这个暑假，我有幸拜读了20世纪50年代最为知名的俄罗斯儿童科普类作家伊林·谢加尔所写的《大自然的文字》。伊林的《十万个为什么》曾经风靡一时，影响许许多多青少年的科学心灵。《大自然的文字》是伊林的另一本著作《在你周围的事物》（亦称《你身边万物的故事》）的中文选本。这本书的主要内容，由三个部分构成。一是写了人类生活中“大自然的文字”，而这也是本书的“书名”；二是“我们城市里的事”，描述了街道、地铁等城市建筑；三是“日常用品来自何处”。其中，令我感触最深的是“大自然的文字”这一部分，这也是本书的精华所在。

这个世界里，很多人可能认为，在中国，中文就是中国的文字；在日本，日文就是日本的文字……no！其实，人们也许并不知道，植物、石头、鲜花……，所有这一切都有自己的“文字”。不仅如此，人类还都可以看懂天地万物的“文字”。比如，在石头上发现有恐龙是足迹，就能预测出这种恐龙大约出现在什么年代；如果要预测出这个地方原来是什么样子，就要通过“大自然的文字”石头……很神奇，对于石头我很感兴趣，后来我看了书才知道：原来有一次在建筑工地一个挖土工的铁锹刨到了一块灰色的石头。对你来说就是这块石头，然而对于认识“大自然文字”的人来说，这是石灰岩。后来人类通过观察发现，它是由居住在大海里的小贝壳形成的。这就是说，很久很久以前，如今耸立着一座城市的地方，曾经是大海。这时我才明白，原来不懂“大自然文字”的我现在也能懂“大自然文字”了。

这本书除了大自然的文字这一部分，《大自然的文字》还讲述了船员如何在航海时辨别方向；飞行员在飞行过程中靠云朵辨别天气变化；还有地质人员推断地质变化，推测出这个地方原来是什么样子。……所有这些生动的例子，者说明了只要我们留心观察大自然，我们也能获得很多知识和奥秘。这正是《大自然的文字》最引人入胜之处。

这个暑假，自从我读了《大自然的文字》以后，我深深懂得了要留心观察，善于实践，多思考。这样，我们才可以了解更多的“大自然的文字”，发现大自然更多的奥秘。

鱼的奥秘作文篇2

有一天，我正在家里写作文的时候，发现了我的跟前有一只黑蚂蚁，，把我给吓了一跳，决定把那只黑色的蚂蚁给摔死。我狠很地把那只黑蚂蚁捏起来，扔到地上去，可是小蚂蚁像一根羽毛似的落下来，没有一丝受伤。我顿时心想：这地方对蚂蚁来说都是万丈悬崖了，为什么还没有摔死嫩。于是，我就把那只蚂蚁扔出窗外，我心里想：这下，蚂蚁应该死定了吧。可是，我出乎意料，看见了小蚂蚁像空降伞一样，轻轻地飘落下来了，我看的真得傻眼了。

我看到小蚂蚁轻松地跑走了，它对我点头了，好像在说：“你就是摔不死我，哈哈哈哈。”我看着小蚂蚁那么得意，决定要找到为什么小蚂蚁没有被摔死。我找了电脑来做我的助手，在网上一查，原来一个物体落下来的时候，地球的引力会让物体慢慢落下来，空气的阻力，也会加慢物体的速度。因为蚂蚁非常的小，所以飘下来的时候不会摔倒。地球的引力非常小，

而空气的阻力对小蚂蚁非常大，所以小蚂蚁直接落下来，更不会摔死了。

还有就是，小蚂蚁落下来的时候，六只脚是摆开的，小蚂蚁可以让六口脚摆动，加大落下来的阻力，还可以让自己的身体保持平衡，把身体翻回来，而不是直接身体落地。

原来小蚂蚁就是这样落下来的，它可真聪明啊！

这次让我非常高兴，因为这次让我懂得了要仔细观察，要认真思考的道理。

鱼的奥秘作文篇3

“月亮，地球的近邻，人类的朋友。孩提时代，我们唱着弯弯的月儿小小的船，小小的船儿两头尖的儿歌……”随着主持人抑扬顿挫的声音，我们进入了今天的活动“探索月球奥秘”。

第一轮节目是由方进读一段资料，然后找几个人回答问题。激烈的比赛热火朝天的开始了，班上顿时沸腾起来了。大家争先恐后的回答问题，“请问：我们只能看到月亮的一面吗？”一位国学犹豫了一会儿，便坚定的回答：“是！”主持人微笑着说：“回答正确，给他贴一个棒字牌。”怎么回事？您别急，只要回答一个问题正确就奖励一个“棒”字，错了就贴一个“笨”字。结束后评三位获得“棒”字最多的人，“笨”字最多的人当然是“笨蛋大王”啰！

第二个环节是即兴发挥，让同学们自由组合表演节目，于是丁璇、张凡琛、胡子妍等人为我们表演了歌曲《明月几时有》，优美的歌声仿佛把我们带入了月亮的世界。

“天青色等烟雨，而我在等你……”难道周杰伦也来啦？no！是方进与张桐嘉在倾情演唱，瞧！还真是有模有样哩！活动进入了白热化，我们的语文老师也忍不住要参加，她为我们献出一首：《月亮代表我的`心》，“你问我爱你有多深，我爱你有几分，我的情也真，我的爱也真，月亮代表我的心……”随着老师如水一般的歌喉，我们也合着节

