我一回家，见家里没有寓言书。便对妈妈说：“妈，你可不可以让我上网查寓言故事？”妈妈说：“新语文上不是有啊，没必要。”我终于找到一则了！我欣喜若狂。可仔细一看才知道很长，有2面呢，背的很困难。我就灰了心。第二天，我找薛洪旭借了一则，可太短，不够讲的。终于在闫夏的寓言书上找到了，名字叫。我背了一会儿，我自认为背的是那么回事。要轮我在班上讲了，我自告奋勇地上台讲。在讲的过程中，我不相信自己能讲的那么熟。讲完了，同学和老师给我提出很多意见。我仔细地听着。我对明天的讲故事充满信心。终于要讲故事了，我上台前把不利和有利的的心情抛到脑后。按照我的记忆开始讲，丝毫没有疏忽任何一点。讲完了，让那些小同学回答问题。终于结束了！我的心如同放飞的鸟儿，飞出紧张的感觉。飞出紧绷的心情......

最后小同学他们对我们小组的评价是“优”。欢快的心情瞬间布满全身，像大浪冲走了一切不愉快！这次活动只是一个开始，我相信以后还有类似的挑战，我一定能行。

大王庙作文篇2

我们班有一堆非常奇怪的人：有搞笑大王，有恶作剧大王，有变脸大王……所以，我们班成了远近闻名的快乐班。

一天，校长要利用课间时间颁发广播操比赛的奖项。很遗憾，我们四年级四班没有得上。回到教室里，同学们个个唉声叹气，突然一个怪声怪气的声音说：“沮丧什么？看我的！”大家抬头一看，张天剑这个搞笑大王又开始表演了。瞧，他翻了个白眼，眼睛瞪得圆圆的，嘴巴张得大大的，还露出了一排整齐的牙齿，舌头吐得长长的，发出一阵“哈……哈……哈！”的怪声。真是让同学们哭笑不得，有的同学说：“这一定是一只从动物园逃跑出来的大猩猩。”有的同学说：“不对，不对，应该是从远方来的外星人。”还有的同学说：“你们都不对，应该是从黑暗世界来的怪兽！”同学们议论纷纷。张天剑听到了更得意忘形，眼睛眯成了一条缝，嘴巴撅得像喇叭，鼻子好像做了移动手术，脸上的肉一堆一堆的。同学们哈哈大笑。他听了更变本加厉了，像发了疯似的扭曲着他那张大胖脸。只见他右手压住鼻子，左手抬起鼻梁，还用双手击打胸脯，像一只可怕的大猩猩。

一阵笑声过后，一个个像被打蔫儿的茄子变成了一只只快乐的小鸟，飞向了蔚蓝的天空，心痛和难过变成了空气飘走，一股冲劲在同学们心中漾起……

这就是我们班的搞笑大王张天剑，真是一个难得的人才呀！

大王庙作文篇3

12月31日，学校为了庆祝元旦，举行了一个“故事大王”比赛。早晨，我踏着矫健的步伐来到了学校。大家吃完早餐后，按着老师指示，提着椅子来到操场，顶着大风坐在舞台下。主持人走上台庄重的宣布：“故事大王”比赛现在开始。”顿时，台下一片沸腾。我们班派出的代表的是邓紫棋，她是11号。1号上场了，是个张杰，他讲了一个精彩的故事，接着，2号、3号。对手讲得一个比一个好，真替邓紫棋着急。尽管是很冷，又刮很大的风，但没有一个埋冤。终于，轮到了邓紫棋了，我想：陈老师那么辛苦培养你，我们全班都支持你，邓紫棋加油啊！

邓紫棋刚刚上台，似乎很紧张，说的很快，但渐渐地，她熟悉环境：“大家好，我是１１号邓紫棋，下面我给大家讲的故事是花猫的油饼……”。动作、语气都发挥出来了，讲得很精彩。我再侧头看看评委，一个个脸上都扬着笑脸。看来我们班是一定选得上的，可是是第几名呢？12号、13号……终于，结束拉！

评委在紧张的计算中，我们全班的同学的心也悬得高高的，害怕进不了前十名。“好，同学们，结果已经出来了。第一名，邓紫棋，六一班，48。4分。第二名六二班张杰。”陈校长宣布道。我们班第一名，好高兴，听到这个消息，全班都高兴起来。好高兴，好高兴，第一名，尽管我没有去参赛，但是我的同学为我们班得奖了。好高兴啊！

大王庙作文篇4

从小时候开始，我就对吹牛情有独钟。从幼儿园到小学，“吹牛大王”这个绰号始终伴随着我，我可以说是吹遍天下无敌手。每当我开始吹牛的时候，从四面围拢来的听众脸上那入神的表情中，我感到他们已经完全相信了我的话，并被我的口才所折服。围的人很少有说话的，因为他们怕吹不过我。

