在《小飞侠彼得·潘》这本书中，还有许许多多有趣的故事：孩子们有一个地底之家，文蒂在地底之家里给他们考试，文蒂还把迈克挂在摇篮上，有一次，文蒂他们被海盗们抓去了，而且，海盗船长还在彼得·潘的药里加了毒药，彼得·潘想把毒药喝下去，可是，叮叮铃抢先一步，先把把毒药喝了下去，彼得·潘赶紧问孩子们，你们相信有精灵吗？孩子们拍拍手。叮叮铃得救了 ……

读完这本书后，我的心里感概万千，这本书中的主人公都有着许许多多宝贵的精神品质，之后，我一定要向他们学习。而且，在这本书中我还明白了一个道理：一定不要像虎克船长那样阴狠，因为善有善报、恶有恶报。要做一个善良的人。

《彼得.潘》读后感篇2

我常常想，如果永远长不大该有多好，那样就可以天天和同学们在一起，不用像大人那样去上班，不会有各种烦恼和压力。

不过，幻想终归是幻想，除了梦幻岛里的彼得·潘之外，恐怕没有人能做一个永远长不大的小孩儿吧。彼得·潘是谁呢？告诉你们吧，他是《小飞侠彼得·潘》这本书的主人公哦！大家可能对彼得·潘不怎么认识，下面就让我和大家说一说吧。

彼得·潘是一个长着满口珍珠般的乳牙，穿着一身用树叶和树浆做的衣服，一个不愿长大的可爱的小男孩儿，他是勇敢、自由、有能量的`小男孩，但也是一个受了伤、无奈、孤单的孩子。他天真活泼、嫉恶如仇、勇敢而富于牺牲的精神。

?小飞侠彼得·潘》不仅是一部科幻小说，更是一部童话，而且不是只限于孩子们读的童话。

在这个世界上，又有谁不想青春永驻呢？有谁不想拥有飞上天的本领呢？但惟有彼得·潘拥有这个本事！

彼得·潘这个顽皮、淘气、勇敢，拥有飞行能力的小男孩就住在梦幻岛上----那是一个神秘的小岛。小岛上有印第安勇士、海岛、人鱼、梦幻岛、地下洞窟。。。。。那里，是所有孩子都会欢乐的天堂。

我也很想象彼得·潘一样，可以飞去梦幻岛，和那里的铁钓海岛霍克作战。我也希望能有彼得·潘那种永远不要长大的力量。我想每一个与我一样的孩子都会有不想长大的愿望吧！

我想，如果彼得·潘找我，我一定愿意跟他学习飞行，一起去梦幻岛，在岛上开始我的冒险之旅。但是我知道，我不会忘记爸爸妈妈、不会忘记回家的路。因为，亲情是我永远的牵挂。

《彼得.潘》读后感篇3

这一周读弗洛姆《爱的艺术》，这是一本教人怎样学会爱的书，我想我们不应该仅仅是把这种爱理解为爱情，它是包涵更广博的爱，是一种能力的体现亦是一门艺术。在这里爱并不是我们通常理解的那么简单。正如作者在序言中说的那样，这本书要说服读者：如果不努力发展自己的全部人格并以此达到一种创造倾向性，那么每种爱的试图都会失败;如果没有爱他人的能力，如果不能真正谦恭地、勇敢地、真诚地和有纪律地爱他人，那么人们在自己的爱情生活中也永远得不到满足。在弗洛姆眼中，爱是一种能力，然后是一门艺术，并不是人人都懂得并不是人人都拥有。

我们先来看一下本书开篇引的巴拉塞尔士的诗：一无所知的人什么都不爱。一无所能的人什么都不懂。什么都不懂的人是毫无价值的。但是懂得很多的人，却能爱，有见识，有眼光……对一件事了解得越深，爱的程度也越深。如果有人以为，所有的水果都同草莓一起成熟，那他对葡萄就一无所知。我们应该去认识爱，懂得爱，了解爱，之后我们才能真正拥有爱的能力，享有爱的艺术，而不是在爱之外，却以为自己深谙此道。无知总使我们欺骗自己却并不知道被自己欺骗了。

第一章内容很少，其实我们完全可以把它当做序言之后的序言来看，这里弗洛姆先谈了世俗人理解的爱，他告诉我们这些根本算不上是爱，只是一种交易。无疑现实中到处充斥着这种爱，让人感到绝望，人们就这样毫无知觉的生活在这种虚假和欺骗中，把这种虚假的爱当做此生的追求，那是可悲的，自以为是的人是可悲的，了解了这种可悲却无法挣脱的人亦是可悲的。下面让我们跟着弗洛姆一起看看存在于世俗人中的爱吧。

