听着您在讲台上所讲的每一个字，那是一种什么样的声音？是大自然清翠的鸟叫声？是古典乐器发出来的和谐的旋律声？不，都不是，那是一种天外之音，蕴含着世间动听的音调，听起来让我们感触深刻，因为那种声音不是普通的声音，而是一种知识的信号声，一听到这种声音，就知道有许多的知识要从远方飞驰而来，走进你智慧大脑的驿站。

老师，您是天上最亮的北斗星，而我却是红尘中迷失方向的黑鸭子，每当我迷失方向时，只要一看见你耀眼的光芒，就能让我找回回家的路途。还记得在您刚接我的时候，把我从一个充满着天真的孩子变成一个有理想，有作为的小学生时，您为我们付出了多少，我们在享受着自己的成功，享受自己的快乐时，却不能忘掉老师，您是山间最清凉的山泉，您用您的博学多才让我们了解这个广阔无垠的世界，让我们看到这个世界的大，您就像是我们的望远镜，让我们看得更远，看得更清，就像山泉水一样，清晰得能让你看到底层。老师，你教我们要勇于与困难做斗争，不要被困难压倒，我还记得你常说的那句话，“不经历风雨，怎么能见彩虹，没有人随随便便成功。”是啊，成功与困难是相对存在的，如果没有了困难，成功又何从谈起呢。

老师，您是茂盛的叶子，您用您强有力的身躯和护着我们这些未来的花骨朵儿。您从不为你很委倔，你总是默默的奉献你的一身，为了你的学生，为了你的使命，您甘愿做绿叶也不愿做红花，您想用自己的能力擦亮这世间的曙光，让生生学子们的梦飞得更高，飞得更远。

老师，您用您的一生教我们懂得为何要有追求，为何要有理想，为何要超越自己。老师，您把最美的笑容留给这精彩的世界，您是我们心中最美的神话。

“静静的深夜群星在闪耀，老师的房间彻夜明亮，每当我轻轻走过您窗前，明亮的灯光照耀我心房，啊，每当想起您，敬爱的好老师，一阵阵暖流心中激荡……”每当我听到这首歌，我就想起了我可敬的老师。时光荏苒，转眼之间我已步入初中一年了。金秋季节，您给我们的那一丝丝微笑，那一句句关怀的话语，那一堂堂生动有趣的课给了我们的内心世界注入一股强大的推动力。

刘老师——我们进中学的第一位班主任，是您手把手教我们如何做一名合格的中学生，是您告诉我们一个个做人的道理。如今，虽然您不再是我们的班主任，但我仍记得那个9月……

刚进入初中才几周，我却发起了高烧。我坐在医院里，打着点滴，全身总感觉使不上劲，身边到处弥漫着一股消毒水的味道，令人作呕，窗外雨下个不停，“滴答滴答”的，耳边充斥着“知了，知了”那烦人的叫声。

“嘀铃铃”手机响了。我打开手机一看，手机里写着：一条新消息，发件人：刘老师。正奇怪，我打开信息一看：“吴晓妍，身体好些了吗？量过体温了吗？要多喝水，多休息，不要太累。刘老师”顿时，一股暖流涌入我的心田，虽然只有这短短几句话语，却给我带来了温暖。窗外依旧下着淅淅沥沥的小雨，滴滴答答，在我的心里，这欢快的雨水正谱写着一首美妙的乐章！

夸夸我的班的作文篇2

记得那是一个漆黑的深夜，人们都处于睡梦中，我也不例外。在朦胧中，我感觉全身异常的热，尤其是耳朵。于是我本能地将双手伸出了被子，可还是没有用，我仍旧感觉像是在一口热锅之中。这时，一个熟悉的身影走到了我的身前，她用龟裂的手轻轻摸了摸我那滚烫的'额头。不摸不要紧，一摸那人不禁喊出了声：“好烫！”我一惊，顿时醒了，睁眼一看，那人原来是妈妈。

