从一年级开始，老师就教我们吹横笛。我从小店里买来了一根l调的笛子，打开包装盒，呈现在我眼前的是一根棕色的笛子，上面有十二个笛孔，还刷了一层发着光的油漆。看着这根笛子，我的'耳边仿佛已经响起了悦耳的笛声。我盼望已久的音乐课终于到来了，老师叫我们先端正坐姿，把笛子放平，然后用大拇指托住笛子，用小拇指按住笛子，其它的手指分别按住六个孔，并且不要透风，再把嘴撅成“yu”型，把嘴巴放到第一个孔的边上，大概占笛子的三分之一。

接着对着孔里轻轻吹一口气。我照着老师说的做了一遍，发出的声音不是“啪”就是“呼”，怎么也渔翁不出老师那样动听的声音来。没过一会儿，我的手也酸了，头也晕了，可就是吹不出声来。我看看旁边的同学，许多人都已经会吹了，我不禁有些心灰意冷，有点想打退堂鼓了。可我转头一看，还有很多人也不会吹，就又重新振作起来，继续吹笛子。功夫不负有心人，在我的努力下，几天后，终于能发出音了！

又到音乐课了，老师开始教我们笛子的指法，学吹“1”“2”“3”“4”“5”“6”“7”。我学着老师的样子按了起来，刚按好“1”，声音又发不出来了，“2”刚按好，笛子又歪了……我懊恼极了，真想放弃。可当我听见大哥哥大姐姐们优美动听的笛声，心想：能吹好笛子不是我最大的愿望吗？不打好基础还怎么学笛子呀！于是，我终于把音阶学会了，为以后学吹笛子打下了良好的基础。我爱笛子，它不仅丰富了我的生活，还使我悟出了一个道理。世上无能事，只怕有心人，我相信只要有毅力，什么事都能做好。

笛子的作文篇3

想必，大家都会有自己的爱好吧？可是哪个爱好是你最喜欢的呢？当然了，一定是你最为擅长的吧！我也有一项最为擅长的爱好，那就是“吹笛子”。

要是说起我是为什么才会去吹笛子的，那可就说来话长的了。那就是因为我在隔壁邻居家听到的一首笛子独奏曲《梁祝》。

记得，那是我八九岁的时候。我们一家刚从公园游球回来，刚刚上到了家门口，我就听见了一首笛子曲，我摸索着声源，结果原来是隔壁家小哥哥在练习七级的笛子考级曲子，我听得入了迷，恋恋不舍的靠在他们家的的家的门上。不一会，邻居大爷出门发现了我们，我们说清了“来龙去脉“以后，大爷把我们请进了家里。小哥哥又开始吹，我高兴的蹦了起来。这时，妈妈才好现了我对吹笛子的热爱。于是问了问邻居大锥子在哪里学的。之后，便决定明天带我去“上门请教”。

时光飞逝，很快便到了这天。我和妈妈来到了老师家……经过商议，妈妈决定让我学习笛子。我高兴的`亲了妈妈一口！

之后，我便宜上了我的第一节笛子课。刚开始，我还感到一点有趣。吹着，我便有些心不在焉了。时不时的感到了吹笛子的“枯燥”、“乏味”，前列了四十五分钟后，“天性好动”的我便宜把笛子扔到了一旁，出门玩去了。就因为此事，妈妈把我结结实实的打了一次。

一节课过去了，两节课过去了，三节课过去了……老师终于肯定了我，教我曲子了。渐渐的，我不在认为笛子是一门枯燥的乐器，而把笛子当做了一种放松。对笛子产生了兴趣，而且在今年完成了六级过级考试。

最后我想说：“笛子和我有许多的缘分，不是妈妈让我学而是我想学。我爱笛子，我爱音乐，我爱我的好朋友——“笛子”！

笛子，你是我今天生今世最喜欢的乐器，笛子，我爱你！我与笛子埋下许多的缘分，可我正等着我俩每天的“朝夕相伴”

笛子的作文篇4

我们学校办了一个民乐兴趣小组，我兴高采烈地报了名，准备跟着老师学吹笛子。

可是吹笛子不是件容易的事。光练吹响它，我就花了三天时间。老师说学吹笛子得先练基本功，他先教我怎样吹出音调，我早吹晚练，没几天便掌握了。接着是学吐气的方法和规则。不久，我便认为自己也懂了，于是，我就急着要老师教我吹《二泉映月》这支名曲。谁知往常和蔼可亲的老师这会儿却变得严肃了。他说：“练基本功是非常重要的。这就和修房子打地基是一样的。要是地基没打牢固，房子修成了也是摇摇欲坠的`。学吹笛子也是这样，吐气的基本功没练扎实，就想练吹名曲，这不是造空中楼阁吗？”老师一席语重心长的话，说得我惭愧地低下了头。

从那以后，我每天早起练吐气，直练到笛子里的热气凝成水滴流出来。晚上练指法，直练到指头发酸发麻。经过一段时间的苦练，我终于能使吐气和指法配合起来，吹出燎亮、低沉、欢快、悲伤的音调来。

一天，我又在练基本功，老师笑着对我说：“今天，我教你吹《二泉映月》吧。虽然这是首二胡独奏曲，但也可以用笛子来演奏，就是难度高一些。”我高兴得直点头。老师便开始教我吹这支名曲，我认认真真地学，经过一段时间的练习，我终于能吹出这支名曲了，我高兴得直叫：“我学会了吹笛子，我学会了吹笛子！”老师看着我，也高兴地笑了。