我说这些并不是为了炫耀自己，用写作文的术语来说，只不过是首先拿自己的经历做一个例证的材料，让大家看一看吹牛毕竟是生活中并不太坏的事情。他给我和我的同学们枯燥的生活带来了一丝快意。

当然，我对吹牛还有更深刻的理解。

我心目中的吹牛，也就是在事实的基础上合理夸大，就是修辞中的夸张。要想吹得好，吹的受听，首先必须有事实做基础，并且还要对事实的内涵有深刻的体会；再就要有充足的想象力和大胆的联想，充足到、大胆到什么程度呢？就像一些人在一闪念之间，就有了科学上的新发现那样。当然还要有良好的口才。这些都是当一名称职的“吹牛大王”所必需的条件。这样的吹牛，大家才喜欢听。这样的吹牛，才可以提高吹者的想象力和表达能力，这是一般书本上所学不到的。我想，《创新作文网》杂志应该增加一个专栏，是专门介绍受人欢迎的吹牛经验的，名字我已帮它想好了，就叫“吹牛咖啡屋”吧！

我心目中的吹牛，还向来与幽默、诙谐连在一起。吹牛时所用的语言多数是充满着幽默情趣的，通常能令人捧腹大笑，大笑之后，记住你的话。吹牛，可以转移尴尬，使自己在别人的笑声中轻松“脱身”，这一点我是深有体会的。

我虽然这样崇尚吹牛，但我却非常反对胡说。吹牛不等于胡说。对一个很喜欢的人，说想他想的做梦都喊他的名字，早晨没吃饭都不觉得饿――这是吹牛；对一个很讨厌的人也这样吹，就是胡说。胡说没有事实做基础，也不讲究语言的艺术。我吹牛的时候，心情是愉悦的，我胡说的时候，心情是忐忑不安的。同学们称我吹牛大王的时候，充满了友善；但是假如我总是胡说，同学们会远远地离开我。

大王庙作文篇5

我们班上的“吹大王牛”陈谨，他的真名几乎被大家忘记。他的特点：爱吹牛，而且吹得很神。不要说我们这些同学，有时老师都会半信半疑地听他神侃乱吹呢！要不，他的真名怎会几乎被大家忘记？

这大名鼎鼎的“吹牛大王”才13岁，其貌不扬，矮矮的个子，脸黑黑的，但是那双眼睛却大而有神。他还是从乡下转到城里上学的呢！可是他不像乡下人，来校第一天就在班里大吹大擂。他说，知道了你的脚多长，就知道你的身高和体重。我想出他的丑，就用尺子量了一下脚，报出数字。他过了一会儿说出了我的身高和体重。同学们看我下不了台，都说他“吹牛”。我晚上量了一下体重与身高，和他说的误差很小。可我仍半信半疑，该不是巧合吧？

又一次，晚自习结束了，大家都按自然老师布置的作业去观星星。“吹牛大王”说：“我知道月亮是白色的，火星是橘红色的。”我听了他这话，心想：“上回没出你的丑，这回你又吹牛，得讽刺你一番。”可转念又想：“不行，要再是真的呢？”我先问老师吧！问了老师，说是对的。他的眼睛真神了，我真要把天文望远镜和他的眼睛联系起来！

学校旁边刚盖起一幢大楼，“吹牛大王”就喊起来：：“谁知道从学校到大楼的距离？”大家都把目光集中在“吹牛大王”的身上，这下他脸上得意的神色更不用说了。大家有的摇头，有的说用皮尺量。他胳膊伸，大拇指一竖：“10。35米！”呀！都精确到小数点后面两位了。大家说他吹牛，我说他没羞，他也不在乎。过后，我悄悄用皮尺一量，还真差不多。唉，真玄！

我感到稀奇的是：他的“牛”怎么吹得这样准？好奇心驱使我到他家去，这或许能揭开我心中的谜！

我到了他的家。他看见我，忙热情地把我让进屋。我看桌上摆着一个三球仪，叫了起来：“哟，你家怎么舍得给你买个三球仪？”他笑了笑说：“这是我自己做的。”我再看床上、桌上都是书，有《课外生活》、《智慧树》、《十万个为什么》等。不，那不是书，是他的“牛”，倘若没有这些“牛”，他能吹吗？“你这家伙！”我使劲在他背后抡了一拳，抓起一本好书就跑。陈谨不知何故，转身跟出来喊道：“蓝雷，你怎么啦！……我的书……”“对不起，这‘牛’我牵着啦！”

说罢，我赶紧再跑，管你“吹牛大王”怎么喊去，有本事，能变法术把我捉回去才妙呢。

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