过了一会儿，子衿竟然又回来了，她和我说刘老师让我跟其他班的同学借一本。“原来子衿找刘老师帮忙啦!”我想道，心里一阵感激，可是其他班的同学已经要上课了，于是担忧地说道：“子衿，我刚想试着去借，可已经要上课了，老师们又都在班里，这可怎么办?”子衿给了我一个胸有成竹的微笑，说道：“放心吧，我有办法，一定能借到!”看到她这么自信，我_的心里虽然有些疑惑，但也踏实了许多。

子衿带我来到走廊里从一班看到八班，老师们都在班里，进不去。我心想：“唉，既没借到书，又耽误了子衿的时间!“我心里不禁一阵难过，已经有点想放弃了。就在这时，六班老师从班里走出来了，子衿立刻带我跑过去问：“老师，这位同学没带语文书，我们能跟您班里的同学借一本书吗?”老师点了点头，我一阵欣喜，子衿也露出了笑容，我们随即谢过老师，走进六班。

一进六班的教室，她观察了一下，然后走向了一位同学，悄悄地在那位同学耳边说了些什么，只见那位同学听后点了点头，子衿露出微笑，和那同学道了谢，然后快步走了回来，用手比出ok的手势，我就知道问题解决了，心里一阵激动。走出六班，我连连向子衿道谢，她却说：“小事一桩，没事的!”在第二节试讲课开始前，那名同学便将书亲自给我送来，我拿到了书，心里终于踏实了。

我对子衿给予我的帮助一直心存感激。借书这件小事，让我感受到了来自同学间的关爱，也让我们的友谊更加深厚。

借书的作文篇2

星期六，天气晴朗，难得的好天气。我和妈妈决定骑自行车去杭州少儿图书馆还书。

妈妈骑公共自行车，我骑自己的自行车。一路上暖风吹来，好舒服啊！

到了图书馆，我们来到自助借（还）书机前还书。排在我前面的叔叔不太会操作，我主动上前帮助他还书。叔叔连声说：“谢谢！”我说：“不用谢。”心里美滋滋的，帮助人是一件快乐的事。

还完书后，我们到楼上借我喜欢的'书。

出了图书馆，我和妈妈来到黄龙洞打山泉水。我蹲在水池边把瓶子先横着放在水面上，用手轻轻地往下按。水慢慢流进去，可是总也灌不满。妈妈告诉我把瓶子口朝上竖着往水面下按，我照着做，果然水很快就灌满了。

妈妈说别看这水很清澈，但里面有很多细菌，要烧开了才能喝。我点了点头。

借书的作文篇3

自从知道图书馆可以借书，我便每隔一周去一次，慢慢就迷上了借书了。

图书馆借书真方便，这是我借书第一种感觉。以前，我都是在外面买书看的。那时候，看见一本好书都想看。但是一看定价就算了，因为定价太贵了。

有一次，我看见一本书。习惯性的把书翻到最后一个面，看定价，二十八元一本！天哪！我第一个念头就是完了，我一本好书失交了。那本书的主人看见我的表情，问我：“怎么了，想看呀？”我红着脸，鼓起勇气说：“嗯！”“想看就拿去吧！”书主人大方的说。他就那一说，我突然想到另一条路就是借！

我们班同学很少拿书的，找他们借书不靠谱。我回家问妈妈，才知道可以去图书馆借书。

我现在完全迷上借书，两天不看书很难受，而且借书越做越借越多。有一次，我看书忘了时间，妈妈叫我看着时间，到十点关水。吩咐完就走了，我看着书，一会哈哈大笑，一会儿前俯后仰。到了十一点，妈妈回来了，看着烧干的水和看着书的我，我就得到了一顿狮子吼。

借书给我带来了欢乐，所以就天天借。我经常自己一个人借书，因为我并不想太热闹。我经常拿小说类的书，一次拿两三本。我一般是一本书，放在身前，坐直。

借书的作文篇4

“今天张老师带我们去借书！”有人喊道。什么？借书？哪里可以借？借什么书？仔细一打听，才知道我要去集美读书了。听到这个激动人心的好消息，我既激动又激动。

当我到达阅览室时，我环顾四周。这里真的有一种诗画的感觉！快看！一排排高高的书架立在我眼前。书桌上有书，地上有书，真是知识的海洋！看墙上的船散热器，表示一帆风顺。这是因为老师希望我们在书海中航行。连地面都铺着通往知识宝库的绿色地毯。

我开始借书的时候，董老师给每个学生发了一个代书板，把它的功能和用法解释清楚，让学生选出自己喜欢的书。每个人都像一只从笼子里出来，潜入书海的鸟。在同学们的热情带动下，我兴高采烈的来到了第一个书架。看了看不喜欢的，来到第二个书架，看到很多女同学手忙脚乱的看童话。我们家有很多童话书。今天我想借一本有趣的书。于是我开始找别的地方。突然眼睛一亮，发现了一份《小笑话大启示》。我拿下来看了几个故事。很幽默很有意义，就借了！然后，我手里拿着一本书走过来，发现同学们已经排起了长队，手里拿着各种各样的书。轮到我了。我把代数板还给董老师。她拿着扫描仪打在我的学生证上，然后打在本子上。我的名字、书和号码一起输入电脑。多快啊！

