现在讲同学为什么讨厌他，我后面是个学习很好的女同学，因为我们很讨厌我的.老师，所以就在后面假装打他，有些同学看见了，就学我一起在后面假装打他，我后面的那个女同学看见了，就小声笑起来，惹她笑的不止我们，还有她的同桌，因为她同桌把嘴巴涂的黑黑的，老师看见了，就叫她站起来，她辨认说是她同桌嘴巴涂的黑黑的才让她笑的，可老师对她的话等于没听见似的，下课后，那个女同学哭了，我也很为她打抱不平，因为我也被他说过。

有这样的老师，我们还会快乐吗？我好想转学，好想离开这个老师的班级，真的好想！

讨厌的数学作文篇2

数学是研究数量、结构、变化、空间以及信息等概念的一门古老的学科。数学是个奇妙的东西，我以前却认为它是一个枯燥乏味的东西。我以前的数学成绩并不好，总在80多70多徘徊，很少上90分。华罗庚曾说过“宇宙之大，粒子之微，火箭之速，化工之巧，地球之变，生物之谜，日用之繁，无处不用数学。”这说明它在人类历史发展和社会生活中发挥着不可替代的作用，也是学习和研究现代科学技术必不可少的基本工具。

说说我与数学的故事：小的时候，爸爸经常教我数学，都是学数字，比如，1-10，如果有人问我十一，我就问：“十一是什么？十月一日吗？”爸爸在纸上写，口头上问我：三大，还是四大？我看着纸上的两个数字，当然，我是看笔画的，认为哪个大就哪个大。我说是三，爸爸捧腹大笑，笑完之后说：“傻孩子，是四大呀！”爸爸又教我减法和加法，当然，是不进位的，也是十以内的。那以后，我就分辨得出哪个比较大，哪个比较小。有一次，妈妈给爸爸3个苹果，却给我2个苹果，我生气地说：“不公平！我比爸爸少。”无奈，妈妈只好再给我一个苹果。

从六年级开始，我下定决心要提高我的数学成绩，我的学习时间变成了5+2，白加黑，周内在学校学，周末在家里和我的专属“名师”——妈妈一起学。

在家里，一开始有些不习惯，妈妈给我出的题我一个也想不出来，数学它总是和我作对，让我猜不透，之后我就从简单的题开始做，脚踏实地，慢慢来。连续几周以后，果然有效果，周考成绩也上升了，上课也能积极回答问题。

就这样，一学期下来，我取得了不小的进步，期末考试，也能达到95以上，我与数学也结成了朋友。

学数学也要有兴趣，兴趣是最好的老师，我们要把全部注意力集中在数学上才能把数学学好，只有兴趣才能让我们做到这一点。

数学是一座美妙的大花园，里面永远藏着惊喜，就看我们能不能挖到宝藏了！

讨厌的数学作文篇3

最近，我满脑子都是“数学”。怎么回事？以前，我的数学成绩一直很好，总是在80分到85分之间。特别是二年级下学期，期中考试的时候，我的数学成绩是我们班的最高分。但是，在三年级下学期期末考试的时候，我的数学成绩直线下降。“好好复习数学。”妈妈再三叮嘱我，可是这句话我早已经听烦了。妈妈的唠叨使我对数学的爱好一下子降了一半儿。

数学老师更是给我“雪上加霜”。上次考完试后，数学老师拿着一摞期末考试的数学试卷，步履匆匆地走进教室，用脚使劲一踢门，门“咣！”地一声被关上了，数学老师把试卷狠狠地砸在讲台上。望着数学老师那张严肃的脸，同学们都情不自禁地把头低下了。以前，数学老师总是拎着试卷，笑眯眯地走进教室，那时全班同学都乐成一锅粥。可现在，教室里安静极了，同学们连一声大气也不敢出。其实，同学们一看老师的脸色，就知道这次肯定没考好，接待我们的只有“挨训斥”。当我知道了我的数学成绩在班里排第20名后，我恨不得把自己一口吞掉；当我看到自己满是红“×”的数学试卷后，恨不得把它撕成碎片扔进垃圾箱；当我发现自己连最简单的计算题都错了一大半儿时，我彻底对数学失去了信心。

回到家，我本想痛痛快快地玩上一顿，把数学试卷这件事忘掉。可妈妈就是要看我的试卷，我极不情愿地拿了过去，妈妈发现了我错的基本上都是计算题。于是，她叫我每天都做五道数学计算题。妈妈说，只要坚持下去，保准我的数学成绩能够上升。天啊！我彻底崩溃了，我讨厌数学都讨厌到了极点，哪有心思每天练什么计算题？

