她就是我的老师作文优秀6篇

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Monody
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她就是我的老师作文优秀6篇

她就是我的老师作文篇1

在小学,有各种科目的老师,我有很多老师,但是有一位老师我永远不会忘记。

到目前为止,我已经有将近两年没有见到她了,但是我对她的记忆和感激从最后开始减少了。她是。邓美凤小姐。邓老师下学期从二年级开始接手。事实上,我对邓小姐的第一印象并不好:中老年女教师,体育主管,夹杂着一些白发,驼背,略胖。在我看来,中老年教师更加刻板。她教我们未来一定很艰难!果然,她一到,我们的作业量就增加了,这让我对她的印象更加糟糕。有一件事改变了我对她的印象,那就是她成了我最难忘的老师。在我四年级的时候,在六一儿童节前后,有一个小制作比赛,邓老师坚持要我也参加,这对我来说是一个非常困难的任务,因为我平时没有小制作。我一直在拖,因为我不知道该怎么办,也不知道该怎么办。在比赛即将开始之前,我用四根冰棒做了一架不起眼的小飞机,并把它交了上来。在6月1日的儿童节,我获得了几个奖项,但在其中,我看到了一个是“小生产四年级组第一名”,这是怎么发生的?这样一架简陋的飞机能占据首位吗?直到后来我才知道老师以我的名义提交了她的.一部作品。突然间,我觉得这个奖项是世界上最高的荣誉。

花朵应该感谢阳光,因为阳光滋养它们成长。苍鹰感谢长度空,因为长度空使它飞翔;高山应该感谢地球,因为地球让它变高了。感谢青草让它变得美丽。我要感谢你,我的老师,谢谢你,邓老师!

她就是我的老师作文篇2

老师的爱如涓涓细流滋润着我们的心田;老师的爱如冒着热气的牛奶温暖着我们的心;我的老师是一个四十多岁的中年人,黑黑的头发中渗着几根银丝。

教师节快到了,该送什么节日礼物给老师呢?这时,记忆就像一场无声的电影,在我脑海里播放着老师对我的点点滴滴……

回想往事。记得有一次,我的作业错了一个标点符号,林老师把我叫到跟前,严厉地对我说;“别小看一个标点符号,可起着大作用呢!”还给我举了一个例子,说:“‘有粮食不卖给八路军吃’,你怎么给它加标点呢?”我脱口而出;“有粮食,不卖给八路军吃。”林老师说;“你是好人还是坏人啊?”我仔细一想:呀!有粮食,不卖给八路军吃,那我不就成坏人了吗?于是我把逗号移到“不卖”的后面,这样就成了“有粮食不卖,给八路军吃”林老师点一点头,说:“这不,你就成好人了。”他又顿了顿,语重心长地对我说:“这不单单是一个标点,甚至一个字、一个小数点都要认真对待,不能有一丝地马虎。”瞧,林老师就这么轻轻一点拨,让我受益无穷,印象深刻。让我懂得了:做任何事都要认真。

就在这时,我眼珠一转,计上心来。对了!送一束康乃馨给老师吧!

9月10日到了,我早早的起了床,准备去楼下的花店买花。我从“91超人”里拿了30元向楼下走去。

到了花店,我立刻被那些琳琅满目的花吸引住了!有红的、黄的'、蓝的、紫的……弄得我眼花缭乱。“小朋友,你要买什么花呢?”突然,我的身后传来一阵柔美的声音,我转身一看,原来是一位卖花的阿姨。“我…我要买一束康乃馨。”“好!跟我来。”……

之后,我就去了学校。进了办公室后,走到老师办公桌前,看到了一个笔筒,笔筒中有几根红笔和黑笔,旁边有一个地球仪,还有一本教案,显然,老师刚备课完。不然,我把花插在笔筒中吧!说干就干,我小心翼翼地放进去,闻了闻那康乃馨,它那谈谈的清香扑鼻而来。想到老师一定会喜欢,我带着微笑走了。

林老师,您日复一日年复一年,我们怎么做人,交给我们知识。您就像一株康乃馨,默默地散发出自己的清香,为我们付出所有。此时此刻,千言万语怎能表达我对您的感激之情呢?

