当我走进老师的办公室后,老师亲切的叫我到她的身边来,问了一下我的情况,而且她对我也比较好奇,因为她也知道我上课没怎么听课,但是每次的默写我都能得满分。于是我告诉她这些诗小的时候父母就让我背过了,现在深深地印在我的脑海里。然后她又问我知道这些诗歌的意境不?我摇摇头说不知道。于是她耐心地给我讲解,我听得非常入神。从那以后,以后的每堂语文课我都听得很认真。因为我真正的领悟到了诗歌的美。
从此,诗歌一直伴着我同行,从小学到初中我都非常喜欢诗歌,我喜欢诗歌背后的意境,喜欢它的美。
一路同行一路歌作文篇3
书籍是人类进步的阶梯。从最初幼儿园时的天真无邪,到小学时的烂漫活泼,再到刚上初中时的无措迷茫,这一路,都有着书籍的陪伴。是书籍给了我渴望的力量;是书籍带我领会了以前从未感受到过的东西;是书籍在我伤心难过时,“安慰”我的心灵;也是书籍让我从“井底之蛙”的身份慢慢蜕变,跳出深井,无边无际的天空尽收眼中,也让我懂得了“人外有人,天外有天”。
幼小时的记忆是模糊的,懵懵懂懂,脑海中那一块块记忆的碎片,亦清晰,亦模糊,只记得一只小铃铛般的碎片,在我的脑海中“叮叮当当”的响着,清晰不已——“好棒哦,我有一本童话书啦!”眼前这个扎着两个小辫儿的女孩儿,就是幼时的我。只见“她”怀里揣着一本童话书,兴奋地喊着。我猜这时,“她”心中一定是畅快淋漓的吧。今后的一天天里,每到星星在天空中眨眼之际,“她”都会在暖暖的被窝里,捧着一本书津津有味的读着,沉浸在美妙的“书的世界”里……随着书架上逐渐的拥挤,脑海里的知识只增不减。跟随这书的步伐,我分别去观赏了长江的激流,黄河的汹涌,北京的古文明,西藏的天空。领会到了我们炎黄子孙的浓浓爱国情,与中国人引以为豪的传统文化……
我仿佛不再是那只“囚鸟”,借用书的力量,冲破障碍,在蔚蓝的天际展翅飞翔,游遍祖国壮丽河川,去体验前所未有的滋味。
在成长的路上,会有许多“心中的雨点”,有了书,便有了前进的动力,哪怕难如登天,我们也敢去尝试。就让我们谨记书的誓言,一路与书籍同行!
一路同行一路歌作文篇4
犹记旧时,梅钱已落,柳线才黄,软软浓浓,一院春色。三月天,正逢戏班来镇上演出,小小的我便吵嚷着要去看戏。爷爷瞧我急不可耐,宽厚地笑笑,牵着我去镇上戏院。
午后有暖暖的阳光倾射,落洒在祖孙俩身上。弥盖上一层淡薄的金辉,漫步街头,我的小手攥起爷爷的小拇指,另一只伸得长长,想抓住那黄澄澄的幸福,长长的青石街上,晃荡着一大一小的身影和久久不散的笑声
终来到偌大的戏院,此时已是座无虚席。爷爷拉着我穿过拥拥挤挤的人潮,凑近舞台。前面的人头晃动,我空闻一曲美乐,不见绝美舞姿,爷爷瞥见我因着急而略显泛红的脸庞,蹲下身子说:来,上来,我背你看。只见他低低伏着他那宽大的后背,躬起腰身,静静等着我爬上他的背。我一跃,趴在那结实的背上,爷爷直起一只膝盖,缓缓撑起我的手向上抬起,挺直身板。我见他动作极轻的快速抚平有些皱褶的衣角,用双臂环起我,护在胸前。
