妈妈就给我先给我做个示范，我也很这拔了一棵，由于我的方法不对，没有拔下来。但是我没有放弃，因为我知道坚持就是胜利。妈妈又教了我一遍，这次我按照妈妈教的方法，稍稍一用劲，花生就被我轻而易举地拔下来了。我激动的大喊：“快看呀，我拔下来了，真的，我也会拔花生了”。就这样拔呀拔，拔呀拔，不大一会儿，我已经累的满头大汗，气喘吁吁了。这时我想起了：“锄禾日当午，汗滴禾下土……”真正明白了农民伯伯的辛苦。所以我们勤俭节约，不要浪费粮食哦！

拔出来的花生白白的，胖胖的，就像刚出生的.小宝宝；花生的身上是网状的花纹，像蜘蛛织的网一样，用手一摸，凹凸不平的，轻轻一碰，像一条毛毛虫在蠕动；闻一闻，一股新鲜的泥土气息扑鼻而来；剥开花生壳，把白生生的花生仁丢在嘴里嚼一下，白白的汁就像牛奶一样甜甜的。所有的劳累都不翼而飞了，只有口中花生香香的甜甜的味道。

很快我们就把一块花生拔完了。看到身后摆得整整齐齐的花生，像等待检阅的小兵，心里美滋滋的！

花生仁作文篇2

8月份的一天，天气很晴朗，阳光明媚，我把两颗花生种在了一个花盆里。我给花盆里的花生浇水，施肥，把土松软。爸爸说：“从今天开始，你要认真观察花生的生长规律。”我说：“好吧！”

过了三天，早上我起床以后，我惊奇的发现，花盆里的花生长出了一片黄黄的小芽，很嫰很嫩的。她显得那么弱小，好像一阵风就能把她吹断了一样。

又过了几天，小芽慢慢长大了，叶子的颜色也变了，变成了绿色的。爸爸说：“这是叶子在进行光合作用呢。”我问：“爸爸，什么叫光合作用呀？”爸爸说：“光合作用就是叶子利用自己的叶绿素把二氧化碳变成氧气。”

又过了几天，花生渐渐长出了一些黄色的小花。我惊奇的`问爸爸：“这些花儿有什么用啊？”爸爸说：“这些花的用处可大了！等这些花谢了，它的果针就会扎进土里，长成花生。”

果然，几天以后，果针真的扎进了土里。我高兴地直蹦老高！

秋天来了，叶子渐渐变黄了。我对爸爸说：“我真想用手抠一抠土里面的花生啊。”爸爸说：“现在还不行，花生还在生长呢。”

又过了几天，花生的叶子开始落了，爸爸说：“现在可以收获了。”我们把土松开，把花生从土里拔出来。哇，花生大丰收喽，一棵花生秧竟然能够长出9颗花生呢，太不可思议了。

爸爸说：“明天你就可以把花生带到学校里和老师、同学们一起分享劳动果实了。”我真高兴哦。

花生仁作文篇3

今天，我打算种花生，感受一下成功的乐趣。前几天，我到奶奶田地里见过她正在种花生，我也跟着她一起下地播种，奶奶叫我花生一次性要放两三粒在一起，不能放太多，间隔也不能太近也不能太远。

就这样，第一天我让奶奶帮我到田地里挖了一些泥土回来，然后我按照奶奶教的方式，把几粒花生有序的放入土中，浇水。

第二天，第三天，第四天，我每天都跑去浇水观察，结果它都没有发芽，我跑去问奶奶，奶奶说：不要急，花生生长都需要一定时间，再过两天就会发芽了听了奶奶的话，我就继续等待！

到了第七天，我发现花生上面原本平平的土面，出现了一道道裂痕，还有小洞，我就在想怎么回事呢？是不是要发芽啦！

第八天，我又来看花生了，我的花生宝宝们果然开始冒出一点点嫩芽，碧绿碧绿的，可把我激动坏了！

第十天，我的花生宝宝们开始长出嫩绿的小叶子。

第十一天，我的花生宝宝叶子慢慢越长越多，在阳光的照耀下茁壮的成长起来！风一吹过叶子们就手拉着手跳起舞来。接下来就等着它们结果啦！

真是一次有意义的种花生体验。

花生仁作文篇4

“麻屋子，红帐子，里面住个白胖子。”你猜这是什么？猜对啦！答案就是花生！今天，我们学校组织我们去拔花生。

吃完午饭，我们去学校的脚步都雀跃起来，要去拔花生啦！集合，排队，上车，出发！哇！好大一片绿油油的花生地！一下车，同学们像出笼的小鸟奔向田地！只等老师的开始声一落下，同学们都热火朝天地干起来。

