通过撰写读后感，我们能够深入探讨书中涉及的社会与文化议题，写读后感不仅是对文学的欣赏，更是对人生哲理的领悟，下面是丫丫文章网小编为您分享的乌鸦读后感6篇，感谢您的参阅。
乌鸦读后感篇1
黄金娃娃：乌鸦是一种高智商的鸟类，它并不是不吉祥的鸟，所以我们不能冥顽不化的按一种想法去“以貌取鸟”。比如喜鹊吧，人们说它是吉祥鸟，但是它很自私，往往把自己的蛋生在别的鸟的窝里，让别的鸟帮她哺养。
佳句赏析：那些大乌鸦，却像忘了上釉的黑陶罐，没有光泽，乌黑乌黑的黑的死气沉沉，令人联想到墓地和灵堂的颜色。
金子妈妈：一年前，郝老师推荐儿子看沈石溪的动物小说，我这个许久没有被任何作品感动的人，居然也爱上动物小说，和儿子抢着看。今天，儿子特意塞给我一本书，郑重的说：“妈妈，看完写感想！”我一看标题就嚷嚷起来，“为什么要看这个？”儿子很有把握的说：“看完你会喜欢它。”
唉！《和乌鸦做邻居》，一看到标题，我的脑子里好几个画面和句子乱飞“枯藤老树昏鸦。 天下乌鸦一般黑。 昏鸦数点傍林飞 。乌鸦头上过，无灾必有祸。 乌鸦嘴”，于是，我满肚子打着问号开始阅读这个故事。我要看一看，那样一群被人们唾弃的鸟儿，有着何样的故事，因而成为儿子向我推荐的理由。
一个下午过去了， 我确确实实被这个惊心动魄的故事震撼。“黑得如土炭”一般的乌鸦并非是灾难的象征，其实他们是一群聪明的报警精灵，因为有优于其它的鸟儿的灵敏度，故而鸦群呱噪实为环境异变时的报警铃！“邪如死神”的乌鸦又是如此聪明与灵性，且不说老幼皆知的“乌鸦喝水”的故事；单是小说中那群精灵与红嘴鹊之间有勇有谋的空中大战就让我的神经一次又一次紧绷。“有血有肉，有灵有性”的乌鸦和作者心有灵犀不点通的相处，也让我不断改变对乌鸦的根本看法！
感谢儿子给了我一扇“另眼看世界”的窗，通过动物小说，通过一个个令人动容的传奇故事，去感受现实社会之外的那份原始的美好！
更要感谢学校和老师提供这样一个亲子共享书香的机会，让我与孩子共同成长！
乌鸦读后感篇2
在我童年知识已开、颇能认字以后，读的第一篇故事就是《伊索寓言》里的《乌鸦喝水》篇章。
这篇文章主要讲了，有只乌鸦口十分地渴，于是，它飞到了井边发现井旁有个瓶子。乌鸦多高兴呀，它连忙伸了伸嘴什么也喝不着，就是因为天气很热，水都蒸发了，水十分地浅，乌鸦不服气，面对一次次挫折，它还在旁边想办法。无奈的.爬坡一块石头，想把瓶砸破，但是，这个瓶子十分坚固，砸不碎，不巧还进水里。包工飞了过去，它发现水比刚才多了一些，想到了办法，它叨起一块块石头，一大一小，终于，终于把瓶子里的水给涨上来了，包工也喝到了甜甜的水，从中，它体会到了一个道理：困难是块试金石，只要你认真去思考，你就会成功。
对呀，乌鸦这种坚持不懈的精神值得我们去学习。就像今天的我们，也包括我。
在现代化的孩子中，哪一个不是依靠自己的家人？都是的，哪一个现代化的孩子，把坚持不懈的心理当做现实？都没有。我们现代化的孩子从小就惯成了衣来伸手、饭来张口的习性。大多数孩子都不能自立。做事不成不是叫“妈妈”就是叫“爸爸”有时连“爷爷”呀，“奶奶”呀这两位老人家都叫上，这时想起是多么可笑啊！
坚持不懈的乌鸦，我们都要向你学习！
乌鸦读后感篇3
今天，我读了一个故事，故事的名字叫《乌鸦喝水》。这个故事讲的是一只乌鸦口渴了，到处找水喝，突然它看见一个瓶子里面有水。乌鸦就飞到瓶子旁边，把嘴伸到瓶子里边喝水，结果没有喝到水，因为瓶子里的水太浅了，它想呀想，想呀想，终于想出了一个好办法。它抓起一把石子放到瓶子里，水升高了，乌鸦再次把嘴伸到瓶子里，结果喝到水了。
大人在工作中也要像乌鸦一样肯动脑筋，用小时候学过的各种知识和方法去解决遇到的困难，而要想以后独立地解决工作中遇到的困难和挫折，我们现在就必须好好学习，不要灰心、不要偷懒，认认真真、扎扎实实地学好各种知识和技能，为自己储备知识的能量，以应对和解决今后生活和工作中的各种困难。
这个故事虽然很小，但它给我的启示却很大。
孩子在日常学习、生活中经常会遇到属于他们这个年龄的“困难”，有的孩子不怕困难，积极想办法。可也有的孩子只愿意做以前做过的`事情，面对新的问题，他们没有足够的信心，不愿意去开动脑筋，以至于轻易地寻求大人助。