人群仍拥挤不堪,但我却放宽了心赏戏。那一脯宽阔的背甚至递来缕缕热量,温暖了我小小的身体,四肢软绵绵的,裹在一方人流中。我感到心头痒芥芥的幸福,好像被暖阳晒了一个下午,馥郁的舒服。爷爷直挺挺地圈着我站着,额前沁出星星点点的汗珠。他好像一束阳光,照在我心间,挺挺书写下软浓的温暖与爱。众人拥挤下,托举着我引向一泻光明的视域,自己却滴下丝缕汗水。
戏结束时已是夕阳西下。太阳的余辉映照在肌肤上,干爽而温暖,爷爷牵起我说:今天真好,一路走来,阳光相伴。
抬头看他有些瘦削的脸,在阳光下却闪着暖橙色的光彩,我只在心中念:不,有你真好,一路走来,恰似阳光与我同行。
一路同行一路歌作文篇5
生活是一条路,寂寞的在脚下延伸。学会享受寂寞,哪怕是无休止的黑,也会洒满月的痕。
小时候,也曾喜欢寂寞。不愿被别人拉着走,只想独自默默前行。更不愿让人看到脸上那稚嫩的泪,只想独自承受那份酸涩的滋味。
青春年少之时,亦是喜欢寂寞。有和朋友在一起高谈阔论的精彩。也有独自一人的寂寞遐思。没有忧伤,没有高兴,简简单单的空白心情。走在石子小路上,感受脚底那丝丝硌出的微痛。
成长中的忧伤,也喜欢在寂寞中独品。不再想复杂的数学函数,不再向恼人的匀速有线运动,不再想抽象的水分子、氧原子。让自己在黑暗中走上那么一小段路,让复杂劳累的心灵在寂寞中沉淀。
放假的日子,也喜欢独享寂寞。
阳光特别好,灰尘轻轻地漫进明亮的空气里。楼下的妇女在东拉西扯的闲谈,快乐的孩子们喧闹的玩乐。悄悄关上房门,拉开窗帘。让阳光的气息漫进空气。或许我会选择在软软的大床,靠在上面写字、听歌或者美美的睡觉。寂寞的时候也总是那样惬意。
寂寞在夜里延伸。
落雪深夜,万籁俱寂。倒一杯热茶,看着深绿色的茶叶在入水中翻腾,过一会儿,就碧生生的还原出它原来的模样。翻一本好书,让书中的思绪,伴随着自己的精神,放飞到自己静谧、温馨的心灵田园,让自己的心沉淀、沉淀,在现代都市的喧嚣躁动中收获一份世外的寂寞与宁静。
岁月纵然漂浮不定,大寂寞永远如一片细密肉的雨丝,淅淅沥沥、潇潇洒洒直落到尽头与你相伴。
寂寞的时间,点点滴滴的思绪极其心中最连绵的涟漪。
吾独愿,与寂寞同行。
一路同行一路歌作文篇6
在我的成长过程中,是诗陪伴着我。诗给我带来了美的享受,还教会了我做人的道理,诗在生活中无处不在。
还记得刚开始学习语文的时候,我就认识了古诗。从此以后,它便于我形影不离。那时,老师教我们学习《悯农》:“锄禾日当午,汗滴禾下土。谁知盘中餐,粒粒皆辛苦。”于是,当我吃饭的`时候,总是想起这首诗,使我懂得了粮食的珍贵和它的来之不易,我要节约粮食。
上三年级的时候,我学习了钱鹤滩的《明日歌》,使我懂得了时间的可贵,要珍惜今天,抓住明天,有所作为。还有孟郊的《游子吟》中的:“谁言寸草心,报得三春晖。”使我懂得了母亲对儿女那份无私的爱,我们长大后要孝敬父母……
古诗不但可以教我许多做人的道理,还给我带来了美的享受。
像朱熹的《春日》里的诗句:“等闲识得东风面,万紫千红总是春。”我仿佛看到了春天的面貌,春风吹得百花开放,万紫千红到处都是春天的景致……
古诗不但让我学到了许多知识,还让我了解到了中国五千年来的历史和美景。
我爱古诗,更爱拥有悠久历史的祖国。
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