我也用手摸了摸我的额头。天啦！这么烫，都快可以煮鸡蛋了，我暗想。妈妈摸了摸我的头，皱了皱眉头，疾步走了出去，然后拿来了一个电子体温计，对准我的头一测试—“三十九点八，体温异常。”电子体温计报道。妈妈的眉头皱成了两个麻花，再次急匆匆地奔了出去。一分钟、两分钟、三分钟，妈妈又回来了，手中还端着一碗热气腾腾的药。她将我房间的灯打开，把药放在一旁的桌子上，把我缓缓地扶了起来，又在我的背后垫了一个舒服的枕头。接着，妈妈端起那碗药，坐在我的床边，用勺子小心翼翼地舀起一勺药，轻轻吹了吹，然后一勺一勺地喂进了我的嘴里。虽然只有几分钟，但我觉得像过了几小时。每一勺药不仅流入了我的嘴里，同时也流进了我的心里面。看到我病情好转，妈妈的眉头才舒展开来。

在妈妈无微不至的照顾下，当我第二天醒来时，我的烧已经退了，可妈妈却趴在我的床边睡着了。

夸夸我的班的作文篇3

在我们班级里，有很多的好同学，他们各有各的特点。有的成绩很优秀，有的.乐于助人，还有的开朗外向。在这开学的三周中，我认识了不少同学，其中有绝大部分都在军训中才互相熟悉。

有时我的作业忘带回家或者不知道那天有什么作业，我的第一反应就是发信息去问同学，可最终能问个明白的却不多。有一回晚上，我悠闲地把做完的作业装进书包，我有一个习惯就是写完作业对照着作业登记本检查一遍。可就在那天晚上检查的时候，我发现还差一个《语文阅读进程本》，翻了翻书包，发现落在了学校忘拿回来。我一下子瘫坐在椅子上，不知道该怎么办，犹豫了许久，我还是拿起了手机去问同学。我先去问了林熙悦，她二话不说马上就把题目发给了我，并催促我赶快去写。收到这些信息后，我还是挺感激的，自从离开了原来的班级，已经很久没有这样的感觉了。后来我在作业上有什么问题去问林熙悦时，她照样像当时会热情的给我解答。

但过了段时间后，我也意识到这样去打扰别人并不好，惭渐也就不问了。不过现在我回想起那些事情心里还是暖暖的。

第二件事情是发生在军训的时候。军训晚上，教官给我们部置了字数特别多的日记，直到临睡前都没写够字数。熄灯睡觉了，大家都差不多睡着了，但我还是因为日记没写完在床上翻来覆去睡不着。过了一会，我就去找睡在过道另一边的汪宣睿借电子词典来照着本子写日记。我本以为她不会答应，但她还是摸黑起床来找电子词典。

夸夸我的班的作文篇4

我有一位善解人意的妈妈。妈妈是我们班的家委会成员，她非常支持老师的工作，经常教导我要多为班级做贡献。

三年级上学期，我们班要组建图书角，老师建议每位同学从家里带一本自己喜爱的书到学校，为班级做贡献。我对妈妈说了老师的建议，妈妈说：“万一有同学忘带书怎么办？你多带几本书吧。”妈妈让我从自己喜爱的图书中挑了五本带到学校。

很快，我们班的图书角成立了。为了方便同学们借阅，我主动要求和班长一起留下来，利用下午放学的时间为所有图书做编号，但是，我忘记把这件事情告诉妈妈了。

妈妈按照以往的放学时间，到学校门口来接我，可等了半天，也不见我从学校里出来。妈妈给班主任打电话，得知我还在班里。等我出来时，天色已晚，深秋时节，寒气逼人，我看见妈妈瘦弱的身子蜷缩在电动车上，耐心地在学校门口等我。我连忙向妈妈道歉，可是她非但没有生气，反而表扬了我，说我为班级做贡献，她吃多大的苦都没关系。听了妈妈的话，我感动得热泪盈眶。

妈妈经常对我说，要尊师助友，努力学习……虽然这些话听起来再平常不过，却在我心里深深扎下了根。虽然我的妈妈没有为我们班做出惊天动地的大贡献，但她绝对是一位认真负责的好家长！我爱我的妈妈。

夸夸我的班的作文篇5

台州有一个美丽的学校，叫云健小学，我就在那里学习。一进学校，正面对着雕像，雕像建造在水池的中央，只要有客人来学校，水池就会喷出高高的水，就像我们的手伸得高高的招呼客人。

水池旁是一个操场，地面上有一个早字形状的图案。水池圆形成一个蛋形，中央一点是一横，连起来看象日字头。往后走就是十子图了。十字+日子=早字，好像在说：早上起得早，学习学得好。