笛子的作文篇5

吹笛子就像面对生活中的考验，想要吹出美妙的音符，就要用相应的指法，要关闭哪些孔又要打开哪些孔；当想要解决困难的时候，就要找到相应的办法，还要关闭自己的缺点，打开自己的优点。我不仅学会了笛子，还学会了生活。所以我要感谢那些教会我“笛子”的他们。

我从小就想要学会吹笛子，可一直也不敢跟父母说，只好把这个想法埋藏在心底。在补习班的时候，是我叔叔上的。我从小就知道叔叔他精通各种乐器，我也非常崇拜他。他让我们选择笛子或者葫芦丝，除我以外大多数人都选了葫芦丝。

在笛子兴趣班的时候，授课老师是我的'叔叔。刚开始我不知道哪里买笛子，叔叔答应了帮我买。

学笛子要从基本功练起。先从吹法开始。老师让我们新来的轮流把手伸出，他一个人一个人的示范，他告诉我们要把气凝聚在一起，还给我们提供里一个办法：找一根吸管，用吸管来吹。因为吸管吹出的气和我们要吹出的气是一样的。

学完吹法要练姿势，老师先把姿势摆出来，让我们先模仿，再一个一个的调整。有点熟悉之后，老师让我们自己站在镜子前，自己找自己的缺点。

基本功最后一项是指法，老师先示范，让我们自己记下来，等一下来抽查。抽查之后，我们错的老师又一个一个的示范。

五年级了，因为我对笛子的热爱有了质的飞跃，排名也靠前了，我会的曲子也多了，老师有时候把我下课留在那里继续练。

叔叔又办了一个补习班，让我每周五放学去练，在经过了家长的同意下，我也接受了。直到后来才知道，只有我是不用付钱并且单独授课的。

上学期，我听说授课老师要换了，我的心情跌落下来，失去了对笛子的热爱，不用让叔叔为了我的笛子考级而操心。

虽然我放弃了笛子，可我还是想感谢他，感谢我的叔叔，感谢我的老师。

笛子的作文篇6

好消息！开学的第一天。学校为了丰富课余生活，组织了民乐小组。我对民乐非常感兴趣，所以我就兴高采烈的报了名！

爸爸妈妈也十分支持我，他们特地给我买了《笛子吹奏法》等参考书；还请隔壁会民乐的伯伯教我。

可是吹笛子不是件容易的事。光练习吹响它，我就花了三天时间，伯伯说学习吹笛子先得炼基本功；他先教我怎样吹出音调，我早吹晚练，没几天我就掌握了。接着是学习吐气方法和规则，伯伯让我回家参照《笛子吹奏法》书上的介绍去练习；起先我倒挺认真的，可是练了没几天，我的吐气规则已经懂了；就自己学起滑舌，滑音等难度较高的技术。我认为自己会吹笛子了，就急着让伯伯教我吹《二泉映月》这支名曲；谁知往常和蔼可亲的伯伯却变得严肃了，伯伯说：基本功非常重要的。这就和造楼打基础是一样的；基础没有打牢固，造起来的楼房也是摇摇欲坠的！学习吹笛子也是一样，吐气基本功没练扎实还想练习名曲，岂不是造空中楼阁！伯伯一席语重心长的`话，使我惭愧地低下了头。

从那以后，我每天早起练习吐气，一直到笛子里的热气凝成了水滴淌出来。晚上练习指法，直练到指头发酸发麻。对着镜子练习口型，直练到镜子上喷满了雾气，搽了再练，练了再搽；经过一段时间的努力，我终于能把吐气与指法配合起来，我牢记伯伯练好基本功的教导，便又苦练学习了c调，d调，f调的吹法；已过了一段时间的练习，我终于能够演奏《二泉映月》了。我的笛子，在学校民乐队演奏了，我吹奏的笛子最终得到了好评！

从学会了吹奏笛子以后，我做别的事情也不像以前那么急于求成了；总是扎扎实实，一步一步从基础做起；这就是吹笛子给我的启发！

笛子的作文篇7

前年，我开始学笛子。今天，我可以吹出美妙的歌曲，全是我辛辛苦苦练出来的。

刚拿到笛子的时候，我一头雾水。因为，我不知道怎么吹。于是，我模仿苗老师吹：上嘴唇接下嘴唇，我使出吃奶的劲儿，对着笛子上的洞洞用力吹。把屁都蹦出来了，可是只发出了“呼”的声音，吹不出来美妙的音符。我有些急了，就一个劲儿地吹，我的头上冒汗了。我就想老师怎么吹的：口型、笛子、手法，没错呀！怎么我就吹不出来呢？我这时想：刚拿到笛子，不如不学了。可是，是我要学的呀！俗话说的好：君子一言驷马难追。必须要学的呀！咳……

第二天，我从笛子课上回到家了，我立马拿出笛子吹，可能太急了，又没有吹出声来，我“哎呀、哎呀”叫个不停，一个个难以忍受的音符从我的嘴里传出来。duo，不是duo，像鬼在叫。re，不是re，像小孩子的哭声。mi，也不是mi，像公鸡在打鸣。

家里人都捂着耳朵躲在房间里，只有我在那里，“duo，re，mi”地练着，我就不信老师怎么能吹得那么好。一个个老师的口型、手法浮现在我的脑海里。

就这样，在我的不懈努力下，终于吹好了笛子。我通过吹笛子，明白了一个道理：坚持就是胜利。要知难而上，不要知难而退。

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