我在本子上写着一连串密密麻麻的数字，不一会儿，一张白纸立刻被我涂成“黑纸”了。我真想放弃，当我想要停下的时候，桌子旁的一本《名人传》引起了我的注意，我无意中看见了这个题目—《发明电灯的爱迪生》。我看了看，心中不禁为爱迪生那种坚持不懈的精神所打动了，心里为之一震。想：爱迪生都可以在连续失败后依然坚持，最后不是成功了吗?为什么我不可以呢?我才不要做懦夫。我拿起笔，整理好思绪，重新演算起这道题。在我反复地计算、验算后，终于算出来了。我欣然而至地把作业交给父亲。父亲审视了一番，脸上露出了一丝笑容，对我说：“一个人能否成功，不仅要有智慧，还得有坚强的毅力，没有毅力，即使你再聪明也成不了大器，明白了吗?”我点点头，看着父亲脸上的微笑，我体会到了成功的喜悦。

只要每个人在坚持某一个信念中，不轻易动摇，坚持心中那个“声音”，那么，总有一天，你也会体会到成功的喜悦!

丢作文600字篇2

帕斯卡尔有句名言：“人是一棵会思想的苇草，人的全部尊严就在于思想，材料作文的审题。”如果我们的思想必须通过文章来展现时，写一篇有思想有深度的文章就成了我们的追求。而“材料作文”，“议论文”是我们高三写作阶段不可缺少的两个关键词。如何在材料作文中造就一篇有思想有深度的议论文是我们不得不考虑的问题。应对材料作文，同学们最担心的问题是什么？对，一跑题，作文就完了，语文也跟着完了。所以审题很重要，可立意也很重要。今天我就想和大家一起探讨材料作文的审题和立意。

一、学习目标：（2分钟）

符合题意并且要深刻是高考作文的写作要求。结合同学们的写作状况，我设计了本节课的两个学习目标：

1、全面理解材料，选准角度。

2、深入思考，提出独到，深刻的观点。

二、解决第一个目标

1、质疑：（2分钟）

要做到全面地理解材料，你觉得应该怎么做？xx同学你来说说你的看法。（把材料认真读一遍，）然后呢？（找关键句子，词语）你有没有具体可操作的步骤供同学们参考和借鉴呢？（没有）好，谢谢你！请坐！

2、释疑：（8分钟）

如果阅读材料有步骤，讲方法，效果会不会更好一些呢？下面，我们以月考作文为例。

先把材料阅读一遍，然后分四步去全面把握材料。

1、涉及的因素：画家诉苦：一天画，一年卖

门采尔建议：一年画，一天卖

2、材料最关键的地方在那里？

关键点：用一年时间画，情况就好了。

3、所引发的问题有背景吗？

背景：画家诉苦，画卖不出。

4、自主感悟，转换成自我的见识。

丢作文600字篇3

秋，在不知不觉中走来。

一场蒙蒙细雨后，大地变了一个模样。清晨，清新的空气一阵阵扑面而来。树上的鸟儿都准备飞到南方去了，见不到鸟儿们的欢声笑语了。从树林中传来一阵沙沙的响声，那是落叶，它们在空中飞舞、飘扬，跳着优美舞姿落在地上。

落叶掉在地上，踩上去吱吱的响，我多想每天都踩在这落叶上去上学呀！

树林的尽头，远处那片丰收的景象跃入我的眼帘。田地里，稻谷一片金黄，好像满地都是金元宝，稻谷已经被头顶的皇冠压弯了腰，但是它却不满足现在的状况，还要继续生长似的，它们好像都要创造吉尼斯世界纪录呢！脸上露出喜悦的笑容，风一吹，它还向我们招手，邀请我到它住宿的地方看一看。

果园里的橘子已经高高的挂在枝头上，金黄黄的橘子，看一眼就令人想急切的去吃到它。大大的个头，把树枝压得连小孩都能把它摘下来。柿子树上挂满了红通通的柿子，好看极了。我忍不住踮起脚尖去摘下一个尝尝，嗯，真甜啊！

秋雨后，果园里的水果都戴上了一条珍珠项链。用手去摇晃树枝，那一条条珍珠项链都不约而同的掉下来。滴在石头上，发出滴答滴答的响声。

校园里桂花园飘出了浓浓的桂花香，整个校园都沉醉于这浓浓的桂花香味中，就连小鸟们都欢聚在这里，叽叽喳喳的说个不停。

我深吸一口气，顿时感到心旷神怡。这果园，这树林，这田野，它们不为此张扬、骄傲！却在默默的在努力着，为来年多的丰收打好基础。秋天给人一种美的享受，秋天是一幅美丽的画。

