用文字搭建的叙事框架里，藏着作者对世界秩序的理解与重构，这就是作文，我们在写作文时，避免使用过多的修饰词，丫丫文章网小编今天就为您带来了“温柔”作文模板7篇，相信一定会对你有所帮助。
“温柔”作文篇1
“明天有一位实验的老师会来给你们上课，你们要好好表现。”
“真的？”
“真的。”
“太好了。”我们的心里就如一朵梅花正在欣喜若狂地绽放着。
“真的吗？真的吗？棒极了，太好了，终于可以看到实验的老师了。她对我们是凶呢？还是很温柔呢？”我的心里忐忑不安。
我们迫不及待地等到了下午。
她，穿着一个大红色的上衣，戴着一副眼镜，瘦瘦的，长长的.头发，微风轻轻一吹像一条条柳枝随风飘扬，她的步子忽慢忽快，忽快忽慢。
“同学们好。”她的声音犹如一双温柔的手抚摸着我们的脑袋。
“……”我们沉醉在欢喜中，都忘了回应。
“你们好。”闻老师并不着急，又说了一遍，老师的话就如太阳一样，照亮我们的心。
“老师好！”我们快活地答道。
“明天我会给你们正式的上一节语文课，我姓闻，你们可以叫我闻老师。”闻老师的声音如蜜一般清香，向我们侵袭而来。
……
终于等来的第二天的第二节课。
“谁来把课文的第三小节读一读。”
“老师，我来。”我们的眼睛都直直盯着那个人，原来是李文学。
“咦？李文学以前连作业都不做的，更别说举手回答问题了，今天这是怎么了。”
他站了起来，读得不算怎么流利。
“读错了几个字，但是没关系的，不错，请坐下。”闻老师温柔地说。
李文学高兴得乐开了花。闻老师，你就像春风一样，吹醒了李文学这样的花苞，你太牛逼了。
……
“叮铃铃。”下课了，就这么愉快的一天就结束了，闻老师也走了。
哎，闻老师你还会再来吗？
“温柔”作文篇2
秋日的风，是冷的。但在太阳的温暖下，它也是暖的。英姿飒爽的秋风吹过地面，吹起了雏菊，吹红了红枫叶，也轻拂了大家的心底。
我正坐着对话框庸庸碌碌地写着工作。不经意间，我瞥到对话框的日历。日历上标明着今天我最好是盆友欢欢的生日。突然想到生日礼品还没有买，打开手机看了看時间，時间还早。嗯，总之今日礼拜天，如今去买啊！
我想到她爱这些温暖而又可爱的小物品，便惦记着去买一个艺术品头饰送他。
青石板铸就的街巷里，释放古鎮浅浅的烟花。两边全是质朴而有年代感的旧房子，穿行在这儿，有一种说不出的尽情。拐过好多个弯，便看到一家装饰设计雅致的小店。小店大门口放着几株绿箩，门边框上还挂着几株金边吊兰。走入，便看到各色各样的布艺品。这种全是小店主人家闲着没事自己做的。小店的主人家是一位大娘，因较少时的理想，便在离休情况下，不管不顾亲人的抵制开过这个店，把日常生活过得美若天仙。
我赶到墙角，仔细挑选着。店内也有一位亲姐姐也在挑选，看起来比我大点。我走到另一面墙角，再看一下。这种艺术品每一个都娇小玲珑，虽比不上如今镶金带银的时尚，却有一种与众不同的设计风格，就好像出类拔萃那般的超凡脱俗。
我挑选再三，选定了一套别具一格的头绳和头箍。我正欲伸出手拿，却被边上的一只手给取走了。我手就那般停在半空中，很是难堪。我有点不爽的转头，却遇上她似水般温婉的双眸。她轻轻地问：“你也喜欢吗？”我呆呆地的点点头。她转头询问道：“这套就只有一个了没有？”大娘带上一丝缺憾说“对啊，这套的定编很繁杂，只干了一套。”大家都向另一方看过一眼，然后都转开过眼光。气体好像凝结了。刚刚要张口，却被她抢了先“小姑娘，君子不夺人所爱。即然你喜爱，那么就给你吧！”讲完，还摸了我的头。
我接到，看见她笑容依旧。她转过身就离开了，是一蹦一跳的走的。我连句感谢都没来的及说，只感觉从指尖传出的温暖流遍全身。身影，只看到她雏菊款式的头绳在目光的映照下一颤一颤的......
