假期的一天早上，我从书架上拿起一本淡绿色封面的书《树叶的香味》。风吹动的树枝上，舞动着一只美丽的黄蝴蝶，一个小男孩靠在大树上，抬头看着这只蝴蝶。我悠悠打开书，映入我眼帘的一段寓意深刻的话--“夹在书页里一枚树叶，有森林的香味，有天空的香味。只要小小的一枚树叶，就能把伟大的秋的森林，长久保持在心里呢。”深深地吸引着我，我迫不及待的看了下去。

书中的第一个故事《父母的心》，一个贵富人要买一个穷人家的孩子，穷人夫妻两人到最后哪一个都舍不得，父亲说“与其把孩子送给别人，还不如全家一起挨饿……”。看到这里我鼻子酸酸的，是啊无论多少钱都买不来亲情，爱是不能用钱来交易的，一家人在一起才是最幸福的。文章的`字里行间，流露出浓浓的爱。让我更加懂得去爱身边的人，平时去为妈妈倒一杯水，给爸爸捶捶背，陪爷爷奶奶聊聊天……去爱和关心身边的人。

我带着渴望迫切的心情继续往后读，其中有一篇《不会叫的狗》的故事更是深深地启迪着我，一只小狗为了学会叫，它不怕别人的嘲笑。先后向小公鸡、杜鹃学叫，向母牛学叫，由于它刻苦练习，坚持学习，学什么像什么，它永不放弃，坚持学下去，最后终于学会了真正的狗叫声。我受益匪浅，我想起了“中国达人秀”的舞台上认识的无臂钢琴师——刘伟。10岁时因触电意外失去双臂，但他并没有放弃梦想，19岁开始自学用脚趾弹钢琴，获得“中国达人秀”总冠军，他的“要么死去，要么精彩地活着”的自白，成为许多人励志学习的偶像。他不消极，不放弃，坚持努力去超越自我！是我们学习的榜样，当我们在学习生活中遇到挫折时，一定要坚持下去，不放弃。

世界上最难的事就是坚持，成功取决于坚持，坚持到底就是胜利！就像我学钢琴，既然选择了它，无论遇到多大的困难我都要坚持不解的学习练习下去，坚信“水滴石穿，绳锯木断”，坚持就是胜利！

书中的一个个故事时刻鼓舞和鞭策着我，这片永远散发着无穷芬芳的“树叶”伴我成长！

风和树叶的读后感篇2

暑假里，我认真读了几本好书，其中一本名叫《树叶的香味。深深吸引了我。它里面不光有大量的散文和诗歌，并且还附有精美建议的小插图。刚开始接触到这本书时，一个问题在我的脑海中油然而生；为什么作者要用“树叶的香味”为题呢？“树叶的香味”本来是一个韩国小学生写的诗歌，但是却让我们体会到，平时不经意的'一些东西，也有它的特点，就像树叶有香味一样。

其中，我最喜欢的篇章是诗歌《树叶的香味》和《明天是猪日》。

“夹在书页里一枚树叶，有森林的香味，有天空的香味。只要是小小的一枚树叶，就能把伟大的秋的森林，长久的保持在心里。”这是诗歌《树叶的香味》，作者用着优美的话语，是我的内心掀起了不小的波澜：是啊，一片树叶就可以带给我们如此美好的意境，多么令人享受！可是，作者在诗中的每一个句子中，无不告诉人们，只有保护大自然，才会发现更多我们平日里没有留意的一些东西——一些更美的东西。

在《明天是猪日》里面，“我”自己办了一份《吹牛报》，贴在了我家附近小神社的布告牌上。结果，发生了一些报纸上不可能出现的事。“我”又编了一份关于猪的报张贴出来，第二天，人们说的全都是关于猪日的事。第三天下午，猪终于钻了出来，有大有小，哪里都是，人们非常开心。该篇的作者很会想象，把生活想象的有趣无比。