她就是我的老师作文篇3

在我们的生活里,有很多的难题,都是老师帮我们解决的。如果没有了老师的帮忙,我们就没有今天的成就。

我三年级的时候,上数学课,我在下面做小动作,结果被老师发现了。老师叫我站起来回答问题,我什么也答不出。老师说;“快回答。”但我说话说得结结巴巴。

下课后,我被老师留了下来。老师狠狠的骂了我一顿,然后就叫我去排队了。我差点就哭了,但在老师的面前,我不敢哭,也不敢抬起头看老师。后来,其他人走了以后,老师温柔的对我说;“老师这么做都是为了你好,希望你好好学习。以后上课不要在讲话了,知道没。”我点点头。老师看我好像已经知道自己犯下的错误,就放了我回家。

回家以后,妈妈开心的对我说:老师刚刚打电话给我说你是个知错认错的好孩子,我听完以后眼泪都掉了下来,我犯了错误,老师还表扬我,我心里很难过,因为老师骂我时,我的心里还在抱怨老师很坏。结果,老师居然表扬了我。

第二天早上,我跑到老师的办公室对老师说了一声:“对不起,老师,我误会了你,不好意思。”老师说:老师不怪你,只要你好好当老师的好学生,老师就心满意足了。”

这就是我老师了,我非常喜欢她,是她教会了我做人的道理。

她就是我的老师作文篇4

听到这个题目,你一定会想:鱼有什么可怕的呢?为什么鱼会吓人呢?原来呀——这个“鱼”指的就是我们所熟知的虞老师!那么,为什么要怕这条鱼呢?请听我慢慢道来。

虞老师不仅名字的发音像“鱼”,人也很像鱼。眼睛像鱼一样大,很有神;嘴唇像鱼一样厚厚的,怪可爱的;还喜欢穿裙摆像鱼尾巴一样、波浪形的短裙。

虞老师上课时总会大幅度地敲击黑板,那“咚咚咚”的响声总是让我们突然一惊。有好几回,虞老师一边大声讲解着课本上的练习题,一边用力拿粉笔头往黑板上点。每次敲黑板的时候,总会出现戏剧性的一幕:即使是再短的粉笔头,也会“啪”的一声碎成两瓣,又“啪”的一声掉到地上。如果上课时有同学一不小心做起了白日梦,那么,我们的'“鱼”立刻就会火冒三丈!只听见一阵巨响“咚咚咚咚咚咚……”——黑板出现了一串串白色的小坑坑,那就是虞老师的精心杰作——“粉笔之坑”。

虞老师上课敲黑板已经够吓人的了,但她还有更狠的一招呢!那就是“著名”的“间隔式狮吼功”。虞老师说话的声音时而轻时而重,专门用来偷袭调皮捣蛋的同学。好几回,吓人的虞老师正好好地读着题目,突然——她的嗓音一下提到了“巅峰”,声音洪亮、口齿清楚。真可谓“吓人之鱼一声吼,501班同学抖三抖呀”!

最吓人的要数“鱼”的“必杀技”了!那便是威力无可匹敌的“眼神攻击术”。只要她使出那吓人的“必杀技”,准能把同学们镇住。

这就是我的数学老师——吓人的“鱼”。

她就是我的老师作文篇5

我们的老师没有华丽的舞台,没有簇拥的鲜花,一支支粉笔是他们耕耘的犁头;三尺讲台是他们奉献的战场。他们的幸福是桃李满天下,是学生唤他的一声“老师”……

一个阳光明媚的早晨,阳光普照大地,我坐在椅子上,拿出了一个东西——这是一个水晶灯泡,外面有宝石镶嵌,里面有许多星星点点的小珍珠,连接上电路,会散发出异样柔美的光芒,这是爸爸送给我的生日礼物,我可宝贝它了!

