我刚把安全带系好，急速风车就开始慢慢升到空中，我的心也随之被提到了空中。正在这时，风车快速地转动起来，一会儿来一个360°大转弯，一会儿转个180°。我心里的恐惧顿时被激发了出来，害怕得大叫，两眼紧闭，不敢再睁开来。极速风车的速度可真快啊，我只听见风在耳边呼呼的作响，身体像云一样轻盈，好像整个人都在天空中遨游似的。

渐渐地，我好象适应了这个游戏，一边睁开双眼，一边享受着“飞翔”的乐趣。但在我的耳边还不时地听见刺耳的尖叫声。过了几分钟，风车渐渐停下来了，我的心也完全放下来了。

玩了这“极速风车”，我心里只有两个字能形容它，那就是“快”、“晕”。这不，现在想起来还有些晕晕的呢！

风车的作文篇2

学习不好是很多学生的无可奈何，却是走上艺术道路的一臂之力。非毅晨原创

高二那年，因为我学习不好，所以被学校强制转到了美术班，那时候感觉很没面子，脸上仿佛被贴上了一个“差生”的标签，在心中留下了自暴自弃的烙印。上课也不再听讲，下课也不再装纯。老师不管也不问，因为在她们的心中我们是一群坏孩子，一群会抽烟，会喝酒，会玩网游，会谈恋爱，就是不会学习的“社会主义好青年”。

有时候路过以前的班级，还是会恋恋不舍的看上一眼，因为那里曾经埋藏着我的梦想，一个差生鲜为人知的梦想。可是，这一切都来得太突然，像初夏的雨来得总是毫无准备，措手不及。

当一个人的梦想和高考升学率不谋而合，被人为的放到一起，我的梦想就是被那样无情的打碎的。我本来就是要光明正大学习，堂堂正正的考大学的，可是还在路上，就被权力改变了方向。

偶尔碰到以前的好朋友，我也只是强迫自己露出微笑，以后碰面的机会越来越少了，我的微笑也从此失去了下落。

有时候会在睡不着的时候思考未来，还会做一些美梦，让我无法接受的是我考上了大学，而且不是用美术考上的，我总是在这个时候被梦欺骗，笑着醒来，从此我学会了撕心裂肺的笑。

风车的作文篇3

“哈哈……”广场上的孩子们拿着一个个精致的风车，银铃般的笑声牵动着我的思绪，恍惚中，仿佛又回到了那令我魂牵梦绕的故乡……

“呀，转起来了！”我拿着姥姥为我做的风车，奔跑在大路上，累的大汗淋漓，却快乐无比。

嗅着田园的清香，我回到了姥姥家，一下子扑倒在大大的沙发上，“饿了吧？”姥姥端着一盘土豆丝，轻轻放在饭桌上，又盛了一碗米饭，慈祥地看着我说：“荃荃，吃饭了。”我应了声，如饿虎扑食般把一碗米饭和香喷喷的土豆丝吞进了肚子，满意的打了个饱嗝。姥姥和我互相看了看，咯咯地笑了起来，疼爱的把我紧紧搂在怀里……

“我要玩风车，姥姥你帮我做一个吧。”我将几张白纸和图钉递给了姥姥，她却皱了皱眉头，转身走进了里屋。我笑容僵在了脸上，“我说错话了吗？”正在冥思苦想时，姥姥却又出来了，她手里拿着几张旧照片，重新坐在了老槐树下。我搬了小板凳，赶紧坐在了姥姥身边。只见那些照片在姥姥的手里对折着，只一会，那几张老相片就神奇的变成了一个又精致又复古的风车，姥姥将风车接在小木棒上递给我：“要节约用纸，这白纸可都是大树做成的。这老相片做的风车虽不及白纸做的好看，却还是一样可以很好玩”说完话，她用那双粗糙的大手轻轻地摸了摸我的头，便去浇菜了，我一边走向里屋，一边回味着姥姥说的话……

从窗户向广场望去，孩子们早已回家了，我从回忆里醒了过来，天色晚矣。我转身轻轻地抚摸着那些插在花盆里的大大小小的相片风车，听着那晚风轻拂过风车的声音，好像又看见了远在家乡的姥姥，和姥姥那慈祥的微笑……

风车的作文篇4

在岁月的年轮里，外婆早已走过她的花木葱茏。但她送给我的礼物，却值得我一生的珍藏。微风轻拂，风车转动，爱意于心！

乡下，逢到有河的地方，有沟的地方，就能看到芦苇的身影。芦苇的叶子细细长长的，绿油油的.，汪着一片生机，一片的活力，一片的幸福。叶子虽小却装着幸福与美好！

儿时大多的生活便是和外婆呆在一起，外婆担心我缺少玩伴孤独，就放下了手中的活计。摘下两片芦苇叶子在围裙上擦了擦，将两片叶子交叉放好，再将叶子的尖部向中间折去，最后在中间插上小棒，叶子风车就大功告成了，简单、朴素、动人。小小的我满心欢喜地接过叶子风车，将它高举在蓝天下，阳光轻洒在风车上，留下一片灿烂。风吹过洒下一路清风，一路欢笑！那架小小的风车陪伴着我走过整个童年。

有它在，就感觉外婆在我身边关心着我，爱着我。它是我一生中最珍贵的宝藏，是我面对生活的勇敢力量，是我隐形的翅膀，陪我飞过高山，陪我越过田野……

时光像橹摇的一只小船，缓缓地缓缓地摇过去，吱吱哑哑留一地轻歌曼舞。岁月已无情地掠去了外婆的年轻、美丽，唯一溜不走的是外婆对我的爱。往后余生，你陪我长大，我陪你变老。阳光温暖，心安且静。愿天地不老，外婆长久！