我希望“数学”这两个字，在课程表上永远的消失，因为，我讨厌数学！

讨厌的数学作文篇4

清晨，当我的大脑刚刚开机启动时，耳畔便传来了“噩耗”：“豆丁，待会儿做一下数学《实验班》哦！”唉，今天是星期日呀，还没来得及高兴，大好心情就被无情地破坏了。

洗簌完毕，递过来的《实验班》题目比想象中的还要令人震惊：满满的两页综合试卷题。我彻底绝望了，本来还以为只有五六道呢，好让我轻松一下，这下惨了，肯定要把我原本计划好的一个上午的休闲时光全部给占领了！我怀着沉重的心情为我的大好时光痛悼，目光呆滞得如同机器人一般傻乎乎地接过无情的习题。

从八点起插上奋斗的旗帜，各种方程、等式、数据、加减乘除都“哗啦啦”地填满了我一整个脑袋，只有冥思苦想，脑袋快要爆炸了。经过一番艰苦卓绝的题海中的奋斗，经历一帆风顺、难产挤牙膏，到九点半时才接近尾声。可是，两位“拦路虎忍者大侠”又直勾勾地盯着我瞧起来了，我紧张地打量着它俩，可得把那么多数据好好整理一下，怎么比之前做的聪明题都难啊！好不容易将第一题解出来了，第二题又绊了我一跤。可恶，绝对是超纲！经过脑细胞的殊死搏斗，死伤无数后好不容易才列出了方程，可解到一半便又一窍不通了，只觉得七窍生烟。恰恰这时，妈妈大人迈着稳健的步伐威风凛凛地来了，瞟了一眼我这道题，便手把手地教起我怎么脱括号，举了个简单的例子：三十+（五十-二）。至少我是这么认为的，很简单，等于七十八不是么？可这老妈却凶狠地大喝一声：“重算！”我仔细地再验算了一遍，咦，难道错了吗？我以为老妈大人没有听清楚，于是又大声地重复了一遍：“七十八！”谁知这老妈呼的一下就火了，仿佛图图的妈妈一样头发烧着了，猛地一记重拳，撞在我脑门上：“三十+（五十-二十）！这个连当当（我表弟中班）都会的哇！怎么会七十八啦？怎么算出来的啦？”我猛然醒悟，原来我把妈妈潦草的“二十”看成了“二”才会出现了这种“低级错误”。老妈一个劲儿地骂我“锈豆”，不一会儿便成功地让我的眼泪发水站流淌出潺潺小溪，在我的脸上汪起了一片湖泊。接下来妈妈又跟我讲换位的事儿，可惜的是我一句也听不懂，也没有往脑袋里边去，这浑球儿题目，怎么这样啊！我们根本没有学过换位，扯这儿扯那儿的，要是不用方程解答用普通方法我倒会的，烦人！

结果当然是罚做两道题。令人可气的是，连数字都整我，二和二十多一个零少一个零的事却如鬼画符般缠着我，害我的脑细胞牺牲上万，一时间，鬼哭狼嚎声在我的脑袋中回响。

讨厌的数学作文篇5

我是一个不爱数学，讨厌数学的女孩，但一堂数学课改变了我。

一天，那个看起来很凶的数学老师走进了补习班，满脸不高兴的，刚走进教师就看水批评我们，说我们昨天的家庭作业做德乱七八糟，全班只有一个100分。大家听了，都不由自主的脸红了。过了一会，老师让我们猜猜这个得100分的'同学是谁。同学们疑惑地眨着眼睛，晃着脑袋，叽叽喳喳地猜了。

”要我猜呀，这个100分肯定是a。”

”不对！应该是学习b，他的数学最好”

同学们一个说这个，一个说哪个，可老师一个劲地摇头。

”老师，你快说是谁吧？”顿时，教师里热闹起来，大家都想等不及似的，很想快快知道谜底。

数学老师微笑着对我说；”这个100分会不会是你的呢？”

还没等我回答，教室里就议论纷纷的。

”静一静”老师大声地说，”这个100分就是她，也许你们会很吃惊，但是当你们觉得她不可能办到的事，她越办得到。老师一边说，一边微笑着向我走来，眼睛里充满了信任。

”以后你会有更多的100分的，老师信任你！”