拍唱了起来，那一刻，我觉得无比温馨与幸福。

精彩纷呈的活动课就在一片温馨中结束了。

鱼的奥秘作文篇4

“火星上有什么呢？”一天，我的脑袋瓜突然蹦出了这个问题。晚上，我躺在床上想着想着，慢慢地我便进入了甜甜的梦乡。

第二天放学，我、小星和小晓走在回家的路上，看见天空中有一个ufo飞碟在团团转，接着，“嗖”的一声，ufo从天而降，里面出来了一个外星人，外星人的头是三角形的，头上只有眼睛，其它部位都没有，全身都是火红的，小星胆小地问它“你——你是什么？怪物吗？”“我是火星人，不是怪物，你们不用怕！”火星人接着说“是火星王派我来接你们去火星看看！”火星人非常亲切。小晓立刻问：“为什么？”火星人指着ufo说：“火星王知道你们三人知道很多的科学知识，想请你们帮我们去解决火星上的科学难题。”我们三人才一起上了ufo，一上去，眨眼功夫就到了火星。

那里有红的人，红的动物，红的天，红的地，红的山，红的.水，红的龙，红的草，总之，全世界都是红色的。

接着，小晓看见一个高达200米的怪物走过来，周围全变了，到处都是深坑，怪物前面还有上百个火星人，小星立即报告：“这是火龙兽。”我看这火龙兽实在太大了，用枪打不死，就拿出了cyacde手榴弹，往火龙兽嘴里一扔，“啪”的一声，火龙兽被炸死了，然后，火星人拿出一个红得似火的金牌，说：“你们是火星的英雄！”接着，他们恭恭敬敬地敬了个礼……

“太阳晒屁股啦！”妈妈大声叫着。“啊！原来是个梦呀！”我真希望自己亲自去火星上看看。我以后要好好学习，天天向上，坐着我们国家的飞船，到火星上去探索火星的奥秘。

鱼的奥秘作文篇5

夜，是宁静的。夜空，是典雅的。繁星点点的夜空，是奇幻的，是充满光明的，是无瑕的。躺在一望无际的绿地上，仰望着灿烂星空，感觉是那么美妙。恍恍惚惚的，仿佛自己就是唐代诗人吕岩笔下所描写的那位牧童。那种境界，那种情操，那种神情，如一段段悠扬的笛声，越飘越远，越飘越远……熏陶了每一个人。

灿烂的星空，仿佛有种神奇的魔力，能让人引发无限的遐想。望着它，渐渐的，思想就如断了线的风筝，乘风破浪，飞到千里之外。看似眼睛目不转睛地凝视着星空，其实心却早已飞到了非洲的大草原，骑在了挣脱缰绳的野马之上，驰骋到远方；或是飞到高山之顶，抓住翱翔的雄鹰，和它一起冲破云层，体验风“嗖嗖”飞过身后的感觉，突然间，发现星空就如我们的人生，一颗颗星星就如人生中的一个个梦想。每一颗星星都代表了不同的梦想，星星的`大小，星星的形状，星星的亮度，都密切相关。有梦想，就有星星。当你的梦想快要破灭时，这颗星星也许就会变得暗淡无光，但是如果你重整旗鼓，东山再起时，这颗星星就会发出灿烂的光芒。每当你完成一个梦想，你的人生星空就又多了一颗永久发亮的星星。

不知不觉，头顶上的星空渐渐暗下来。

望着星空，我不知不觉的进入了梦乡……

我和我的导游坐着飞往月球的飞船飞向了我向往已久的月球。到了，到了！哇塞！好美，我的导游昕薇是个月球人，她浑身呈蓝色，带我直奔广寒宫。哇！原来这就是传说中的广寒宫啊！听昕薇介绍说，广寒宫80%是由水晶构成的，15%是由蓝钻构成的，5%是由玛瑙构成的。这是广寒宫里走出一个大姐姐，昕薇说这就是嫦娥，生活了86年了。跑啊，我拉着昕薇跑出了出去，昕薇却把我拉了回去。我只好进去。哇！好气派，水晶制作的床，镜子，桌子，椅子，杯子……嫦娥还有个后花园，里面种满了千奇百怪的花，数不胜数。嫦娥很有经济头脑嘛！她向我推荐了许多东西，这一次是昕薇拉着我跑出去了。

叮铃铃闹钟响了，我结束了我的月球之行。

鱼的奥秘作文篇6

探索月球的秘密，是让我们和月球交流的时候，是让我们和月球沟通的时候，这样的交流让我们成为了月球的客人。

让我们能够做客月球，了解月球，了解月球上面的一切，让我们更好的了解，和学习的一个机会。

月球里有好多东西，有好多神秘的东西，这些东西，我们没有见过，这些东西是我们这里没有的，这些东西让我们好奇，让我们有想要了解的想法，想要了解的欲望。月球里有一百多种矿物质，那些矿物质是我们可以利用的，这些矿物质就是月球的宝贝，就是最美好的东西，月球里有五种物质是我们地球里面没有的，这样的东西是最神秘的，是我们了解不到的，是我们非常好奇的。

月球里的好多东西我们国家的科学家，和世界的科学家们都还在了解中，这样的东西是非常神秘的，是我们无法理解的，这样东西让我们能够了解到生活里的神秘，和月球上的神秘是一样的，是一个让我们无法琢磨透的，是一个让我们好奇的东西，是让我们能在这样的生活里有一个最能体现自身存在意义的时刻，我们在生活里是多么的渺小，我们在月球上，就是一个灰尘，及是一个小小的颗粒，月球很大，月球对于我们来说就是个迷，是个让我们着迷的星球。

我们好想和他交流，了解他，更多的知道他的生活，知道那里的东西是什么形状的，是多么神秘的物体，探索月球的秘密，就是和月球深入的接触。

探索月球的秘密，是更好的和月球接触，是更好的了解月球。

鱼的奥秘作文模板6篇相关文章：