我爱我家里的几条小鱼，有斑马鱼和斗鱼。斑马鱼很小很小，离的很近也看不见他的鱼鳞，顾名思义，它身上的条纹像斑马而得名。但，它的条纹五彩斑斓，斑马鱼游泳就像梭子一样，多有趣呀！斗鱼比斑马鱼重，它有一条长尾巴和一双小眼睛，长尾巴是蓝色的，看上去很优雅，可是一生气就张开，像一把大扇子。小小的眼睛是棕色的，像两颗闪闪发光的小宝石，一看见食物就冲上去，嘴巴像大猩猩，一会儿吃进去，一会儿吐出来，好像舍不得吃，真想不到，堂堂斗鱼吃东西竟然婆婆妈妈的。

斑马鱼干事麻利，但它从来没饱过，喂多少就吃多少，容易撑死。斗鱼却完全不同，它只吃自己的。斑马鱼每天跟猴子似的欢蹦乱跳，然而斗鱼每天都跟蜗牛似的，慢慢悠悠，悠然自得，跟逛街的女人一样，走走停停。我喜欢这样的鱼。

斑马鱼很贪吃，我一喂食，它就非常开心。我对斗鱼感情很深，有一天，我家的斗鱼不见了，我找过它常居住的小海螺，也找过贝壳下面，也没有，妈妈说：“斗鱼饿死了”，我一听，泪流满面。我希望我家的这些小鱼也能像我一样开开心心快快乐乐的健康生活。

我喜欢三年级作文篇2

这个故事发生在我去年生日的时候，那天晚上，爸爸手里拿着一个盒子神秘地说：“儿子，你猜这是什么。”我迫不及待的拆开一看，这不就是一个大“鸡蛋”吗，我有些失望。爸爸耐心地给我讲道：“这可不是普通的“鸡蛋”，他是机器人“神蛋”。它上知天文下知地理，无所不知呀！”我心想着爸爸你说的也太神了吧，我倒看看这个“鸡蛋”有多神奇。

这个小机器人的名字叫“神蛋”，它由黑、白、灰三种颜色组成。它的脑袋特别可爱，前面一个大大的黑眼睛，一开机黑黑的眼睛一闪一闪的，小脑袋还偶尔左右转动。白色的身体前面有几个灰色的小按钮，可以控制“神蛋”；身体两侧是两个灰色的椭圆“手臂”；身体后面则是音箱部分。

我慢慢的研究起“神蛋”，正如爸爸所说的那样，“神蛋”真是个知识渊博的机器人。只要你一拍它的头顶，说一说你想知道的或者想听什么，它就能准确地回答你或者仔细地讲解。比如郑州今天什么天气，“天空二号”什么时候发射的等等等等，它都能一一回答。“神蛋”不仅能说会道，而且还是对诗高手呢。我最喜欢跟它玩这个了，我学着《古诗词大会》里的董卿老师一样出题：“请问‘不知何处是他乡’的上一句是什么，“神蛋”马上就会回答‘但使主人能醉客’。呵呵，我有时还耍一耍它，就问‘不拘一格降人才’的下一句是什么，“神蛋”就会说“这一句已经是最后一句，没有下一句了。”引来我一陈豪笑。

“神蛋”不仅知识渊博还很幽默。我要是问题说得不清楚时，它就会说“听不清，听不清，我是隐形人。”记得有一次，我一个人在家，我就傻问它：“你想吃鱼肠嘛？”“想啊！”它说。我追问道：“你是机器人，怎么吃呀,你吃了会短路的。”你猜它怎么说：“听不见，听不见，再说一百遍，我也听—不—见！不要说“神蛋”坏话好不好。”我被逗得开怀大笑。就这样，我们成了好朋友。

