大家在写作文时，可以尝试使用不同的写作风格，以增加趣味性，同学们在写作文时，可以通过对比分析来增强论证的力度和说服力，下面是丫丫文章网小编为您分享的小学写雪景作文精选6篇，感谢您的参阅。
小学写雪景作文篇1
下雪了！这是今年入冬以来的第一场雪。
雪下的很大，开始还伴着牛毛细雨，不久就之间纷纷扬扬的雪花从天空中飘落下来。雪时小时大，小时犹如一粒米，大时犹如片片鹅毛。我不禁吟诵起“千山鸟飞绝，万径人踪灭。孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。”雪飘飘洒洒，正如那英姿飒爽的小伙子，也如那婷婷玉立的女子飞落人间。
下雪了，让沉浸在深秋中的我一下子感受到了冬天的到来。冬夜的村庄，一切都沉浸在朦胧与寂静中。在屋里，透过窗子，只能隐约看见远处白茫茫的一片，偶尔也会听见树枝被雪压弯了腰而折断的声响。晚上，枕着这声音，我进入了甜蜜的`梦乡……
第二天起床后，外面雪白雪白的，大自然被白色所覆盖着。这时，天空中的云彩，犹如一个负责的母亲，为自己的孩子披上一件厚厚的白棉袄。雪花似一个个可爱、调皮的孩子，落在头上、身上，转瞬即逝，便“隐形”不见了。
老人言：“冬雪是米，春雪是水。”意思是，冬雪化得慢，那么明年的庄稼会有好收成；春雪要融得快，庄稼才会有好收成。正如我所盼，让雪化得慢，让我再好好感受下雪的快乐。
校园里，同学们在操场上把自己的喜悦都释放出来。大家三五成群，有的打雪仗，有的堆雪人，有的在一旁搓雪团……大家都开心地玩着、笑着。不慎滑了一下摔了一跤也爬起来继续玩着。堆雪人的却二张和尚——摸不着头脑了！哦，原来是在烦恼雪娃娃的鼻子、手之类的用什么来代替。打雪仗的都身手敏捷，抓起一把雪，向对面的“敌人”投去……
雪花看见它给我们带来了回味无穷的快乐，看着我们，也不舍离开。
小学写雪景作文篇2
早上，我刚睁开惺忪的睡眼，耳边就传来了妈妈亲切的声音：“开始下雪了，快起来看看吧!”我听了，急忙起了床，趴在窗边观赏起雪景。
一点儿一点儿的雪粒子从空中翩然落下，像一朵朵点缀山间的小白花。渐渐地，雪越下越大了。一朵朵小雪花，白得透亮，犹如一个个小伞兵从天而落，向人们预示着冬姑娘即将赠予一个伟大的杰作。白雪像柳絮杨花般的飞舞着，纷纷扬扬，挂起了一道白茫茫的天幕雪帘。满天都是雪，将远方的景物遮掩得模模糊糊的，真像隔着一层薄纱。随着雪的变大，远方的一切也显得越来越模糊，只能依稀的看见一片淡淡的绿色，而那曲折的`乡村小道，就像是一条灰带子。白色的大棚与雪花融为一体，就连远方的桥梁也若隐若现。
洁白晶莹的雪花就像是个个坠入人间的精灵，它们那轻盈娇小的身体穿上了白衣，更显的空灵与飘逸。众多雪精灵在风哥哥的伴奏下在空中自由自在地舞蹈，一曲跳完，优雅地落幕，化为清水消失不见了。
寒风愈发凛冽，雪花更密了，隔着窗户，我都不禁感到了一阵寒意。将窗子打开一些，马上便有许多小雪花钻了进来，像淘气的孩子，向我扑了过来。我伸出手，雪花轻轻地落下，很快就融化不见了，只留下一点儿凉凉的湿润感。
啊，冬雪，我赞美你!你是冬姑娘的杰作，可爱的大自然精灵，为人们带来了如此奇妙美丽的景色，一场如此绝美的视觉盛宴!我爱你，冬雪。
小学写雪景作文篇3
正月十四，在我们还沉浸在节日的欢乐中时，“淅淅沥沥”的小雨从天而降。雨滴似乎增加了节日的气氛，大家的欢乐声随着雨的增大也渐渐变大变大……
晌午回家时，雨已经小了。
走在路上，那种诱人的感觉，似乎来自于漫步童话中，仿佛所有的行人都与我走在童话的小道上，然而一切又显得是那么清晰。“好想多停留一会儿！”我陶醉在童话般的美景中，“回家！”能咋办？只有照做。我和雨擦肩而过。
下午的脚步一迈进，雨就变成了比鹅毛还要大、比碧玉还要净、比云朵还要白的雪。
我站在阳台上，看着飘落的雪花，它的魅力深深地吸引着我。心里痒痒的，既为“瑞雪兆丰年”而兴奋，又为有了新的游戏场所而高兴。慌忙地收拾了东西，准备下去好好乐呵乐呵！“站住！看书去！”随着一声“吼叫”，我只能悻悻地走回去了看书了。本来还可以在阳台上看的，但因为控制不住的情绪，和雪也擦肩而过了。
听着窗外“呼呼”的风声，“嘻嘻哈哈”的喊叫声，就经不住抬头看看。可是却逃不了“法眼”，定会被捉个正着。
“雪呀！你怎么有那么大的魅力？你干吗要那么吸引我？……”疑问占满了整个下午，我的心思随着雪花飘呀飘呀，手中虽拿着最爱的书，但一个下午，也没有好好看一眼。
好不容易熬到了晚上，该睡觉了。借此机会，可得好好看看。
“呀嘿！还下着哩！”“干吗呢？”“是到睡觉的时间了，现在看看美丽的雪景，又没有耽误学习，还可以寻找灵感，写出棒棒的作文来，不好吗？”“住口！请闭上你甜甜的小嘴。睡觉！”千不好万不好，唯一的错就在这声尖叫。我又一次与吸引我的雪擦肩而过。
直至第二天中午，雪才渐渐停下来。
爸爸妈妈都出去了，家里只有我一个人。听说这么大的雪有三十年没有下过了。
门被锁得紧紧的，我就爬在窗台上看雪景。
远处大山、近处的房子和车，都被大雪包着，哪能分出什么是什么！只是一片白茫茫。但是，它却让我舍不得离开观看之地。为什么？
或许是因为雪可以滋润土地，清新空气吧！还有！雪的洁白，意味着美好的心灵；雪的纯净，代表了高尚的节操；雪的冰凉，反射出火红的热情……
注视着雪，我发现了它的魅力越来越大。而且，我也相信，它吸引的，不仅是我，还有所有心怀爱的人！
小学写雪景作文篇4
这并不是今年的第一场雪，但可能是最后一场。
早晨，下着大雨，天空阴得厉害。豆大的雨点砸在伞上，伞便像个老人，无力地弯下了腰，衣服也随着伞的无力而湿了个透，临近学校时，隐约听见有两个老人在说：“这天气，下午准得下雪?”
