今年是蛇年，因此这次花灯以绿色环保、经典文化、十二生肖等为主题。走进门，一座喷泉映入眼帘，喷泉忽高忽低，好似冲天大柱，沿喷泉而走，五颜六色的光影在水波间构成了这夜生动的色调，仔细一看，原来是由鲤鱼，鸭子，青蛙花灯组成。喷泉旁，一座高大的莲花灯闪现着五彩的光芒，意义着莲花灯照亮每个人的心，普照全天下!我再来到万松山脚下，一个巨大的花灯在门口欢迎着我们，两条蛇带着皇冠，花灯的最顶上写着蛇年快乐。它的旁边有一个与它相似的花灯两条小蛇在两面，中间一个大字——“春”，“春”中间的日，是用一颗火红的心形形成，象征着在新的一年里，人间处处都充满着爱心。

朝左边走，有一位诗人屹立不动，他的后面是两把巨大的扇子，写着“门外无人问落花，绿阴冉冉遍天涯。林莺啼到无声处，青草池塘处处蛙。”意义着暮春时节的那种繁盛和热闹的景象。

走着走着，又有一个花灯吸引了我，它是由一双手，托着一个地球，下面写着，生命只有一次，地球只有一个。它时刻提醒我们要节约环保。

除此之外，还有十二生肖的花灯，模仿得惟妙惟肖，老鼠小巧机灵，牛强壮老实，老虎十分凶勇，兔子活泼可爱，龙活灵活现，蛇危险狡诈……啊!多么美丽的花灯，多么深刻的含义。

我喜欢-作文篇2

去年，我爸爸的同事在江边捡到了一只小乌龟，把它送给了我。

这只小乌龟很小。一个深绿色的背壳，小小的.脑袋和小小的爪子。

小乌龟经常在家里和我们做游戏。

有一次，我们把小乌龟从盒子里放出来，让他出来自由活动。于是，我就接着看电视去了。过了一会儿，我突然想起了小乌龟，我东看看，西看看，可就是没有看到它。于是，我叫爸爸妈妈也一起来找小乌龟。

这只顽皮的小乌龟在跟我们玩捉迷藏。在沙发下面吗？在亚铃下面吗？在床下面吗？这些地方我们都找过，可就是没有看到小乌龟，最后，还是我爸爸眼睛尖，在茶几底下，终于把它找到了。我想，你这只顽皮的小乌龟，总算被抓住了。

养了几天后，我发现我每天把它放出来爬，它依然在爬，可是它不吃饭了。于是，我的爸爸做了一个重要的决定——把小乌龟放生。

开始我还很不情愿。过了一段时间我才明白：小乌龟也是一条生命，我们必须放生。爸爸带着我来到江边，我们先把小乌龟放进江水里，可是它不游。可能是进错单元门了吧？于是，我和爸爸又换了一个地方，这回没选错，小乌龟飞快地游走了，不一会儿就消失在我的视线外了。我想，小乌龟应该和家人团聚了吧。

我喜欢-作文篇3

我喜欢香气浓郁的丹桂，我喜欢红艳艳的映山红，我喜欢亭亭玉立、出淤泥而不染的荷花，但是我更喜欢朴实顽强的吊兰。

吊兰和别的花不一样，它虽没有杜鹃美，也没有丹桂香，但它那顽强的生命力让我惊讶不已。

那是一盆在我们412班的吊兰，清绿色的叶子，一条条伸展自如地衬托着淡黄的花苞。一阵微风吹过，长长的叶就象姑娘的秀发一样随风飘动。就是这样一盆吊兰，却经受了寒风和霜冻。

寒假到了，同学们都开心地回家过新年了，而吊兰却孤独地在教室里度过了漫长的冬季。等到新学期来临，我回到教室一看：“啊，植物大多都枯死了！”但我看到吊兰的时候，虽然叶子大多数都枯萎了，但中见还有一两片叶子耷拉着扒在干裂的泥土上。我赶紧为它浇水、松土。时间一天天过去了，这样日积月累，在春天来临的时候，吊兰又抽出了细细的嫩叶，真是“野火烧不尽，春风吹又生”呀。我为自己救活了一条可爱的生命而自豪！

又一个假期到来了，老师动员同学们在暑假期间认养一盆植物，我毫不犹豫地选择了吊兰。我把它放到了阳台上，细心照料。

每当夜幕降临之时，我们在月亮姐姐和星星弟弟的的呼唤下，共同进入甜蜜的梦乡。

我喜欢-作文篇4

谁都有自己爱的人，我最爱我的奶奶。

奶奶把我从小养大，我跟妈妈都没有跟奶奶亲。奶奶总是向着我，从不打我、骂我。每当我做错事的时候，她总是耐心的教导我。奶奶没有读过书，但她说的话都很有道理。她总是教我怎样做人，怎样做事。。。我很感激奶奶对我的教诲。