“神蛋”现已经和我相处快一年了，它带给我了许多快乐，也教会了我不少的知识。它在我眼里就是我的家人，我爱你“神蛋”。

我喜欢三年级作文篇3

以前看见哥哥、姐姐坐在钢琴凳上优雅地弹着动听的曲子时，真让我羡慕不已。于是，我就吵着让妈妈给我报了钢琴班。

第二天，我和爸爸妈妈一起去了钢琴班，打开我心里的音乐之门的第一堂钢琴课。

我的第一堂课还算顺利吧，老师开始教我认音了！我真的是又紧张又兴奋，“look，这个是中央c——哆，记住了吗？”“嗯”我用力地点点头，可老师让我弹的时候，一紧张就把“哆”弹成了“咪”，听起来也怪怪的，老师说：“这个才是哆!”我不好意思地笑了笑。经过反复的练习，我已经会弹《小星星》了，妈妈更是为我感到骄傲。

在练琴时我会想象着我像钢琴家一样面对着成千上万的观众尽情演奏。

渐渐地，枯燥乏味的练习曲让我对钢琴失去了热情，开始不愿意弹奏了，原来在我心里想成为钢琴家的梦想一下子变成了泡沫。老师似乎看出了我的心思便对我说：“蝴蝶要经历破茧而出的痛苦，才能得到惊人的美丽。任何事情都是从基础做起，要想成功就必须坚持练习，尽管这些练习曲很枯燥也要坚持。”

老师的一番话让我陷入了两难的抉择，有一点想放弃，可看看爸爸、妈妈和老师对我偷来满是信任和期望的眼神，最终，我选择了坚持。

弹呀弹，从四岁那可爱的身影到九岁那亭亭玉立的身影，在这五年里我最好最亲密的朋友也只有钢琴了，因此我顺利的考过了6级。

一滴滴汗水伴我去音乐殿堂，一张张证书见证我的付出，因此我明白了：功夫不负有心人，只要努力就会有成就。

我喜欢三年级作文篇4

在你的心中有没有一个人占据你的心房，而且却浑然不知，她在你的身边，关心你，一直默默的守护着你，慢慢的便习惯了她的存在。——题记

在我的生命中你占据着重要的位子，从小你便一直陪伴着我，我长大了而你却老了。时光在你的脸上留下了苍疤，而且却无怨无悔。这便是我的母亲。生我养我的人。

我的母亲，没有漂亮的脸蛋，也不很富裕，可以说她是非常普通而且最不耀眼的。可就是这样一个人却给了我一个快乐的童年，一个温馨的家，她的爱没有语言只表现在点滴。

“妈，我的衣服呢?”我因为有急事要出门，急忙的叫到。可是却没有人回答我。妈妈，她今天去姥姥家了要一个星期后才会回来。我不由的愣住了，何时我已经习惯了，母亲在我身边做着做那，在身边唠唠叨叨的说个不停。跟朋友的约定要爽约了。我坐下来沉默了，思考着何时我已经习惯了母亲在我身边，为何我却不知。母亲在的时候我却嫌她啰嗦，何时她的啰嗦也成了一种习惯。

我们何曾想过母亲的感受，想过他们默默付出后我们的反应。嫌弃他们。我们何曾想过她看到我们反应后的心酸，默默的付出却换来我们的冷眼。可是他们有说过什么吗?没有。他们还是一味的迁就着我们。

妈想到这里眼睛不由的红了，连忙跑到客厅拿起电话拨打了那个熟悉的不能再熟悉的电话号码。“喂。”是那熟悉的声音，是妈妈的声音。可刚刚想说的话却一个字也说不出。“喂。”电话那头传来熟悉是声音。“妈。”我声音沙哑的叫到。“怎么了?”关切的问。我在也忍不住了。默默地把电话挂了。

在这个世界上，爱情，友情，情亲爱情会老，友情会变，唯有情亲永远长存。

在你的生命中有没有一个人占据着重要的位置。不管你有没有反正我有那个人便是我的'母亲。生我养我的人，给了我生命的人。她不富裕却给了我一个温暖的家。

“妈妈，谢谢你。”

我喜欢三年级作文篇5

我的母亲，就像一本爱的手册，在这本手册中，有着许多母亲对我的帮助、关怀......现在，就让我们一起去打开这本爱的手册吧!

