我们在撰写教案时，务必将实际的教学进度纳入考虑，以便更好地服务于学生的学习需求，创新的教案设计能够引导学生进行批判性思考，提升他们的逻辑推理能力，丫丫文章网小编今天就为您带来了防拥挤安全教案6篇，相信一定会对你有所帮助。
防拥挤安全教案篇1
活动目标：
1、通过观察图片、看例子，我能说出踩踏事件产生的原因。
2、通过观察图片情景模拟我能说出防踩踏事件的自救。
教学过程：
一、校内安全
(一)校园中存在的`安全隐患。(可请学生列举一些现象)
(二)学生集会、集体活动、课间活动中应该注意的安全事项。
二、了解踩踏事件悲剧的发生
(一)、图片、例子回放
国外踩踏事件国内踩踏事件
(二)、讨论：
1、踩踏事件产生的原因。
2、怎样预防踩踏事件的产生?
3、怎样面对学校踩踏事件?
三、预防对策大家谈
(一)、可能导致踩踏事故的原因是什么?
人群较为集中时，前面有人摔倒，后面人未留意，没有止步。人群受到惊吓，产生恐慌，如听到爆炸声、枪声，出现惊慌失措的失控局面，在无组织无目的的逃生中，相互拥挤踩踏。
人群因过于激动(兴奋、愤怒等)而出现骚乱，易发生踩踏。因好奇心驱使，专门找人多拥挤处去探索究竟，造成不必要的人员集中而踩踏。
(二)、假设情境：如果你遇到这样的情况会怎么办?
(三)、如何预防和避免踩踏事故
1、发觉拥挤的人群向着自己行走的方向拥来时，应该马上避到一旁，但是不要奔跑，以免摔倒。
2、如果旁边有可以暂时躲避的地方，可以暂避一时。切记不要逆着人流前进，那样非常容易被推倒在地。
3、若身不由己陷入人群之中，一定要先稳住双脚。一定不要采用体位前倾或者低重心的姿势，即便鞋子被踩掉，也不要贸然弯腰提鞋或系鞋带。
4、如有可能，抓住一样坚固牢靠的东西，尽量抓住扶手，防止摔倒。待人群过去后，迅速而镇静地离开现场。
(四)、掌握自救方法
教学顺口溜
人挤心别慌，摸墙贴边走。
不怕脚踩风，就怕手抓空。
扶稳抓稳后，接着向前走。
如果被挤倒，身体缩成球，
双手抱颈后，护好头颈胸。
防拥挤安全教案篇2
一、活动目的
为了增强全园师生的安全意识，掌握有关安全知识，提高应急逃生的本领，打造平安校园，结合我园实际，决定开展“幼儿园师生预防踩踏事件应急演练活动”。本活动旨在预防校园踩踏事件的发生，培养幼儿掌握正确的逃生要领，从容应对突发事件，主要达到以下目的：
1、使全体师生熟悉撤离线路及疏散方法，在紧急状况下能迅速、有序、安全地通过疏散通道，撤离到指定地点。
2、使全体师生在人多拥挤道窄的地段，文明靠右行走，队伍静、齐、快；了解遇到紧急情况如何逃生的相关知识，增强安全意识和自我保护能力。
二、活动时间：
20xx年4月14日上午9：30
三、活动组织
（一）领导小组
组长：姚粉宁
组员：各班主任
（二）职责分工
1、总指挥：高韩县
2、各班主任、课任教师：带领各班幼儿按指定线路、顺序撤离（班主任在幼儿队伍的前面，保育员在队伍的最后面，保证孩子有秩序、迅速、安全）。
3、各门口教师：组织该班级按指定顺序快速、安全的撤离
4、郭鑫：照相、摄像
5、各班主任：班级人员上报统计（开始、结束）
四、具体活动过程
本次活动分两个阶段：
（一）训练阶段
各班老师根据本班实际情况，年龄特点对幼儿进行地震、火灾的突发事件时，大家如何安全撤离知识及撤离过程中的要求和注意事项的辅导。要求队伍做到静、齐、快。从演练开始（警铃吹响）到安全撤离，要求幼儿听到警报要沉着冷静，不慌张，不嬉闹，服从老师指挥、不抢先，互相帮助不拥挤。队伍整齐靠右走，快走但不追跑，不准推推搡搡，整个过程要严肃认真，让幼儿了解演练活动时，要严格遵守撤离要求，避免在演练过程中发生意外，确保幼儿的安全与演练活动的顺利进行。
（二）应急演练
1、撤离路线：
各班从班级前门撤离到园操场，整齐地站立在原先做操的位置。
2、班级撤离顺序及人员安排：先开始
（1）前院：刘杏杏（大甲班.中1班.中2班）
（2）内院：韩红娟（大乙班.小班）