不知不觉,上课铃响了,可我完全没听见,还在如痴如醉地欣赏着这美丽的水晶灯泡,老师站在讲台上,我也毫不知情。老师迈着轻轻的步子走向我,同桌用胳膊肘碰了碰我,暗示我老师来了,可我还沉迷在水晶灯泡的世界里呢!当老师走近我,用手柔和地抚摸我的头发时,我才回过神来,对刚才发生的事情浑然不知。老师伸手把我抽屉里的水晶灯泡拿了出来,顿时教室里充满了惊讶声与赞叹声。

“很漂亮!喜欢吗?”老师柔和地问我。

“喜欢!”我用蚊子般的声音回答。

“真的”。我发现老师也爱不释手呢!

突然“啪!”的一声,水晶灯泡碎了,我的心也碎了。一瞬间,沸腾的教室安静了下来,连一根针掉在地上的声音都能听得见。我的泪水夺眶而出,心里酸酸的,又伤心又愤怒。伤心的是,爸爸的一片心意没了,我最喜爱的东西也没了;愤怒的是,老师竟然这么无情无义。

放学了,太阳公公回家了,乌云弟弟来了,天空下起了倾盆大雨。我习惯性地站在门口等着老师,但又想起上课时的那件事,就低着头默默走了。我走得很慢,忽然,我看见一个熟悉的身影——是老师!她没有雨伞,冒着雨,匆匆地走了。

第二天,突然发现抽屈里有一份礼物,拆开一看,里面有一个崭新的水晶灯泡,旁边还有一张纸条——“晓彤,对不起,我是不小心把你的东西打碎的,这算是老师送给你的,希望你能原谅老师。”原来,我误会老师了!顿时,我惭愧无比。仔细瞧,这水晶灯泡比爸爸送我的更迷人,更耀眼!它就是我心中的您,包含着浓浓的师爱!

我的脑海中不禁浮现出几个画面,老师冒着大雨东奔西跑,好不容易找到了水晶灯泡,回想当时老师用手轻轻地将灯泡碎片捡起,玻璃划破了她的手……想到这里,我的泪水不禁涌了出来。

鲜花感恩雨露,因为雨露,滋润它成长;苍鹰感恩长空,因为长空让它飞翔;高山感恩大地,因为大地让它高耸;我感恩我的老师,因为老师为我打开智慧的大门,让我在知识的海洋中遨游……这一刻,我永远不会忘记,这个灯泡,永远在我心中发出最耀眼的光芒!

她就是我的老师作文篇6

前几天偶然发现一本叫《老师您好,我的好老师》的书,讲的是400多名被李胜珍精心培养,被亲生父母视为无望的问题儿童;张米亚先生用他的血肉之躯为他的学生牢牢地守住了大门

我记得以前,我沉迷于手机,一直在想它,导致我上课不听,不做作业。于是我想出了一个馊主意。我班上有这么多人的字和我差不多。最好把书的名字改了交上来。反正老师不是神仙也不会知道。但是聪明的方老师发现了。她把我叫到办公室,笑着说:“樊城,你今天几号?”?我很坦白的告诉方老师我的.座位号,老师把我改名字的书放在我面前说:但是这些书不是你的座位号。我一时语塞,心想:太好了,让老师看透了,唉,谁叫我干这种坏事呢。老师温柔地对我说:作为组长,你本应该给组员们树立一个好榜样,但是你没有做到,反而给同学们带来了一个坏榜样。如果你犯了错,老师不会怪你,只要你敢承认,老师就会原谅你。顺便问一下,你为什么不做作业?我把事情的原委告诉了老师,老师幽默的说:就是这个讨厌的手机!我和方老师听老师这么说都笑了。因为这个讨厌的手机,我已经缺课很多次了。方老师开始帮我补课。一个问题我一直不懂,老师就不厌其烦的教我。一次,两次,三次,我都有些气馁。老师鼓励我说:每个人都有一个解决不了的问题,只要你有信心!听了老师的话,我恢复了信心,很快就明白了问题所在。

这是我的老师,方老师!

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