再走几步，一个高高的主席台出现了。当升旗仪式时，校长会在上面给我们讲话，讲安全、学习、卫生等。

走过教学楼，你会发现峰回路转，还有一个大大的操场，有四条跑道，中央十个篮球场。我们运动会就在这里举行。旁边有一个小型活动区，有几张乒乓球桌，放学的时候，有很多同学在那里打比赛，四、五、六年级的同学都来了，可是热闹非凡啊。

进学校大门的左边是食堂，食堂的房子很奇怪的，左边是长方形的`，右边是圆形的。旁边有一个小花园，春、夏、秋、冬景色都不一样。平时，有许多小朋友去玩，也有小朋友在小花园的石桌上写作业。

我们的学校很美，有一个个班级，有一群群孩子。他们一起成长，一起学习，一起快乐地玩耍。

夸夸我们的学校我们的学校可美了，可棒了！简直难以用语言来形容。

说起学校的建筑，第一句话，我就会夸夸那幢新建的综合楼。综合楼矗立在学校大门的左边，从远处看，综合楼好象金碧辉煌的城堡建立在世间的东方；从近处瞧，综合楼仿佛一位花枝招展的白雪公主，欢迎着每一位同学的到来，周围的几棵小树就是小矮人，在微风中忙碌着。

接着谈谈学校的绿化，我就会先带你去数数我们学校共有几个花坛，一、二、三……一共有12个花坛，而且面积也十分大，花坛里面还中满了小草、小花。每天，都会有同学去帮小花小草浇水、松土、捉虫，干的可起劲了。

再来说说我们学校的教学设备，那这镇里没一个学校比的上。音乐、舞蹈教室就有两个，那边哆来咪，这边咪来哆；电脑教室有五个，信息技术先进吧！还有各种各样的活动教室和实验教室。特别是那个风雨操场，可气派了，这下，刮风下雨我们也可以上体育课了。

在这么好，这么棒，这么美的学校学习，我们一定要好好学习，为学校增光添彩，让大家都来夸夸我们祥符中心小学。为了实现这个愿望，大家都行动起来吧，好好学习，天天向上！

夸夸我的班的作文篇6

当一道阅读题像一块巨石一样挡在我的面前，我束手无策、毫无办法，我不禁想起了我的班主任——赵老师。如果他在，一定能条理清晰地把这道题做出来吧。他也一定能让我茅塞顿开，轻松做题。

我怀念着赵老师的严格，它让我们努力超越自己。赵老师严格时，总是一拍桌子，这时，我们都会安静下来，不敢再吵闹，如果还有几个同学不听赵老师，便会被一下。虽然赵老师很严格，但是“教不严，师之惰”，如果老师不严格，还能教好学生吗？赵老师的严格是一种好方法，这种方法如同一股猛烈的秋风，把我们身上的“枯枝败叶”通通都亲理干净了，让我们日后还能“长出一朵朵色彩绚丽的小花”。

赵老师虽然很严格，但有时也是很和善的，让我们觉得他是一个和蔼可亲的大哥哥。在赵老师的课堂上，常常是欢声笑语。一次赵老师在给我们讲洪水时，幽默生动，顿时我的眼前浮现出一幅汹涌的洪水冲垮房屋，村民们都惊慌失措的画面。赵老师精彩的讲解，一下子就让我了解了课文的大致内容，和课文想要抒发的情感。在我的心中，赵老师的讲解都能让石头脑袋开窍，我非常佩服他的讲解能力。

而且赵老师对同学也充满了深深的爱，常常跑去关心同学，看同学们有没有生病。有一次，一位同学发烧了，赵老师知道后，匆匆忙忙地便跑了过去，仿佛遇到了一件十万火急的事，用他那双宽大的手轻轻地抚摸着同学的额头，此时生病的同学一定会感到很温暖。赵老师一摸完额头，便向他的家长打了个电话，他才松了一口气。

赵老师就是这样无无微不至地关心着同学，就连感冒这样一件小事，也如同火烧眉毛一般，在这件事情中，足以看出赵老师对同学深深的关心与爱护。

赵老师的严厉是为了我们好，讲解是为了让我们听得更明白，心急火燎是关心我们。假如老师是一个辛勤劳动的园丁，那我们便是一朵朵鲜艳的小花，我们在老师的精心培养下茁壮成长。

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