要求老师及时的组织本班级一个班跟着一个班快速安全撤退，自己跟随最后一个班撤离。
3、撤离要求：（警报拉响）全体师生听到警报声：
（1）、2分钟内全体教职员工到岗，指挥幼儿撤离。
（2）、4分钟内各班幼儿在班主任的带领下排队撤离。
（3）、10分钟内全体师生安全转移到大操场。
（4）、幼儿撤离到操场后，班主任立即整理队伍，清点人数，向高老师报告人数及情况。
（5）、总指挥确定人数后宣布：“全园师生已安全撤离，疏散成功”，并作简要讲话。
（6）、疏散演练结束后，各班有秩序的回教室，各班对演练情况进行小结。
防拥挤安全教案篇3
一、基本情况
我园主体建筑是三幢教学楼加办公楼，教学楼是跳空楼中楼三层，楼层高达20米左右、目前我园500多名幼儿，都是3—6岁的无任何防御能力的幼儿，如果遇到火灾、地震等突发事件，幼儿惊慌失措蜂拥而至，很容易发生拥挤、踩踏、坍塌等事故，存在一定的安全隐患。
二、演练目的：
为了进一步强化师幼安全意识，提高防范自救能力，我园模拟情景，培养幼儿临危不惧、沉着冷静、服从指挥、遵守秩序的良好品质、实地操作，检验全园教师应对突发事件的组织协调能力，旨在培养教师处变不惊、临危不乱、沉着应对、正确指挥的能力。
三、组织领导
总指挥：方幼红
副指挥：葛亚荇、蓝燕燕
成员：各段年级组长、保育组长、各部门负责人
通讯联络人
组长：柳辉娜（拨打119报警）
疏散引导组
组长：葛亚荇（负责一楼通道）蓝燕燕（负责二楼通道）张奕琴（负责三楼通道）
组员：各班班主任、配班教师以及后勤工作人员
安全防护组
组长：唐杰
组员：李存汉（负责开门）、骆旭波、汪静云、戴亚齐
医疗救护组
组长：黄泽亚杨雅敏（同时负责拍照）
四、演练时间、地点
时间：20xx年1月31日（星期四）上午9：00
地点：教学楼各活动室（起点）、幼儿园操场（疏散集合点，）
五、演练项目与过程
（一）地震逃生疏散演练
1、紧急避震
2、信号员（唐杰）发出“地震警报”信号（拉响警报声）、广播喇叭通知班级逃生。
3、上课教师（演练时为班主任）立即停止授课，转而成为教室演练负责人，立即告知幼儿“地震来了，不要慌”，幼儿要保持镇定，切莫惊慌失措、尽快躲避到安全地点，千万不要匆忙逃离教活动室、并指挥幼儿迅速抱头、闭眼，躲在各自的三角处或课桌下，尽量蜷曲身体，降低身体重心，并尽可能用他物保护头部，但不要靠近窗口。
（二）地震后紧急疏散演练
3分钟后，信号员发出解除“地震警报”信号，广播通知开始疏散。
幼儿复位，老师告知幼儿，地震已过，现在撤离活动室，准备进入紧急疏散、各班主任负责本班人员疏散，按照指定的疏散次序和疏散路线，迅速到操场集合、注意：疏散引导组在地震发生时，要先疏散需要紧急救护的人员如儿童及行为能力差的人员。
六、预定路线撤离（如遇特殊情况，由总指挥另行安排）
1、一幢楼大二班、中二班所有人员从东边楼梯按秩序下楼到幼儿园操场转移；
2、一幢楼大一班、中一班所有人员从中间楼梯下到幼儿园操场转移；二幢楼中四班、大四班从中间楼梯下到幼儿园操场。
3、二幢楼小三班从大型玩具二的大门出口去幼儿园操场集合；小四、小五从通往保管室的通道大门绕大型玩具三去幼儿园操场；
4、二幢楼大五班、、中五班从东边楼梯下去幼儿园操场集合；
5、二幢楼大三班、中三班从西边楼梯下去幼儿园操场集合；
汇聚地点：幼儿园操场，大家按做操的秩序排列，小班统一在西边路道。
6、严格按照规定顺序上下楼，不抢不拖，各班幼儿下楼（或行进）时，都不得拥挤、推攘，不得超前，发现前面的人跌倒时（可以在训练时指定一名本班的教职工跌倒），班主任立即吹哨示意停止前进，后面的幼儿应立即扶起前面跌倒的幼儿，以免造成事故，确保安全。
7、各班操场集中后及时清点人数，将人数统计情况报告副指挥。
8、总指挥方园长总结本次演练。
9、班主任老师事先向幼儿讲清此次活动的意义、活动方式及活动注意事项，以免演练时引起幼儿恐慌、事后应做好心理辅导，注意分析事件中出现的隐患，以便在以后的训练中改进。
防拥挤安全教案篇4
活动名称：争做安全小卫士
