记得有天早晨，我刚走进学校就被一个高年级同学不小心推了一把，我倒在了地上，从地上爬起来时嘴唇破了，腿磕破了，衣服也脏了，我忍着疼一步一步朝教室走去，正巧遇看见了单老师，单老师远远的就看见了遍体鳞伤的我，老师见情况不妙就立刻加快脚步走到我跟前，把事情问了一遍。然后把我带到他的办公室去消毒，原本很痛的腿不那么痛了，因为我感到一丝丝温暖。消完毒老师给我退裹上一层白纱布，然后扶我回教室。自从这件事发生以后，我觉得单老师非常细心地人，以前老师也批评过我，我还赌气不和老师说话，但我现在想起来非常后悔，我以后绝对不会再犯了。

老师，您在我们还是个不懂事的孩子时，培育我们，您在我们幼小的心田播下文学的种子，让我们长大成才。尊敬地老师谢谢您！您的谆谆教诲，我铭记在心；您慈祥的笑容，我深感温馨。您教会我如何做人，我感谢您，你让我体会到了真心永恒！

老师别走作文篇3

“三八”妇女节那天的晨会上，我十分专注地倾听着小绿叶广播。“把真诚的祝福送给女老师……”一语激起感情的涟漪，勾起我不尽的回忆。“女老师”这三个字，又让我情不自禁地想到了和蔼可亲的陈艳春老师，我已好久没去看她了。当天下午，我带着一个盒子激动地来到了学校。

盒子里放着一个精致的小海螺，我准备送给敬爱的陈老师。当我来到陈老师的办公室时，却发现她不在。在本属于她轻松自由的节日里，她和其他所有的老师们依然在忘我的忙碌着。我感动而又失望地离开了。放学时，我又去陈老师办公室。只见陈老师没有回家，正坐在椅子上边改作业，边与另外一位老师交谈。陈老师见我来了，激动得一把抱住了我，可能是好久没来看她的缘故吧。陈老师笑容灿烂地告诉我，那已经转学的姚畅发给她一封电子邮件，祝福她呢！原来，老师对每一位学生都是那么关注，那么亲切，那么怀念，哪怕只是一封小小的伊妹儿都会激起欢乐的波澜。我听着听着，也把自己准备的'小礼物双手递给了她。

只见陈老师起初感到很意外，接着脸上流露出了惊喜，洋溢着感动，绽放着欣慰。她动情地说：“谢谢你，冒婧怡！你让我感到了做老师的幸福与快乐！”我的脸涨得通红，心里却绽开了甜蜜之花……师恩如山，终身难忘！等上了初中、高中及至大学，我还是会去看望那些曾经在我身上洒下阳光雨露的老师们…

老师别走作文篇4

“妖怪，哪里跑，吃俺老孙一棒！”七20班教室里，扮演悟空的同学正义凛然地喊道，一旁男扮女装的白骨精已倒在了金箍棒下，活灵活现的演绎把同学们逗得捧腹大笑。你是不是以为这是话剧社团课，nonono，这是我们班的名著课堂，是张老师带着同学们精心策划的一场西游读书会。把西游故事中的精彩情节用相声小品的形式演绎出来，让同学们在欢声笑语中认识到了阅读名著的趣味性与重要性，寓教于乐，寓学于趣。

张老师帮助同学们学习语文的方法可不光只有欢乐，还有适当的“惊喜”。这不，七下期末考试前的语文课上，张老师突然宣布道：“从今天起，我会利用课间时不时的抽人去我办公室背书，被抽到的`幸运观众必须马上过来啊，背不出来就回去抄三遍，然后继续背。”乍一听，这话是不是把你吓到了，不过，要的就是这个效果。大家都不想抄书，因此都很认真地背了起来。期末考试结束，我们班语文的基础知识部分基本没人出错。

转眼到了八年级，语文的学习又上升了一个难度，张老师又出新招，利用课前三分钟，让同学们练习口语交际，轮流上台演讲一个故事。同学们积极性都非常高，在家认真准备好小故事。台上是滔滔不绝的讲述，台下是持续不断的笑声，这样既活跃了课堂气氛，也锻炼了我们的语言表达能力，真是一举两得。