我们做家长的，遇到这种情况，不能代替孩子做，要鼓励孩子，给孩子勇气和力量，通过开动脑筋去完成。这样，才有利于孩子的成长，为以后的成功打下坚实的基础 。
乌鸦读后感篇4
?和乌鸦做邻居》这本书是动物小说。说到乌鸦，大家就不禁皱眉头。“如果你出门遇见乌鸦，要往自己的脚后跟后吐口水；如果乌鸦朝你叫，你就会碰到倒霉事！”这是民间的说法，听了这句话，我就有觉得乌鸦是一种不吉利的鸟，主凶兆！但看了这本书，我知道了其实乌鸦并不是不吉利的鸟，而是一种重情重义，知恩图报的鸟！它别误会是因为它的那一身死气沉沉的黑色羽毛。
?和乌鸦做邻居》这本书的作者是动物小说大王沈石溪写的。主要写了作者到西双版纳插队落户，门前有一棵树上面住着乌鸦。开始作者也很讨厌乌鸦，远离乌鸦。乌鸦喜欢亮晶晶的东西，因此发生过好多的“战争”。有一次，作者救了乌鸦的雏鸟，乌鸦的.头领“高帽子”非常感激作者。一次，作者去打猎，不小心在悬崖哪里踩空，还好下面有一棵树，作者才没掉下去，可那棵树上有红嘴蓝鹊，它们啄作者的衣服，作者快掉下去了，就在这时乌鸦们赶来了，把作者救了，从这开始，做这就和乌鸦“高帽子”成为了好朋友。有一天，天上乌云密布，乌鸦们的住所被闪电给劈了，从此，作者再也没看到那群乌鸦了……其实乌鸦是鸟中进化最快的一种鸟，乌鸦是鸟中智慧最高的，乌鸦不仅有组织严密是等级森严的社会群体，还会发出四十多种叫声。乌鸦其实在外国是聪明和勇敢的化身，而在中国却不是，乌鸦其实是很和睦的，我们都误会乌鸦了！
这本书主要是些动物的，乌鸦的那种勇敢，值得我们学习。看人不要只看外表，看动物也不要只看外表啊！乌鸦也有它的优点！
乌鸦读后感篇5
今天，我听了一个《乌鸦喝水》的故事。一只乌鸦口喝了到处找水喝，乌鸦在旁边的石头上发现一个水罐，水罐里有水，可是罐口太小，乌鸦喝不到水，怎么办呢？乌鸦看见旁边有许多小石子，想出办法了，乌鸦把小石子一个一个地放进罐子里，罐子里的水渐渐地升高，乌鸦就喝到水了。朋友们都夸它聪明。
从此以后，乌鸦就骄傲了。我喝到水了，我是最聪明的乌鸦，白云听到了没什么反应，白云飘走了。大树听到了，没有作声，摇摇头。它要证明给大树和白云看，它飞呀飞，找到一个瓶罐，就看到一口井，落下来，落在井岩上，又找来许许多多的石子，衔到井里，小松鼠正在树上摘松果，看见乌鸦在衔石子，小松鼠问它，你在干什么，乌鸦说：“我在衔石子，想办法喝水呢！”这时，把井里的小青蛙惊醒了，青蛙说：“你在干什么呢？”我要把石子扔到井里喝水。青蛙说：“井水可深了，你是衔不满的，喝不到水的。”别说了，你这个坐井观天的青蛙，乌鸦继续衔石子。衔了一天，乌鸦就累得飞不动了，还是没有喝到水。
这个故事告诉了小朋友骄傲使人落后，虚心使人进步。
乌鸦读后感篇6
我读了，深受启发。 大约一个炎热的夏天中午，乌鸦口干舌燥，飞也飞不起来，于是倒在地上找水喝，乌鸦远远地看到一个水瓶，高兴地打开花，走过去发现瓶子太深了，喝不下去了，突然开窍——用石头掉进瓶子里，水位越来越高，乌鸦终于喝了水。我心想: 乌鸦终于通过努力工作得到了回报，它活该！我回想起暑假在那座“山”(指暑假的作业) ，我记得有一道数学题，我很困惑，我很着急，我跺着地板，我妈妈听到声音来了，说: “怎么了? ”我悲伤地说: “我不能做这个问题。”妈妈松了口气，说: “我以为地震了，我会给你指引的! ”所以我们喜欢爬山，因为难以克服这个问题的组成，我想放弃，但我想到了“乌鸦喝水”的故事，做这个问题的信心是我坚持的，所以我们最终解决了这个问题。第二天，很多人都不知道这个问题，只有大约15个学生，这都是我妈妈的'功劳！
我记得还有一次，我们要“拍了比分，”我不只是在开始一个令人沮丧的一球想放弃，但我突然想到了“乌鸦喝水”的故事。所以，我挣扎着连续进入敌人没闲着，几个球似乎知道我要努力得分，他也不甘示弱，奋力投球，还不断为几个球，最后一个球，我一开始所有的器官，竭尽全力一票，“进球了！”我欢呼雀跃。我有进球的比赛5胜4。
我明白了一个没有道理：只要我们努力，就会有成功的果实。
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