是这美丽的秋天，把祖国的大好山河装扮的更加夺目、耀眼。啊！我爱这美丽的秋天。

丢作文600字篇4

期中试卷刚发完。看着试卷上激动人心的分数，我的心一下子凉了下来。发生了什么事？这次我只玩了这么一点。上次11个人，现在50个人。回家一定要骂死他们。考试的时候估计还可以。你是怎么得到这个结局的？我很困惑。

我转念一想，这几天没怎么努力，所以考了这些分也就不足为奇了。我拿起试卷仔细研究。有些问题是上课不听课造成的；有些问题是因为做不到而造成的；还有一些题目是不经意扣的。算完粗细，其实可以到最后650，平时可以更努力。结果肯定是好的，但是事情已经发生了，你买药也无怨无悔。让我们少说话，多努力！有句老话说得好：说起来容易做起来难！

这次考试从我初入初中开始就意义重大，但它让我更加深刻地认识到，初中并不像小学那么简单，即使上课不专心，期末前十的学生还是可以侥幸过关的，但是初中稍微放松一点，马上就有人像替补一样把你推倒，不能偷懒。回想过去，上课偷懒，很多科目都记不住。真的很后悔。老师说我很聪明，但是懒。看来“天才”在于勤奋！但我是一个自信的人，在困难面前从不轻易放弃。面对失败，我做的是面对困难。一个人失败一两次都无所谓。重要的是他是否经常失败。

我总结了一下。做这些卷不是很难，但是因为懒，很少记，所以在我看来还是很难的。这次我觉得语言，健康，政治还可以，但是历史和地理差，但是我相信只要多看书，多听课，成绩一定会赶上来的。最倒霉的是数学。我知道我只有做了才能考。我犯了一个无心的错误，要么是没看清题目，要么是写下了下一个问题的答案。总之一言难尽，宝贵的积分都被我这个粗心的“贪吃虫”吞掉了。

虽然这次没考好，但是下次一定会努力考好。

丢作文600字篇5

上次海底的生物课一上完，我心里一直怀着一种兴奋地心情，很想快一点上下一次生物课。我也做了大胆的猜想，这一次很有可能我们能够上天去。

时间飞逝，没过多久下一节生物课就来临了，只见老师拿着一个遥控器，我猜想：现在科学这么发达，这是不是上天的工具啊！生物老师走上了讲台，对我们说：“同学们，你们知道这是什么东西吗？”“不知道。”大家异口同声的说。老师用手提了提眼睛，好像一位聪明过人的博士一样，意味深长的对我们说：“这是上天的机器，只要我轻轻一按这个红色的按钮，眨眼的功夫就可以上到天上了。”我心想：果然不出我所料。同学们议论开来“有这么神奇吗？”“到天上一定很好玩吧！”“如果我能到那就好了。”

老师说：“安静安静！我呀，这就带你们到天上去。”同学们迫不及待地等待这神圣的时刻来临，只见老师的手快要触摸到红色的键了，可是老师打住了，说：“到空中可要听话哦！”“好的！老师您别卖关子了。”“好，咱们出发喽！”老师说道。

我们赶紧凑到窗户旁边，看到会有什么奇异的景象出现，这时，我们看到高楼大厦尽收眼底了，看来我们快要到天空中去了。

不一会儿，我们就到了天空中了，看到了鸟儿在我们旁边自由的翱翔，还会有一些小鸟不时跑到我们的肩膀上“叽叽喳喳”的叫着，好像在迎接我们这一些新朋友，欢迎来到他们的王国。

“我先让你们开开眼界，大家望一下风景吧！”老师说道。“好耶！”大家都很高兴。

过了一小会儿，老师就开开门，飞了一只鸟，老师就绘声绘色的讲了起来：“这时小鸟尖尖的嘴巴，这时它柔软的羽毛……”这时，我们听见了“啊”的一声，原来，是我们班的汪小旺同学有出事情了，不知从什么时候又从外面飞来了一只鸟，啄了汪小旺的头，她感到很痛才“啊”的一声叫了起来。

没过多久下课铃就响了，我们的快乐天空游就结束了。

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