智慧的老师，能让我们从一块石头里看见风景，从一粒沙子里发现灵魂。

老师别走作文篇5

在我的记忆最深处，我对孙老师的记忆是这样的。

与众不同的“小”眼睛

孙老师跟其他老师一样，瘦而高挺的身材，衣着总是那么整洁得体。唯一与众不同的是，他有一对小眼睛。他这对小眼睛，远看就像没睁开；走近一看，笑起来的时候，眼睛就像一条缝隙。我们有些胆大的同学问孙老师：“你的`眼睛为什么这么小？”孙老师狡黠地一笑：“眼小聚焦！”

“狮吼功”

记得有一次，孙老师正在上课。有两个同学憋不住了，在底下悄悄说起了话。孙老师见了便提醒道：“别说了，该上课了。”两个同学当没听见似的，还在说。孙老师见状，气急败坏，使出了大招——“河东狮子吼”。“你再说一次试试。”这声音如同山崩地裂，响彻大江南北，惊天地，泣鬼神。几乎整个学校的人都听见了。那两个同学惊呆了，以后上课再也不敢开小差了。

很幽默

又有一次，正值五月。午睡后第一节课，我们上课无精打采的，就像窗外被晒焦的树叶。孙老师见了，便给我们讲了一个笑话。一个人公司里的一项重要的项目失败了，不甘心，便去问一位算命的人：“成功的母亲是失败，那成功他爸是谁呢？”算命的人说：“你先给我转壹佰块钱，我就告诉你。”那个人不服气，转完账之后，算命的人说：“这就是成功之父（成功支付）！那个人听完立即傻眼了。我们听完这个故事，笑的前仰后合，就像被打了鸡血似的，满血复活了。

爱玩游戏

星期天晚上，我玩了一局游戏，击杀了最后一名敌人，获得了冠军。第二天一上课，孙老师就跑过来问我：“你昨天是不是在玩游戏，还击杀了一名敌人获得了冠军？”“是呀，怎么啦？”我如实回答。孙老师怒发冲冠：“那个人就是我！”没想到孙老师隐藏这么深，以后玩游戏我可得悠着点了。

你们有过这样的老师吗？过来一起分享一下吧。

老师别走作文篇6

今天，范老师说他喉咙不舒服，今天的课程就交给我们自己了。我们听到这个消息，有的同学很开心，有的同学大声叫道：“不要啊！”还有的同学听到这个消息，都拿着自己的书包或袋子蒙住了自己的脸。范老师说：“我们每个人都要在讲台上讲一两分钟。”接着老师又说：“可以教语文、数学、英语、美术音乐等”。那些不想当老师的同学也没办法，就只好接受现实咯。

第一位上讲台的同学名字叫张鹏翼，听到自己名字时把他吓得都惊呆了。他到了讲台，一言不发，而且看得出他紧张极了。只见他拉了拉帽子，又扯了扯衣服，不时还莫名的笑一下，可真是紧张啊！教室里很安静，大家都在看着他，突然他说要为大家朗诵一首古诗，叫做《望洞庭》，是唐代诗人刘禹锡写的。接着他开始背古诗：“湖光秋月两相和，潭面无风镜未磨。遥望洞庭山水翠，白银盘里一青螺。”当他背完这首诗的时候，教室里响起了热烈的掌声。

第二位是严晨豪同学，他上去后，稀里糊涂的不知道他在说些什么。这就说明他也非常紧张，他说他也为我们大家朗诵一首古诗，接着他朗诵了唐代诗人袁枚《所见》。他在朗诵时，只见他的'肩膀一直在左右摇摆，而且身体一直在扭来扭去的，感觉真是奇怪。不过我们也给了他热烈的掌声。

第三位就轮到我自己上台了。我一直在心里提醒自己：“别紧张，千万别紧张”。可当我走上去的时候还是非常紧张。一上去我就在黑板上写下了古诗的名字：《何满子》，然后就开始背起诗来，我不知道我背得好不好，也不知道背对了没有，我左手一直在无意识的摆动，我连怎么走下讲台都忘了，直到听到大家的掌声，我才意识到我已经背完了，于是我赶紧“溜”下了讲台，回到自己的座位上。

我看到，大部分同学上台都非常紧张。当老师真不容易啊，所以我们一定要珍惜和老师在一起的时光。

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