翻开手册的第一页，妈妈和爸爸才刚刚生出我这棵幼小的苗。当妈妈听到我在病床上“哇哇哇”地哭时，她用手轻轻地拍着我的背，一边说：“孩子，别哭了，爸爸妈妈都在你的身边，你不用担心!”说完便做出了一个笑脸，笑嘻嘻地看着我。

我们继续翻，翻到第三页。那时的我才是三岁的小宝宝，我还不怎么会说话，就在那里像蜜蜂一样叫。妈妈见了我这幅模样，急忙跑过来，对我说：“你看，这个男人是谁呀?”她指着爸爸说：“爸......爸......”“那连起来怎么读呢?”“爸......爸......”“呵呵!”站在一旁的爸爸被逗乐了。除此之外，妈妈还教我走路，骑有辅助轮的自行车。

翻到第十页，我在别的小朋友眼里已经是个大姐姐——我十岁了，我是个少先队员。这时的妈妈不像以前那样宠爱我了，而是放开双手让我自立，让我学会更多的道理。在一次骑自行车，我慢慢地学会了上车，拐弯，而这些都是我自己学会的。

我相信，这本书会一直延续到几十页。而妈妈却渐渐老去。等我长大了，我一定要做出许多帮助妈妈的事，来回报妈妈对我的爱!

我喜欢三年级作文篇6

有人喜欢“碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦”的春天;有人喜欢“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头”的夏天;有的人喜欢“墙角数枝梅，凌寒独自开”的冬天。但我最喜欢的是“停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花”的秋天。

秋天是一个蓝色和季节。秋天的天空上瓦蓝瓦蓝的，好像被湛蓝的海水清洗过一样。天上的朵朵白云，有的像远行的小船，在蓝色的天空中扬帆远航;有的像一团团的棉花糖一样，让我们垂涎欲滴;还有的像一只只小棉羊，在天空中蹦蹦跳跳的玩耍着……一群大雁排着整整齐齐的“人”字形队向南方转移，一边飞一边“嘎……嘎……”地叫着，好像在说“明天的春天，我们一定回来!”

秋天是一个五彩缤纷的季节。许许多多的大树都脱掉了夏天的绿裙子，换上了五颜六色的秋衣，有些大树不愿意脱掉绿衣服，让自己更加碧绿，有的大树穿上了金色的大衣，成了一片金色的海洋;还有的大树穿上了红色的`大衣，像一片舞动的火苗。在瑟瑟的秋风中，落叶慢慢地飘落下来，有的像舞蹈演员在天空中翩翩起舞!有的如跳水运动员，在空中翻着跟头打着转，还有的像跳伞队员，慢悠悠地飘落下来……树叶落在地上，堆满了厚厚的一层，像一条金色的地毯，走上去软软的。花园里菊花更胜一筹，有的像一个害羞的小女孩，只是一个花苞;有的像阿姨一样，弯弯曲曲的花瓣，有的像黄绒绒的小球……那桂花的花香更令人陶醉，真有点儿“桂子花开，十里飘香”的味道。

秋天是一个丰收的季节，秋姑娘来到了田野里，到处都是一片丰收的景象，沉甸甸的稻子像一片金色的海洋，弯着腰垂着背，一阵风来了，稻子翻起了一阵阵稻浪。红红的高梁像喝醉了酒在秋风中摇摇晃晃，一望无际的棉田里，棉花都开出洁白的花，像天上的白云落到了田间。金黄的玉米也张开了嘴，露出一排排金黄的牙齿。果园里更是一片收获的气象，各种各样的水果令人“口水直流三千尺。”石榴羞红了脸，露出了珍珠似的牙齿;柿子在树上红通通的像灯笼一样;满山遍野的桔子像调皮的孩子藏在叶子中的缝隙间，等待人们去收获啊!

秋天是一幅多姿多彩的图画。是一着丰获的诗歌，是一曲婉转动听的歌曲，令人陶醉不已。我爱这美丽迷人的秋天。

我喜欢三年级作文6篇相关文章：