我一定要学习诗人高超的写作水平，争取我也能写一篇意境优美的诗！

风和树叶的读后感篇3

小班树叶鸟活动反思

小班树叶鸟活动反思一：幼儿园小班美术活动教学反思：树叶鸟

本节课的活动目标是大胆想象，尝试把树叶添画成小鸟。学习用语言表达树叶鸟的简单对话。在上《树叶鸟》这节活动之前，我特意安排了一节《捡树叶》的活动，既环保又能让宝贝们知道捡到的树叶也是有用处的，增强了宝贝们的环保意识。

引导幼儿把树叶想象成树叶鸟，幼儿非常感兴趣。想象时，在引导幼儿融入自己的生活经验。幼儿通过添画，体验和想象各种小鸟的身姿，俯身的，仰头的，有的是鸟爸爸，有的是鸟宝宝，有的在吃虫，有的在说话。第三环节的描绘是活动的重点，能有效发展幼儿的想象力和语言表达能力。

活动时幼儿在树叶上添画眼睛，然后粘贴在画纸上，添画上脚，把一片树叶变成小鸟，按不同的方向粘贴树叶，并且添画眼睛和脚，把树叶变成许多小鸟。在制作过程中发现宝贝们还真是有想象力，制作完以后，又请小朋友说说自己的树叶鸟在干什么，有的说在跳舞、有的说在找食吃、有的说在睡觉、有的说在唱歌??

本节活动，我觉得基本上完成了教学目标，大部分幼儿都能完成2只树叶鸟，速度快的小朋友达到了4—5只，在制作的过程中幼儿不仅锻炼了动手能力，而且丰富了想象力，也增强了环保意识，真是一举多的啊！

思考：树叶鸟的底板似乎有点单调，如底板稍加装饰，会不会提高整体的美观性。

>小班树叶鸟活动反思二：小班艺术活动《树叶鸟》课后反思>>（591字）

本周我们小班年级组的活动是《落叶飘瓢》，因此，在上周末我就布置了一个小小的任务，就是让家长陪着自己的孩子一起到户外走一走，捡一捡各种名称不同，形状不一的落叶，让幼儿感受秋天的气息。

那天，宝贝们带着自己的那一份树叶，兴致勃勃地来到幼儿园。上午开始了一个艺术教学活动《树叶鸟》，主要目标是让幼儿大胆想象，尝试把树叶添画成小鸟。难点部分是让幼儿学习用语言表达树叶鸟的简单对话。在活动过程中，我刚开始出示了一些树叶，分别让幼儿说一说，教师手中的树叶像什么，有的说长长的像蝴蝶的翅膀，有的说像一支针，还有的说像一把扇子等等，孩子们的兴趣很高，随后，在教师的引导下，“我们的树叶像小鸟，我们看看小鸟的嘴巴在哪里呢？”让幼儿自由想象，可说一说，“那我们怎么把树叶变成小鸟呢？”在教师的示范指导下，看一看如何添画眼睛、添画翅膀、添画小脚，最后来变成一只完整的小鸟。最后，再让幼儿粘一粘、画一画，在快乐中自由发挥，来完成快乐鸟的作品。

教学中，孩子们对于操作步骤时很感兴趣，但有些幼儿动手能力会弱点，老师也会来回指导帮助这些幼儿，由于在黏贴树叶时，我用了双面胶把树叶固定在美术本上，因此，我们班有些幼儿都未能独立贴，还有贴好的就是把双面胶的两边胶都撕掉了，导致时间上的浪费。还有在难点中，让幼儿用语言表达树叶鸟的简单对话时，幼儿的想象力比较窄，教师应该进一步引导，让幼儿说的更多，这样，效果会更好。

>小班树叶鸟活动反思三：小班语言《树叶鸟》教学反思>>（669字）

所思所悟

通过多种方式方法，幼儿表现的这么积极，真的很不错。但是也有一些不足的地方。如：个别幼儿表现的不够认真...