我太开心了。我拿着借来的书，津津有味地读了起来。我渴望知识的营养。读书真的很快乐！

借书的作文篇5

高尔基曾经说过：“书籍是人类进步的阶梯。”我喜欢阅读，因为读书能使人心情愉悦，陶冶情操。今天是“世界读书日”，妈妈决定带我去泉州少儿图书馆，听到这个消息，我兴奋不已。

一进图书馆的大门，看着各种各样的书籍，我像一条快乐的鱼儿迫不及待地冲进知识的海洋里尽情遨游，享受读书的乐趣。今天我想借一本《十万个为什么》，看着一排排整齐的书架上摆满了书，有点眼花缭乱，这时我看到书架上有书籍的分类标签，有历史类、文学类、绘本类、地理类……根据书架上的分类标签，我找了启蒙教育类，咦！怎么没找到？我又认真查看了百科类，果然找到了。接着我又挑了几本自己喜欢的书，拿着借书卡飞快地奔向自助借阅机，现在图书馆借阅还书都实行智能化管理，十分方便。我先将之前借的一本《淘气包马小跳》归还了，系统提示还书成功，再将挑好的书放入借阅机，点击借阅，很快就办好了借书手续。抱着借好的书，我坐在书柜旁的小椅子上，津津有味地看了起来，正看到精彩时，妈妈说时间不早了，该回家了。我这才发现不知不觉已经到中午，只好依依不舍地离开了图书馆。

今天我不仅借到自己喜欢的书，还体验了智能借书的过程，心里特别高兴。以后，我还要经常来图书馆借书。

借书的作文篇6

怎么说我也是漫迷和书迷的结合体，楼少禺的那本奇幻精灵篇我怎么可能不要呢？说什么我也要定了啊！

周一到，我便缠着楼少禺进了校门。一路上我叽里呱啦，只说要借漫画迷之书。楼少禺满脸疑惑地问：“你要精灵宝典还是奇幻精灵篇？”楼少禺见我一言不发转身就走。等我反应过来，她早跑到三楼开始早读了，气死我了！我心想：怎么也不叫我一声，郁闷！——a计划失败。

晚上渐渐来到，我“滴滴”拨通楼少禺家的电话号码，只听一声“喂！”我就调皮地说：“能不能借我一下精灵宝典？”楼少禺像朱大婶一样回绝：“不！我妈说宝典太重，我而我正在画，不行！”我一见情况不妙，便使出了杀手锏，在电话的另一头载歌载舞：“求求你，求求你，借我那本书吧！”一唱完，只听电话挂断声。我为了要面子，便说您拨打的电话已关机——b计划失败。

中午是学校的休息时间，只见楼少禺在长廊上，我生气地走过去说：“你要再不借我奇幻精灵篇，你就把我的萌系少女篇还我。”楼少禺不以为然，我见情况不妙，以为楼少禺又要上演她的绝活，想：三十六计走为上计，便拔腿就跑。谁知，楼少禺却装出可怜的表情，说：“那给你吧。”我心里美滋滋的，直奔教室——yes，c计划成功！

哈哈！好书最后还是归我了，谁叫我是漫迷与书迷的结合体呢！

借书的作文篇7

我的借书卡今天，我拿着我的.学生证，怀着激动的心情，到文化广场去办借书卡。在文化广场上，有五月一日新开放的县图书馆，里面有各式各样的图书，如：《海底两万里》，《杨红樱童话》……等等，而这里又可以用借书卡借阅图书，所以吸引了许多小朋友和家长。

到了县图书馆，看着满大厅整整齐齐的书架，还有书架上那琳琅满目，五颜六色，多种多样的图书，我激动中又多了一份欣喜：这么多书啊，看来一定有我爱看的《再生勇士》吧。我快步走到办书卡的地方，怀着紧张的心情说：“阿姨，我…我是来办书卡的。”阿姨微笑的接过我的学生证，熟练的帮我办好了借书卡，看着手里的这张精致小巧，印着美丽图案的小卡，我激动地走向书架去寻找《再生勇士》，可是大厅里的书架实在太多了，我眼花缭乱，眼里全是书，只好又回去问：“阿姨，请问《再生勇士》在哪里？”阿姨热情的说：“《再生勇士》？奥，那种类型书在最西边右边的书架上。”我谢过阿姨，走向放着《再生勇士》的书架。果然，看着书架上五颜六色的《再生勇士》，我的心情之内的激动无法用语言表达了，我飞快的借了一本，朝家奔去。

我一边跑，一边将借书卡放在口袋里，对于我这个小书迷来说，这个借书卡真是太重要了，因为这个借书卡可以用来借满大厅的任何一本书，只要不损坏图书，并在十五天内完好无损的还上，就可以多次循环的借书，就像是给我自己买了一大厅的图书一样，真是实惠又实用啊！有了我的借书卡，就像是拥有了一件无价之宝一样，让我高兴，让我快乐！

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