活动目标：
1、学习防溺水、防踩踏、交通安全、食物中毒等安全知识。
2、提高孩子的安全意识。活动准备：交通安全图片、及踩踏图片。
活动过程：
一、活动开始。
教师：刘老师今天带来了一些图片，我们看看！（教师让幼儿观看图片）
教师：看完了图片，你从图片中看到了什么？你感觉怎么样？（请幼儿说说自己看完图片后的感受。）
教师小结：这些图片都是小朋友受伤的图片，看完后感觉特别的难过，就是因为许多的不小心，所以发生了事故。我们要从小学会保护自己。
二、了解安全知识，幼儿平时需要注意的事项。
1、了解预防踩踏的方法。
（1）教师：（出示拥挤的图片）这张图片上的人怎样？（挤在一起）这样挤在一起会有什么样的后果呢？（出示受伤的图片）那他们怎么会受伤？我们应该怎么做呢？当有拥挤人群时该怎么做呢？
教师小结：发觉拥挤的人群向着自己行走的方向拥来时，应该马上避到一旁，不要奔跑，以免摔倒;如果路边有超市、理发店等可以暂时躲避的地方，可以暂避一时。记住不要逆着人流前进，那样非常容易被推倒在地;若已经陷入人群之中，一定要先稳住双脚;遭遇拥挤的.人流时，一定不要采用体位前倾或者低重心的姿势，即便鞋子被踩掉，也不要贸然弯腰提鞋或系鞋带;如有可能，抓住一样坚固牢靠的东西，例如路灯柱之类，待人群过去后，迅速而镇静地离开现场。
（2）教师：出现混乱局面后怎么办？
教师小结：在拥挤的人群中，要时刻保持警惕，当发现有人情绪不对，或人群开始骚动时，就要做好准备保护自己;当发现自己前面有人突然摔倒了，马上要停下脚步，同时大声呼救，告知后面的人不要向前靠近。
（3）教师：平时我们上下楼梯该注意什么呢？
教师：平时我们在上下楼梯时候，小手扶好扶手，靠右行，不推不挤。
2、出示交通安全标志。
教师：这些图片你们还记得吗？都是什么标志？我们一起来看看。平时我们在出门的时候看见这些标志应该怎么做呢？（按标志的行驶）平时你们都是乘坐什么交通工具出门呢？我们乘坐这些交通工具的时候要注意什么？
教师小结：平时我们在过马路的时候要按交通标志来行驶，在做公交车的时候一定要抓好把手，要和大人一起;还要系好安全带，不在车厢内乱走，不把头探出窗外。
3、防溺水的安全知识。
教师：夏天的时候，你们最喜欢什么活动？（游泳）游泳时候我们要注意什么呢？
教师小结：夏天快到了，热的时候我们都会想到水，平时在游泳的时候一定跟着大人，在大人的看护下才能去玩，并且玩的时候要带好救生圈。平时我们在家里浴缸里洗澡的时候，不能独自躲在浴缸里玩水。
4、食物中毒安全知识。
教师：现在是春季了，春季是细菌繁盛的季节，春季像土豆发了芽就不能吃了，发了芽的土豆有毒。生吃的蔬菜、瓜果、梨桃之类的食物一定要洗净皮，最好在开水里烫3—5分钟再食用。选择食品时一定要新鲜、干净，不要吃隔夜变味的饭菜。绝对不能食用腐烂变质的食物和病死的禽、畜肉。剩饭菜要放在阴凉通风的地方，食用时一定要再蒸熟、煮透，夏季气候炎热一定要喝开水。生水中含有大量矿物质和细菌，未经煮沸饮用也会发生中毒。外出参观、实习、旅游购买饮料、食品时，一定要购买有注册商标、厂家、产地、近期出厂的商品。最好不到没有卫生合格证、经营许可证的个体摊点购买食品，以防上当受骗引起食物中毒。另外认不准的野菜、磨菇等不要乱吃。
三、活动结束。
教师：今天我们了解到这么多安全知识，要把它运用到平时的生活中，不管什么时候，我们都要学会怎样来更好的保护自己，安全第一。
防拥挤安全教案篇5
一、活动目的：
1、使全体师生熟悉撤离线路及疏散方法，在紧急状况下能迅速、有序、安全的通过教学楼的疏散通道撤离到指定地点。
2、使全体师生在人多拥挤道窄的地段，文明靠右行走，队伍快、齐、静，了解遇到紧急情况如何逃生的相关知识，增强安全意识和自我保护能力。
二、活动安排：
1、活动内容：
(1)防踩踏知识宣传
(2)紧急疏散演练
2、活动对象：幼儿园全体师生
3：活动形式：防踩踏逃生演练。
4、险情信号：鸣警报
5、活动时间：9月27日下午
6、避险安全场地：学校大操场