金秋九月，正秋高气爽，我的脑门儿沾满了汗珠，串成串儿，流进了我的眼睛里，沙沙的，太疼啦！用干净的纸巾擦一把，原来拔花生这么难！看它长的小小的、矮矮的一株，我使出“洪荒之力”去拔，却狠狠地摔了个大屁墩！看着手上勒出的一道道红印，它却纹丝不动。我站起身拍拍土，继续拔！

我改变了方法，找到几个同学一块拔，有的挖，有的'拔，有的摘，有的捡，这样快多啦，带来的布袋也慢慢鼓起来！拔累了，我们坐在田边陇上，一边谈笑，一边剥出一粒粒花生。别看花生外表长得丑，一排排的黄格子上布满了泥土，但它小房子里的“仁”粉粉白白的，实在太可爱了！捏一颗放进嘴里，满口汁液，清清甜甜！

忙活了一下午，有汗水也有收获，我终于体会到了农民伯伯的辛苦和每一粒粮食的来之不易。

花生仁作文篇5

我读过很多的文章，其中，使我感悟最深、启发最大的就是许地山爷爷《落花生》这篇散文，感到回味无穷。

在《落花生》这篇散文中，许地山爷爷描写了在收获的季节，在夜晚，他和家人在一起吃花生，议花生的情景。通过父亲的话，告诉我们，要做一个实实在在的人，不要做华而不实的人。

花生美味，可以榨油，价格又便宜，人人都喜欢吃。但它深深地埋在地里，不像桃子，石榴那样，把耀人眼目的果子挂在高高的枝头，等着人们夸赞。但是花生呢，矮矮地长在地上，等到成熟了，也不能立刻分辨出来它有没有果实，必须挖出来才知道。它把自己无私地奉献给人们，甘愿默默无闻地埋在地中。

是啊，默默无闻，无私奉献，这是一种多么崇高的精神!我不经想起了蜡烛，它没有华丽的外表，可却能使黑暗变得亮起来了，最后，它终于把自己奉献给了别人，燃烧了自己。

这又使我想起了粉笔，为了让别人获得知识，不惜牺牲了自己。

同样有这样默默无闻，无私奉献品质的还有，每天早晨扫马路的清洁工，可敬可爱的老师……

我爱花生的`品格，我爱蜡烛的无私，我更爱老师的默默无闻，他们就像一个园丁一样，修剪着祖国的未来。所以，等我长大了，也要做一个默默无闻、无私奉献的人。

花生仁作文篇6

这几天，我们学了《落花生》这课，让我产生了很多感想，我对课文中的父亲，母亲还有孩子们，都很佩服，课文也使我受益匪浅。

文中母亲说“你们那么爱吃花生，就开辟出来种花生吧”。从“母亲”这句话里可以知道母亲是个很勤劳的人，母亲可以在外面买点花生给孩子们吃，可是她让孩子们经过劳动来锻炼自己，让孩子们自己创造自己的生活，从而可以孩子。

父亲的那段话更让我有了深刻的认识，“花生的好处有很多，有一样最可贵”它的果实埋在地里，不像桃子、石榴、苹果那样，把鲜红嫩绿的果实高高挂在枝头上，使人一见就生爱慕之心。“我曾经在公交站台上看过一位阿姨，她打扮得很美丽、娇艳，却一点也不珍惜那些起早贪黑，辛勤工作的清洁工阿姨。她把自己喝完的瓶罐子，就这么随手一扔，若无其事的走了。可是，旁边一位打扮普普通通的阿姨，却毫不犹豫的拾起垃圾扔进了垃圾桶。看了这个场景之后，我想：这位只看重外表美的阿姨，和穿着朴素的阿姨真得没法比啊!穿的再好又有什么用，内心却不如那位朴素的阿姨，我敬佩她。

学了这篇课文让我深深地体会到，”人要做有用的人，不要做只讲体面，而对别人没有好处的人“。对此，我对这句话的理解是：有些人，看上去很有礼貌、长得也很漂亮的人，却做那些不文明的事，这是不对的。我想这也就是人们常说的：人美，心不美吧。

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