时光荏苒，美好的记忆都是在時间沉积下化作琥铂。每每忆及，似成暧阳，温暖我的心。
“温柔”作文篇3
最是那一低头的温柔，像一朵水莲花不胜凉风的娇羞，道一声珍重，道一声珍重，珍重里有蜜甜的忧愁。
——徐志摩
生是种奔逝，永在离别，身边的人总是在不停的老去，死亡是人世万物逃不过的劫难。
换上深色的外套，平复一下心境，走下车。
空旷的门前支起了巨大的天幕，不停地奏响着凄凉的唢呐，隐隐地听见有喃喃的诵经声，偶尔有几声轻轻的抽泣。
老人，已老去。
虽然只是远房的亲戚，虽然只见过几面，虽然没有太多情感，但心里终归是有些难过，有些惋惜的。
静静躺在生前的床上，被小心翼翼地蒙上毯子，不知为何心里没来由的一阵悲哀与恐惧。
入土为安。一把熊熊大火，燃尽你的一切。无论贫富，都成了那一捧细细的骨灰。埋入地下，化为尘土。
老人身旁静静坐着一位老妇人。想是他的遗孀。她就只是静静地守着，手中紧握着早已湿透的手帕。低着头，凝望着，隔着那生死相间的布头。看不倦，看不厌，任那泪慢慢流。嗓子早已沙哑喃喃的发不出音来。眼睛也早已红肿，却坚持着，没合过眼。
他们度过最最艰苦的年代，他们最明白执子之手，与子偕老，患难与共的真谛。他们的'婚姻一点未曾罗曼蒂克，他们平平淡淡育儿盼孙，他们之间的爱早经时间的磨砺成了情。如今，他先去了，她的心也空了。
吉时到，老去的人终究要走。
他的儿女上前想要搬动父亲的遗体。她突然惊慌起来，眼泪越流越多，呜咽着不让他们触碰。
“妈，让爸安心去吧！”
她不那么激动了，一下子像个做错事的孩子，不知所措地望着老人。她知道自己终究留不住他的，不论再痛苦，再不舍，也终要他安心去的。
她望着他熟睡的面孔，神情温柔，如当年。最后，她低下了头，俯着身，凑到他的身边，喃喃说着，“你要安心去啊，……每年都会去看你的……好走啊……过不了多久，我也会……”
朦胧的夕阳投射在他们身上，那一刻，生离死别，却被演绎地如此深刻，有些克制不住自己的情绪，眼泪也落下。
毯子重新被小心翼翼地盖上，悲凉的唢呐继续吹响，队伍浩浩荡荡，离去的那条路上被洒上悲凉的白末，那是往生者离去路。
往生者已逝，而生者则要活着，继续面对生活。
死是种安慰。
那一低头，道声走好。
“温柔”作文篇4
温柔的定义有很多，鼓励的只给予你的笑容，不为他人的过失而计较，在他人窘迫时伸出援手，这些再平常不过的举动，倒也都是温柔的。你兴许知道它的力量，你兴许被它的芬芳所安慰，可你有否用它来安抚过他人，有否让他人闻嗅过这样令人心安的芬芳？
在冷嘲热讽的洪流中，我难自立，幸而温柔的人伴我旁侧。
三场摸底，几家欢笑几家愁，拿到语文卷比预估的成绩低了近8分，我自然又皱起了眉，看着自己漏洞百出的阅读简答，挫败盈心，只能安慰自己：无妨无妨，下次努力即可。再度斗志昂扬的我还是嘴角带笑。下课，我如往常一样，赖在座位上写作业，不巧，同学经过时看到我那不尽人意的分数，竟停下来对伙伴说：“唉，你看，她也考了这个分数，那我还算不错的了。”虽是无意调侃，旁人绝听不出一丝半点的恶意，可这句话对于我来说如巨石一般压在我刚刚建立起的，如薄冰般脆弱而自恃的信心上。也许是天生懦弱的缘故吧，我没有反驳，只是默默收拾书本与卷子，殊不知，那薄冰正绽裂，落下，掷地有声，遗憾如大雪，袭卷我的城。我怔怔呆在原地，面无表情，像是灾祸来临时一般，对那嘲讽，毫不防备，手足无措。
突然肩头一沉，我缓过神来，小葱正把手摁在我肩头上，六也正慢慢靠近我，gurt看着我，目光如炬。他们是缄默的，一言不发，可我却感到他们目光中涌动着的.暖流，融冰川为潮汐，我闻到了芬芳与残存无多尘霾的味道，突然被温柔的人包围，被温柔的气流所包裹，不禁感到一丝弥足的快慰。