三、活动准备：
1、演练前召开动员大会，让师生认识到防踩踏应急演练的重要意义，讲明演练的程序、内容、时间和纪律要求，以及各个班级疏散的路线和到达的区域，同时强调演练是预防性、模拟性练习，并非真正的踩踏应急和疏散，以免发生误解而引发踩踏谣传。
2、演练前对疏散路线必经之处和到达的“安全地带”进行实地仔细检查，对存在问题及时进行整改，消除障碍和隐患，确保线路畅通和安全。
四、活动要求：
1、保持镇定，听从指挥，服从安排，确保安全。
2、保持安静，动作敏捷、规范，严禁推拉、冲撞、拥挤。
3、按规定线路疏散，不得串线。
4、疏散过程中，以双手护手或书包，书本护头，以防被砸。
5、在撤离途中，如出现拥挤摔倒，楼梯口负责教师、班主任应立即大声喊“停”，各班老师招呼本班学生停下，等险情排除后，再招呼按顺序撤出。
6、各楼层楼梯口安排专人值班，要高度负责，严防踩踏事件发生。如发生人为问题将追究有关人员的责任。
五、组织机构：
1、领导小组
总指挥：xxx
副总指挥：xxx
成员：安全员及各班班主任
信号员：xxx
2、教室室内指导员（班主任负责、配班教师协助）
六、活动程序：
(一)启动程序：防踩踏知识宣传；班主任事先向学生讲清此次演练的意义、演练方式及演练注意事项，
(二)紧急疏散演练
1、学生在班主任、配班教师带领下有秩序从楼梯向下撤离，并按照预定的疏散路线，迅速撤离到事先指定的地点，各班主任立刻整队清点人数，报至安全员处，安全员报至总指挥处。
2、安全员清点教师人数，报至总指挥处。
3、演练活动结束。
七、演练总结：
1、请指挥长xxx校长对演练进行点评并总结讲话。
2、宣布演练结束，各班依次退场，返回教室。
防拥挤安全教案篇6
目标：
1、知道简单的踩踏事件的知识。
2 、通过演习，训练教师和幼儿在踩踏事件发生的状况下，根据幼儿园的环境有序地进行疏散。
3 、有预防踩踏事件发生的安全意识和自己保护能力。
准备：
1 、收集关于踩踏事件的报刊、杂志中有关踩踏事件资料或图片。
2、 踩踏事件的课件。
过程：
（一）出示发生踩踏事件的一组图片，激发幼儿兴趣。
1、 师启发幼儿：小朋友看这里发生了什么事？(踩踏)你怎么知道这里发生了踩踏？踩踏发生时还有什么情况？
2、 幼儿自由发表对踩踏事件的看法，教师边引导幼儿把话说清楚。
3、 小结：是啊，踩踏事件的发生让很多人失去了亲人!小朋友你们知道踩踏事件是怎么产生的吗？
（二）播放踩踏事件的课件，激起幼儿探索的兴趣。
1、 看完后教师引导：踩踏事件是怎么产生的？
2、 幼儿交流，教师边引导幼儿把话说清楚。
3、 小结：哦，原来踩踏事件是因为人多拥挤发生的。如果有一天我们这里发生踩踏事件，我们该怎么办呢？
4、 幼儿自由发表。
5、 师幼一起总结避险方法：不去人多的地方，人多的时候不拥挤、不起哄、不制造紧张或恐慌气氛。稳住身体重心，不要倾斜，东西掉了不要捡，遇到台阶或楼梯时，尽量抓住扶手，防止摔倒。摔倒后，身体蜷成球状，双手在颈后紧扣以保护身体最脆弱的部位。
6、 播放课件:在公共场所怎么找较安全的地方迅速离开？请幼儿找出来。
7、 幼儿小结发生踩踏事件时，怎样才能保护自己。幼儿园社会教案，在幼儿园发现拥挤的`人群向我们走过来时，应立即躲避到一旁，不要惊慌避免摔倒；陷入拥挤的人群中，一定要稳遇到台阶或楼梯时，尽量抓住扶手，防止摔倒；前面有人突然摔倒了，要马上停下脚步，同时大声呼救，告知后面的人不要向前靠近，听指挥疏散。
（三）教幼儿安全有效的自救
1、学习正确的自救动作提问:我们摔倒的时候如何保护自己?幼儿讨论寻找最有效的保护方法。（两手十指交叉相扣，护于后颈部和后脑，两肘向前护住太阳穴，双膝尽量弯曲护住胸腔主要器官，侧躺在地。）
2、组织幼儿"实战演习"。演练室内避免踩踏及踩踏自救。老师带幼儿多次演习，使幼儿掌握正确、快捷的自救方法。
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