还有一个问题就是本次活动少了一个结尾，在结束部分，忘记总结了。情景表演之后，直接结束了本次活动，没有让幼儿进行自我总结。其实可以让他们概括总结冬天的特征，谈谈自己在表演中的感受。但有一点我觉得值得肯定的是我有注意到与幼儿进行互动。表演时，我扮演树妈妈，和孩子拥抱互动，和孩子交流。

在以后的实践中，我还需要不断提升自己的教学能力，以后应该更加用心准备每一次上课机会，珍惜每一次去幼儿园的机会。

内容介绍

?树叶鸟》是一节语言活动，主要是让小朋友安静地倾听故事内容，并知道秋天到了，有的树叶变黄了，会落下来，但是等到春天来临时，树上又会长出绿叶来。

评价分析

本次活动在材料的准备上挺充分的，既有挂图又有用树叶做的鸟，还有小鸟粘纸，利用这些材料是为了增强课程内容的趣味性。

孩子们对故事内容非常有兴趣，还能轻声地跟着老师一起念故事内容。而且能很快的理解故事里所讲的内容，知道了秋天到了，树上的树叶会渐渐地变黄了，并掉落下来。故事的内容简单地让幼儿知道黄黄的树叶掉落了，等到美丽的春天来时，就会长出绿绿的树叶，树妈妈又会长出一片片绿色的树叶。在理解故事内容的前提下，幼儿还能自己编动作，表现树叶鸟在湖里喝水、洗澡等情节。使得进一步掌握了故事内容。

幼儿对语言活动都非常地积极，而且幼儿的表现能力都还不错。能和同伴友好地参加活动。幼儿还能突发其想的发挥自己的想象，把故事内容进行了创编。虽然很简单。但是，幼儿能自己动脑筋想，真的已经很不错了啊！

>小班树叶鸟活动反思四：小班语言树叶鸟课后反思>>（865字）

本周为《落叶飘飘》，孩子们接触了很多关于树叶的知识。做过关于树叶的游戏，学过关于树叶的诗歌。而我则给他们带来了一个关于树叶的故事——树叶鸟。

这是一个简单的又有点知识性的故事。我把目标为1.安静倾听故事，知道春天，秋天，树叶的变化。2.能够感受故事中表现出来的意境美。

在具体教学环节中，因为我事先准备好了教学的ppt。所以我在出示图片的时候，并没有讲故事，而是抛给了孩子们一个问题：“你在图片中看到了什么？”几乎每一张图片，我最先问的就是这一个问题。在第一张有很多树叶的图片中，孩子们一下子就说出来了：“我看到了树叶。”然后，我就讲了故事的每一段：“夏天的时候，树妈妈有很多的树叶宝宝，都是很亮，很绿的”重点让幼儿感知“夏天”这个词。第2张图片是很多树叶变成了树叶鸟。我说孩子们说说你看到了什么。答案也大多正解，如：“小鸟”“叶子”等等。然后我就说：“我给这些小鸟取了一个好听的名字，叫树叶鸟”继续讲述故事。然后提问：秋天到了，天气有什么变化？树叶怎么样了？在和幼儿的互动中让幼儿感知“秋天”这个词。

我再出示树叶鸟洗澡的图片，让幼儿自由回答你看到了什么？幼儿说完之后，我继续讲述故事。提问：这里的湖水是怎么样的？（学习绿绿的、暖暖的）树叶鸟在绿绿的、暖暖的湖水边干嘛呀？树叶鸟最后洗成什么颜色的鸟了？再按前面的思路，出示最后一张图片，让幼儿先自由说，说好了我再讲故事提问：小绿鸟到哪里去了？最后进行小结：原来树叶鸟会在秋天落下来，它是什么颜色的？到了春天，天气变暖的时候，叶子又会长出来，这个时候，它是什么颜色的呢？。

最后我再结合图片完整地讲述故事。重点让幼儿感知，不同季节，树叶的不同颜色。在整个过程中，孩子们的回答让我很满意和惊喜。但是我觉得自身的不足还是非常多的。尤其是在目标的达成上不是非常尽善如意。对春天，夏天，秋天的理解和树叶的变化幼儿还不是非常明白在以后的活动中，我会吸取这次的经验，不一味的追求创新，好的老方法也是值得借鉴使用的。多思考、多学习把自己的教学水平提高到一个新的境界和高度，让我们的课堂越来越来完美。

风和树叶的读后感篇4

世界上最快乐的地方就在这本书里，下面就让我和大家一起去感受快乐吧！

哎！这位妈妈，您怎么能生出一个金黄色的卷发，一双浅蓝色的眼睛和一张樱桃般娇嫩小嘴的姑娘佛朗兹呢？哦，看看，连我这种看过这本书的人都认为佛朗兹是个小姑娘，那没看过书的人肯定更是这么认为的。