她们是温柔的，如晨露散满清晨，如风儿滑过海面，皆是寻常且朴实的温柔。其实大多数人都是温柔的，鲁迅会为文坛与人民痛哭，疾首，可他也记得花园里的伙伴与虫子，哪怕此事已过十余年；贝尔发明电话的初衷为了耳背的妻子……再到身边，不因某次纰漏而加以责备的老师，善待我的同学和朋友们……
但愿每人皆被世界温柔以待，不必愁眉日复日。
也愿能温柔待他人，以便它温暖人心，牵动潮汐。
“温柔”作文篇5
久候，抬头仰望星辰。月亮是如此冰冷，是如此迷朦。再也看不见那快活的眨着眼的星星，再也听不到鸟儿在天空中婉转的歌喉；有的只是满天的苍茫，有的只是另人胆颤的苍穹。无数颗星星早已失去它的光彩，乌黑的云占满了美丽的星空……月光虽然柔和，但照起来让人浑身不舒服，无奈——轻轻的拉上了窗帘，封闭了可怖的“温柔”。
此时此刻，我正感叹自己曾经的幼稚可笑，正感叹那些文人的幼稚可笑，月光确实如此的美吗？
不，它不是。也许，它曾经也美过，但是在发黑的星体里，它能奈得住几时？耐得住几时的美呢？它一样黯然失色。请不要笑它有多愚蠢，在静寂的黑暗里，你又耐得住几时，-发挥你那不沾满血色的心呢？
总喜欢淡色，喜欢她那淡淡的雅，那淡淡的甜。仔细回味：为什么不喜欢浓浓的深色？不喜欢它那朴实而不虚伪的可爱呢？
坐在书桌前，开启台灯，苦苦思索：总是喜欢读安妮宝贝的文章，因为她的风格另类。记得她在文中说过：“白昼是有限的，而黑夜却无限的蔓延。”是啊！确实如此呀！无数个黑夜才换来的白昼呀！我们要好好珍惜！
因此，现在，从来不像以前一样晚上和伙伴们玩了，因为我害怕黑夜无限的蔓延，害怕那“皎洁”的月光，心中小小的憧憬：“何时才是全新的黎明，何时才有朝气蓬勃的太阳！”
“温柔”作文篇6
每个人都有妈妈，每个人都很爱自己的妈妈，我也不例外。
我的妈妈给了我百般的呵护和无私的爱，让我感到了到处都有母爱。
幼儿园到小学之间，由于我还不到6岁，按照学校的规定还不能上小学一年级，妈妈为此在幼儿园和我向往已久的泡桐树小学之间往返奔波了很多次，直到学校通知我去面试，妈妈才真正的放下了担忧的心。
一年级上学期的一个晚上，我突然发高烧了，婆婆给我用了物理退热的退热贴还是不见效，正在加班的妈妈急急忙忙开车过来，带我去医院输液。输完液都凌晨3点钟了，妈妈也因此感冒了。
我很自豪有这么温柔善良的妈妈，我也一定会学妈妈一样，做一个温柔善良的人。
“温柔”作文篇7
张老师是我五年级的班主任，她叫张兰花。张老师是短头发，与大多数老师不同的是，她不戴眼镜。张老师和蔼可亲，如一位慈祥的母亲。张老师对我比较好，上课时给我不少机会回答问题，还选了我和一些同学当组长，每周加5分。
我记得四年级的同学说过：“张老师很温柔，讲课也很生动，我好像分到张老师的班级呀！”结果，她分到了一班，没有分到张老师的班级。我却遇上了温柔的张老师。
开始，我还不熟悉张老师，她讲课的确很生动详细，张老师利用以前我们学到的知识叫我们回答，让我们“温故而知新”。
我记得，开学不久发生了一件事。那次，张老师托人叫我去办公室，我心里像有一只小兔子在心中砰砰乱跳，我太紧张了。我从来没被老师叫到办公室过。不管是挨批评，还是受表扬。我心里想：应该不是表扬，有百分之九十的.几率是批评。果真，不出我所料，我因为马虎，错了一道不该错的题。我从老师的表情上看出，老师很生气。
我主动低头认错，可老师竟然没骂我。张老师还鼓励我说：“这道题错了没关系，下次别在马虎了。”我惊讶极了，以为我在做梦，还下意识地捏了下脸。
我今后会用更好的成绩回报张老师。
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