弗洛姆说，大多数人认为爱情首先是自己能否被人爱，而不是自己有没有能力爱的问题。确实如此在生活中我们大多人都持有这种观点，所以我们努力取悦对方甚至是迎合世俗以求得被爱，什么样的人是值得被爱的，我们便努力的成为什么的人来赢得人心，显然在今天物质上的优越是一种，外表的美丽帅气是一种，当然相比之下绝对是前一种更实用。人们不再考虑自己有没有爱的能力，而是考虑自己是否拥有被爱的条件，这些无关紧要的条件成了核心，不能不说这是人的爱的能力的一种丧失。

第二中情况是，弗洛姆说，人们认为爱的问题是一个对象问题，而不是能力问题。他们认为爱本身十分简单，困难在于找到爱的对象或被爱的对象。同这一因素紧密相关的是当代文化的特点。我们的全部文化是以购买以及互利互换的观念为基础。人与人之间的爱情关系也遵循同控制商品和劳动力市场一样的基本原则。

对于弗洛姆所揭示的世俗中的爱的形式及虚假，我们一眼便能看出来确实如此，我们眼中的爱就在以这种形式而存在，正在被如此左右着，它就如同一种实实在在的交易，这种交易讲究等价值即所谓的门当户对，这一思想深入人心，继而是各种世俗的约定，世俗的价值亦是爱中用来交换的本钱。爱被如此层层包围着，完全被遮蔽了它的本质，在这样的背景下是无法谈论爱的。

弗洛姆说，产生在爱情这件事上一无可学这一看法的第三个错误是人们不了解堕入情网同持久的爱这两者的区别。人们往往把这种如痴如醉的入迷，疯狂的爱恋看作是强烈爱情的表现，而实际上这只是证明了这些男女过去式多么寂寞。

弗洛姆的这段话是很值得品味的，如此三则错误，他把世俗的爱几乎全部否定了，就连我们看似稍微入行一点的第三中爱也一并在内，那只是堕入情网与持久的爱根本不是一回事。如此为我们清零，那么学习爱就成了迫在眉睫的事情了。懂得很多的人是能爱的，对一件事了解得越深，爱的程度也越深。这便是学习爱的准则。如果你选择无知，那么你离爱永远都会是那么的远。

最后弗洛姆从整体上对本书所要阐述的内容做了一个说明，这也是我们学会爱这门艺术必然要经过的两步骤：一是掌握理论，二是掌握实践，如果还有三的话就是把成为大师看的高于一切，这就涉及到追求卓越的心了。这似乎也是学习任何一门艺术必要经过的步骤。

《彼得.潘》读后感篇4

这个寒假我读了英国作家詹姆斯·巴里写的英国文学著作《小飞侠彼得·潘》，这本书对人物的描写非常生动，人物也非常有趣，故事情节很幽默。

?小飞侠彼得·潘》主要写了一个贪玩的、不愿长大的孩子彼得·潘，在一个夏夜里，飞到伦敦，趁达林太太不在家，将她的三个孩子：温迪、约翰和迈克尔一起“诱骗”去了名叫“永无岛”的梦幻岛上。孩子们飞呀飞呀，飞到了永无岛上。在岛上，他们经历了许多有趣的事情，也一起做了许多英勇的.事。他们推举温迪做母亲，每天晚上听温迪给他们讲灰姑娘、睡美人和白雪公主的故事，过着童话般奇妙的生活；他们认识了岛上7个离家出走的孩子，和他们一起住在一个大大的树洞里，每个人都有一个树洞供进出；在礁湖里玩人鱼们的水泡游戏……后来，温迪开始想家了，她便央求彼得让他们回家。在护送孩子们回家的途中，孩子们被海盗抓走了，彼得·潘与诡计多端的海盗头子胡克决一死战，使他掉进了鳄鱼的口中……孩子们也安全到家了。

很多孩子们随着时光流失而渐渐长大，唯独彼得·潘却始终是个穿一身树叶和树浆做的衣服，满口乳牙的小男孩。他将很多一代一代的孩子带到了“永无岛”上，让每个孩子都享受着他们憧憬的快乐。

翻阅着这本书，我犹如身临其境，好像真的来到“永无岛”上。畅想着如果在现实中我也能有这样无拘无束的时光，能像小飞侠彼得·潘一样学会飞，能和好多好朋友一起团结合作智斗海盗贼那该多好；畅想着如果我也能像彼得·潘那样永远不会长大，能在自己的自由空间中自在地玩耍，每天没有作业的困扰，没有考试的压力，没有爸妈的叮嘱和唠叨那该多好！

但是人生不可能像童话世界一样，没有人可以像彼得·潘那样永远不长大。我们能做的就是在快乐成长的同时永远要保持一颗童心，要学会在我们平凡的生活中寻找乐趣，永远保持着有对世界的好奇心和探索精神。