爸爸也经常给佛朗兹看自己小时候的照片，说道：“看，这个像女孩的人就是我。”然后，他又给佛朗兹看自己长大后的照片，说：“这是我几年后的样子，到这时候再也没有人把我当成一个女孩了。你肯定也会是这样的。”

人呀，长相并不重要，关键是态度，而且要对自己有信心，说不定哪天就变回一个很帅气的男孩，就让我们在微笑的同时，也被深深的感动和鼓舞着。

好了，我们再听听埃米尔的故事吧！

一天，埃米尔和家人一起在和肉汤，大家都在使劲喝，知道喝的肚子都发胀了为止，盛汤的罐子也空了。只是在罐子底儿还有一小汪汪汤，这一小点埃米尔还想喝。现在唯一能喝到汤的办法把头伸进罐子里用舌头舔，他真这么做了，从外面能清楚地听见他咂汤的声响。可当他喝完后要把头抽回来时，你说怪不怪，罐子竟拔不下来了，卡住了。

我相信世界上除了埃米尔没有人用这么愚蠢的办法，但是再想想埃米尔这样还真是节约粮食呢！全世界的人都要节约粮食，农民伯伯也是很不容易的。

大家记住这个毫无恶意、淘气、多动，浑身上下都充满喜剧性的小男孩埃米尔了吗？

风和树叶的读后感篇5

夹在书页里一枚树叶，有森林的香味。有天空的香味。只要小小的一枚树叶，就能把伟大的秋的森林，长久保持在心里呢。

听过这首诗吗？这是作家方卫平写的一本叫《树叶的香味》里的一首诗。

?树叶的香味》里有许多故事，每当读到一个故事时，我都觉得像在一棵树上摘下一片带有森林的香味，带有天空的香味的叶子。

?十一支康乃馨》是这本书里我最喜欢的一篇文章。

里面的主人公有：章苒和其弟弟。他和弟弟整整一个月没有进游戏厅，攒下了许多钱，想在五月的第二个星晴天——母亲节为妈妈买十一枝康乃馨和一块大巧克力。因为他们要和爸爸离开澳大利亚一起回中国，可是他们的妈妈有事不可以回中国。他们正打算去买礼物，可他们却发现，买礼物的钱不见了。

他们想去花店打工挣钱买康乃馨送给妈妈。他们在花店把包装好的花放在自行车的车筐里。当他们看到第一位主顾收到他们鲜花时的.幸福和快乐的样子，主人公章苒突然想出了一个主意：向每一位收到鲜花的妈妈，要一枝鲜花，况且我们不要小费，收到鲜花的妈妈一定会同意我们的请求的。

他们顺利地得到了十一枝康乃馨，送给了自己的母亲。

?树叶的香味》，让我闻到了，闻到了一缕缕香味。

风和树叶的读后感篇6

暑假里我读了一本书，书名叫《树叶的香味》。这本书把几十个另人心动、有趣的小故事串插在了一起，让人深深的体会到了亲情的伟大。

翻开书的第一页，《父母心》这个故事就呈现在我眼前了，故事主要讲了：一对贫穷的夫妻带着四个孩子过着很不富裕的生活，因生活困难没有办法再养育孩子，于是他们将大儿子送给一位贵夫人抚养，夫妇俩收下了钱含泪离开了。可是，夫妇俩因舍不得孩子接二连三的找到贵夫人要求退钱把孩子换回来，并对贵夫人说：“与其把孩子送给别人，还不如全家一起挨饿……”，贵夫人也被夫妇俩给感动了将孩子送了回去并把钱也给了夫妇俩。读到这里，我被故事中感动的话语给感染了，深深的感触到了亲情的伟大！这些感人的故事在《树叶的香味》这本书里还有很多很多，有的清香淡雅，沁人心脾；有的芳香淳厚，让人震惊，就像一片片树叶，让人久久回味那淡淡的味道无法忘记。