不知道是为了应验那两个老人的话，还是怎的，下午，天真的开始下雪了。那时应该是在上课吧，雪就不知不觉开始下了。起初，大家谁都没有发现，一心听老师的第一节课，后来，不知是哪个眼尖儿的同学看见了，结果一下子大家都知道了，那时，雪已经有些大了，洋洋洒洒地飘下来，有股子豪壮的感觉，像战士那么义无反顾。
好容易，等到了下课铃响，老师前脚刚出教室门，我便冲到了走廊上，用手小心地接住一片雪花，没等看清它的模样，它便化成了水，再试一次，却又是这样的结果，我不再坚持什么，只是茫茫然看着这些雪花，不明白它们为何在如此义无反顾地冲下来，明明知道自已会化为水滴，却还是如此，为什么？为了看一眼这个美妙的世界，用生命？为了看看孩子们的笑颜，用自己为数不多的时间？为了滋润干枯的泥土，用身躯？它们会得到些什么呢？不过是人们对雪的惊奇罢了；不过是孩子们一晃而过的笑颜罢了；不过是泥土的疯狂吮吸罢了，但这些，于它们，有何好处呢？我摇摇头，嘴角露出一丝苦笑，身边，一群同学正嘻嘻哈哈地打闹：“看，头屑雨！”“怎么？又不是没见过！”他们不懂我的愁，就像我不懂雪的痴一样。
雪，渐渐小了一点，但每一朵都来得认真，来得庄重?
小学写雪景作文篇5
我最想去的地方是哈尔滨，那里最迷人的就是美丽的雪景。
我的.表姐去年去哈尔滨读书，我让她回来照几张照片给我看一下雪。因为我长这么大从没见过下雪，所以我特别想看一下雪。
放 寒假了，表姐回来了。她一回来，我就缠着她要看照片。她不紧不慢地打开电脑。我看到表姐和几个同学在雪地上玩的照片，地上白茫茫一片，树啊，房子啊，都披 上一层白装，空中还飘飘悠悠地下着雪花。表姐和伙伴们在堆雪人，掷雪球，他们拿几颗石头做雪人的眼睛、鼻子和嘴巴。表姐还把自己的眼镜给雪人戴上呢！我还 看到姐姐在溜冰，在打雪仗，搞得大家满身是雪的照片，那情景真让人羡慕极了。
我喜欢哈尔滨的雪景，我长大了一定要去哈尔滨玩。
小学写雪景作文篇6
雪是一种能够令人产生多种情绪的东西…… 当窗外那像柳絮、像芦花般的雪花，正在纷纷扬扬地从天而降的时候，当大地被雪花装饰得像铺上白色的地毯一样的时候，站在窗户边上，望望它们，会有许许多多的感觉：它们使我心情愉快，即使是遇上了不痛快的事情，我也会感觉到心情很通畅。
雪花很白很白，白得那么纯洁。它们把大地变得也很纯洁、很美丽。我有种这样的感觉：雪不仅仅使万物变得纯洁，也使人们的心灵变得像它一样美丽、纯洁。
这时，一片雪花沾到窗户上，又立刻化了。我想：雪也许会在停了以后，很快就化了。我真有点舍不得它们化掉。但是，雪终究会化的。但它短暂的“生命”却能够保护植物、湿润并清洁空气。我认为它是最无私的，它在默默地奉献着它的“一生”。
“雪绒花，雪绒花……”当我看着雪花正在洗礼着这个世界的时候，《雪绒花》的旋律会在我的脑子里回荡。这曲子那抒情的旋律，能够准确地表现出雪的美好。但愿雪能够真的如《雪绒花》中说的`，祝福我们的祖国、祝福全世界和平。
我留恋这些雪，因为它们也曾有过美丽的时候。当雪停了，阳光又一次照射着大地。一阵风吹来，把地上、树枝上的松雪吹起，在蓝蓝的天空中飞扬，阳光使它变得更加晶莹。我这时感觉到了雪正用这最后时间，把自己最后的美丽全部展现出来，然后就默默逝去，化为水去滋润大地。
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