今后，我要像书中的彼得·潘一样，不但要勇敢，还要有智慧；要有正义感，在朋友遇到困难的时候要乐于帮助他们；对朋友要以诚相待！

《彼得.潘》读后感篇5

寒假，我在家里看了一本书，名字叫《小飞侠彼得潘》。

在这本书里有个小男孩，名字叫彼得潘，他是一个不想长大的孩子。彼得是一个顽皮、淘气的小男孩，他住在梦幻岛上，那里是孩子们的天堂。

?小飞侠彼得潘》是一部童话，并且不是只限于孩子们的童话。

在这个世界上，又有谁不想青春常驻呢！有谁不想拥有飞上天空的本领呢！但唯有彼得潘拥有这个本事！

小彼得潘住的梦幻岛，那是一个神秘的小岛，岛上有印第安勇士、海盗、人鱼、梦幻岛、地下洞窟……。

我也期望能有彼得潘那种永远不要长大的能量，那样就能够天天和同学在一齐，不用像大人那样去上班；不会有各种各样的烦恼。

我也很想像彼得潘一样，能够飞去梦幻岛，和那里的海盗虎克作战。我想每一个与我一样的孩子，都会有不想长大愿望吧！

如果彼得潘来找我，我必须愿意跟他学飞行，一齐去梦幻岛，在岛上开始我的冒险之旅。但我明白，我不会忘记爸爸、妈妈，不会忘记回家的路。因为亲情是我永远的牵挂啊！

《彼得.潘》读后感篇6

?小飞侠》彼得潘讲述了一个叫彼得潘的小男孩是印第安人部落的队长，他们生活在永无乡，那是一个永远长不大的地方。他们在这里自由自在，一点也不拘束，可有一点美中不足，那就是他们没有妈妈。于是在一个夜晚，彼得潘飞进一个育儿室，让温蒂来做他们的妈妈。他们和温蒂姐弟三人一起在永无乡与人鱼游戏，与印第安人进行虚拟战争，被胡克船长抓去最终脱险&&

本书最光辉的形象无疑就是彼得潘这一形象了这也正是我最喜欢的一个角色。因为他的勇敢、正直、勇于探索的精神深深地吸引了我。谁会相信一个只有十几岁般大的孩子会和可恶、凶残的海盗头子决一死战，而最终打败了胡克，为永无乡的人们除了害。这让人觉得不可思议，小小年纪的他竟会如此勇敢。试想，如果彼得潘没有心存正义，而是和海盗头子胡克一样到处害人，那么彼得潘最后会成为温帝及孩子们心中永远的小飞侠吗？像我们中国的孙悟空和哪吒一样彼得潘这一形象是每个英国及世界的`孩子心中的宠儿。而创造这个童话人物的人，正是苏格兰著名的剧作家、小说家、散文家詹姆斯·巴里。

?小飞侠彼得潘》这本书给了我一个很大的启示，一个十几岁的小男孩面对困难都可以那么勇敢，书中彼得从胡克手中救孩子们的事也足以证明这个这个启示：连彼得都可以那么勇敢、不怕困难，作为的小学生，也要遇到困难不畏惧，勇敢面对，通过自己的努力去解决困难。

《彼得.潘》读后感篇7

彼得·潘是一个永远都不想长大的小孩。他兴奋的时候会叫起来，但这个习惯常常让彼得身陷险境，不过他聪明、勇敢，每次都能化险为夷。

有一次，彼得和孩子们在流亡者之岩睡午觉，一艘海盗船过来了，彼得命令所有孩子跳下海去。但彼得脑袋却浮在海面上，他看见那艘海盗船上有老虎莉莉和两名海盗。彼得要救老虎莉莉，他惟妙惟肖地模仿虎克船长的声音，海盗听见了虎克船长的声音，瑟瑟发抖，听从彼得的`话，放了老虎莉莉。彼得用智慧救出了老虎莉莉。彼得很开心，因为没有伤亡。

但海盗把彼得的朋友抓走了，彼得为了救朋友，竟孤身爬到了海盗船上，还差点被一个海盗发现了。还好彼得反应快，马上砍死了那个海盗。接下来彼得就开始守株待兔，来一个海盗就砍一个。虎克船长派孩子们去和他们他们以为是鬼的彼得去作战，结果彼得救了孩子们。孩子们开始帮助彼得，虎克船长就只好自己上阵。开始，虎克船长来势汹汹，把彼得砍得到处闪。但关键时刻彼得抓住机会，直接一剑刺了过去。最终，虎克船长葬身在了鳄鱼的嘴里。

在我们的生活中，常常会遇到难题，但我们要学习彼得·潘的聪明和勇敢，解决这些问题。

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