父母对子女的爱是伟大的、无价的。我的爸爸妈妈为了让我健康快乐地成长、营造良好的生活及学习环境为我付出了很多，他们不仅在生活中对我无微不至地关爱，在思想上还给予我很大的鼓舞，鼓励我战胜困难。做为学生的我最好的给父母的回报就是孝敬父母、好好学习，以优异的成绩来回报他们对我的关心与爱护。

?树叶的香味》是一本值得我们用心去读的一本书，书中有许多道理等着我们去慢慢理解和回味，它将激励着我前进，陪伴我健康成长。

风和树叶的读后感篇7

是什么书翻开后会有树叶的香味？是什么书记载了人间真情？对了，就是这本——《树叶的香味》。

有人问我，什么样的书是好书？我会毫不犹豫的说：“是《树叶的香味》”。这本书收录了中外历史上一些优秀的或作者个人相当珍爱的儿童文学作品。这些作品触及到了关于童年、人生、人性、社会、命运等最基本的价值命题，因而具有相当的思想深度和情感力度。通过这些作品展现了儿童文学的纯真和质朴，幻想和幽默，玄思和深邃，丰富和大气……里面的故事有些让我看了开怀大笑，有些让我黯然泪下，也有些让我怒气冲冲……

每当我翻开这本书，仿佛有种树叶的香味印入心底，读着读着便沉入梦中，梦中树叶的香味愈品愈浓，渐渐沁入心脾。其中最感人的一篇就是《孩子抓住妈妈的手》。这是在为纪念5·12汶川地震中是去的孩子们所做的。“孩子，快抓住妈妈的手去天堂的路太黑了妈妈怕你碰了头”,“前面的路再也没有忧愁没有读不完的课本和爸爸的.拳头你要记住我和爸爸的模样来生还要一起走”。多么感人的句子，忽然间，我鼻子一酸，眼前一热，泪，不经意的滚落下来。这诗句充分的描写了世间母子之间那种无法割舍的悲惨画面，对于在天堂的孩子，有了妈妈的安慰，就再也不会害怕，不会流泪了。

这本书还有一些对作品评析的文字，那些文字为我们的阅读提供一些思路和参考。书中那些优秀的儿童文学作品，能够滋润、塑造我们童年的心灵和情感世界，陪伴、感动我们成年后的生命和岁月。

所以这是一本非常值得一读的书籍，我推荐大家有空的话能读一读。

风和树叶的读后感篇8

?树叶的香味》这本书是方卫平老师选评的最佳儿童文学读本之一。从我第一眼看到《树叶的香味》时，我便深深地爱上了它。因为它充分体现了儿童文学的纯真和质朴、幻想和幽默、玄思和深邃、丰富和大气；它是滋润童年的心灵，塑造情感世界的必需品；它——《树叶的香味》将陪伴我们度过成长的岁月。

这本书分为十七个版块。这些版块都由一个个小故事组成，这些版块里的故事最多的有十个小故事，最少的才两个小故事。每一篇故事的后面还有牵手阅读，牵手阅读把文章内容概括出来，让我们更容易理解文章。光凭这一点，你就能觉得这本书非常贴心了。

这书里还有几个令我印象深刻的文章，现在我来介绍一下吧！它们是《孩子，快抓住妈妈的手！》和《爸爸妈妈别为我们难过！》这两首在五·一二地震后被传诵一时的诗歌。前一首诗通过一个不幸去世的孩子与尚留在人间的妈妈的对话，表达了孩子与母亲之间生死两别的巨大悲伤，以及彼此之间无奈的爱的宽慰，后一首诗则以已逝孩子的口吻，诉说自己对爸爸妈妈的爱、理解和依恋，以及不得不离开的深深哀伤。我想对那些曾经来过、曾经很乖的'天使们说："你们永远是我们大家最美丽、最可爱的天使！"

每当我读到这两首诗的时候。我会觉得我很幸福，比起那些受到自然灾害威胁的孩子们，我不知道要比他们幸福多少倍！

?树叶的香味》这本书陪伴了我的成长，它不仅让我学到了知识，还让我体会到了爱的伟大，小伙伴们，让我们一起来读一读这本充满"香味"的书吧！

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