风车的作文篇5

荷兰是风车之国，当风一来临时，所有的风车都会随之转动。风是自由的使者，不仅为风车带来了动力，还带来了希望。

我和kk都是喜欢自由的孩子，喜欢荷兰的风车。当我们知道大家想法一致时，便约好了在某一个晴天灿烂的日子，能一起站在荷兰的国土上，看大片大片的郁金香，看成群成群的奶牛。

于是，我们开始省吃俭用，为的就是可以早一点实现愿望；于是，我们开始数着日子过，当看到日历一页一页被撕走时，我们似乎已经看到了风车在对我们招手。这就是所谓的等待吧，有少少的期盼掺杂着少少无奈。

在空闲的时间里，我们会去查阅所有有关荷兰的资料，去了解那梦幻的国度；我们会坐在一起背诵所有郁金香的种类，以至于能看一眼就认出；我们会去学那难懂的物理，为的就是能理解风力发电的原理。十四、五岁的孩子是单纯的，我们总会认为付出等待就会有结果。

可是，你却比预计更早地出了国，但目的地不是荷兰，而是慕尼黑。你要到那个满是冰蓝湖水的地方呆上四年或许更长。我不知道应该说点什么，才能让你不那么抱歉；我不知道应该说点什么，才能填补自己缺失的心情。我比谁都清楚生活有异于游戏这个道理。心里所有的痛总会及时提醒，让我无法骗过自己。

当我对着风车微笑的时候，当我站在五彩缤纷的郁金香中，当夕阳把我的影子拉长的时候，为什么我会觉得这不是我要的幸福。当我走在凡高的故乡时，当我穿过大街小巷时，当我站在高山时，为什么我会觉得这不是我所等待的。

如果习惯了两个人等待，是不是就会害怕孤独，一群小孩快活地跑过，唱呀唱呀，唱那首有关风车的歌：

麦田弯腰低头在垂钓温柔这整座山谷都是风笛手

我在哑口聆听传说跟着童话故事走

远方的风车远距离诉说

那幸福在深秋满满的被收割

风车的作文篇6

今天终于到了我们期待以久的星期四了，人开心，天气也特别好，我们吃完早餐，兴奋地坐上了巴士，向我们的秋游地点——番禺化龙镇大风车农庄出发。

我们来到了大风车农庄，一下车，就跑进了大风车农庄，门口上写着“学中玩玩中学”。我们先玩了“六合迷宫”，“六合迷宫”是用木板一块一块搭建而成的，非常精致，我的同学杨兆栩要我跟着他走，我们总是在同一个地方转圈，非常难走，就像“诸葛亮”的“八卦阵”，走了那么久，我才知道自己迷路了，我大声喊到: “傻瓜，走另外一边看看吧！”走着走着，我看到老师在出口等我呢！我说：“哼，我很厉害吧！”，杨兆栩放声大笑，我们全班人就一起走了。

接着，我们去了“钓螃蜞”，我拿了一根竹竿，上面有条细绳，螃蜞一动不动的，我还以为它们全部都死了，后来我发现它们都在装死，我一开始不会钓，还弄死了几只，后来，老师教了我一个妙计，用细绳把它们捆住就可以了，“哼，我可是一个心狠手辣的人，我肯定能钓到！”，我用细绳一捆，就把螃蜞捆死了，它怎么也动不了，我把它放进水缸的时候，怎么也弄不下去，后来老师用手把它弄了下来。

我们接着玩“抓泥鳅”这个四四方方的鱼池里有很多泥鳅，我没有下水，在边上用手抓，抓到又滑了下去，很难抓，我买了以个渔网，我的同学许钰灏脱了鞋子和袜子下了水，说：“麦泳珊，借我渔网，我帮你抓！”我把渔网借给了他，他一网两条，一网又是两条。“这下可好了，我的螃蟹有伴了！”许钰灏笑着说：“嘿嘿，我可是动物专家哦！”

我们还玩了“森林探险”、“铁索桥”、“水上乐园”、“强渡乌江”……

大风车农庄真的是“学中玩，玩中学”的好地方啊！

风车的作文篇7

小时候，每当春天来临，妈妈总会带我到公园里去放风车。当我看到风车骨碌碌地转起来的时候，我心里面就乐开了花。

今天的作文课，覃老师居然教我们做风车，真是太好了！大家拍拍胸脯，纷纷说道：“真是太简单了！”同学们一窝蜂地冲上讲台去抢材料，我选了一张红色的风车纸，因为红色表示着热情奔放。

说干就干，你瞧，王梓澄的手真巧。只见他左手捏住风车纸，右手拿起长插销，熟练地将叶片顶端的四个孔和中心的一个孔穿插在一起，接着，他将短插销套上去，最后插上棍子。哈哈，一个风车完成了，连老师都没那么快完成。

“老师！老师！我的风车---”寇瑞璇急得要哭了。她手上的风车纸完全散落在桌上，不听她的指挥。她的脸颊涨得通红通红的，不停地跺脚。于是老师叫王梓澄帮助她，她这才安静下来。

我原本以为很难，经过一段时间的摸索与观察我发现其实做风车并不难，于是我动起手来一穿，一插，一套，风车便做好了，虽然我的风车不是特别美观，但我非常地开心！

不一会儿，同学们的风车陆陆续续地做好了。我们来到走廊，大家欢乐地拿着风车奔跑，五彩的风车开心地转着飞着，我们开心地跑着笑着！

风车的作文篇8

每当看到有孩子玩风车的时候，我的双脚便再也迈不动了。于是我会停下奔走的脚步静静地凝望，那些陈年往事便一件一件地浮上了我的心头。

小时候，我最喜欢玩儿的玩具就是风车了。因为它可以随风旋转，在旋转中让我感受到了童年的美丽。