奶奶的家庭条件很好，有一大块菜地，一个大院子，两套房子。养了许多鸡和羊。可奶奶的家庭条件那么好还要种棉花，爸爸妈妈劝说了好几次让奶奶别再种棉花了，可奶奶不听，我真搞不懂奶奶在想什么。

有一次，我放假了，妈妈让我回去帮奶奶摘棉花，我和奶奶一起来到棉花地摘棉花，奶奶给我了一顶草帽，又给了我一个麻袋，我兴高采烈的开始“工作”，可没摘多长时间我的那股热劲就消失了。烈日烘烤着大地，豆大的汗珠从我的额头上流了下来，我忍不住问奶奶：“现在几点了？”“怎么忍不住了？还早呢！”“没没没有啊！”“没有就行”奶奶高兴的说。每次摘棉花的时候我都希望太阳能赶快西落，那样我就可以回家了。有一次，我问奶奶：“你为什么这么老，还要干农活？”奶奶说：“咱们家只有你一个孙女，我要多挣点钱，供你上大学呀！”我听了感动极了，“奶奶年纪这么大了，身体又不好，还要这么辛苦的干活，为我上大学操心”，我鼻子一酸，泪水止不住就流了下来，我暗暗下决心，为了不辜负奶奶对我的期望，我一定会加倍努力，好好学习，以优异的成绩来回报奶奶。

奶奶，我爱你！！！

我喜欢-作文篇5

“yes，my favourite season is spring.”

每每人们问起最喜欢的季节，我总是微笑着说：“我喜欢春天。”

是的，我喜欢春天。“一年之计在于春”，春天，意味着一切的生命新的开始，也意味着新一年的开始。

还依稀记得，打懂事起，我过第一个生日，吃得满脸奶油的的滑稽模样，却仍要摆出superman的造型。看得姐姐“咯咯咯”地笑着。阳光洒在一家人幸福的脸上，多么快乐，金色的光芒填满了笑得弯弯的眼窝里，好看极了。

玩累了，我总会摸着脑门好笑地问姐姐、妈妈、爸爸：“你们什么时候也过生日呀？”嘟着油油的小嘴，爬上爸爸的'肩膀骑大马。

姐姐说了：“我的生日在螃蟹最肥美的时候，可开心了，过生日不吃蛋糕，吃的是螃蟹……”妈妈也说了：“我出生的时候是秋天，满满树上都是过时，不吃蛋糕吃水果，再说，妈妈那年代没有什么好吃的……”

我望了望爸爸，他慈祥地笑着，沉默着。只是静静地望着我们。“奇怪了，爸爸您的生日是在什么时候的？”我凑上去，坐在他身旁。

爸爸摸着我的头，笑着说：“爸爸哪有过过生日？现在都忘了……”爸爸淡淡地说着，意味深长地看着我。

“那，我每天都要爸爸都过生日，天天快乐！”爸爸笑了，我也笑了。那一瞬间，永远永远被定格在照片里。

一个小小的承诺被种在心底，年年许在生日的愿望里。

小时候总与家里的波斯猫打闹，身上沾满了灰，也只是为了抢回属于自己的皮球。爸爸总能把淘气的我揪出来“洗白白”。每天，每天都是如此。那时候小，我尽力去做些力所能及的事情，让操劳了一整天的父亲好好歇歇。学着电视广告里的那个小男孩一样，给爸爸端杯暖暖的茶。

当万物复苏，鸟儿在枝头上吟唱着动听的生日歌曲：“祝你生日快乐！生日快乐！”“爸爸，愿您年年如意快乐！”我郑重地在蛋糕面前许下了新一年的心愿。人在长大，赠言不变。

人们都说：女孩子长大了，越是跟父亲聊不来。我可不这么认为，我不跟爸爸聊遍天南地北吗？

当春天来临，我总会在生日的时候许下这个心愿，尽管父亲还是没有过过属于自己的生日，但我相信，我平日努力做好每一件事，为父母着想，对他们来说天天如过生日那般甜。

我喜欢-作文篇6

我有一个玩具，因为它看起来像红红的番茄，所以我叫它“红番仔”。它圆圆的身体，戴着白色的手套穿着白色的鞋子，背上背着一把长剑，睁着两只圆溜溜眼睛，每天都笑眯眯的过日子。

红番仔背上背着一把剑，很像一个打了胜仗的勇士，总是带着自信的微笑在向你炫耀。所以我很喜欢让它和镜子里的`另一个“红番仔”玩打仗游戏。

红番仔每天睌上都陪着我一起睡，一看到它笑眯眯的眼睛，就听见它好像在说：“小主人，别怕，有我在。如果晚上有妖魔鬼怪，我会守着你，保护你，把它吓跑的。”听着听着我渐渐进入了甜蜜的梦乡。

在我看电视时，红番仔就陪着我在电视前哈哈大笑，好像在说：“哈哈哈……太有意思了，真好看。”当我不好好吃饭时，红番仔就会大叫：“啊啊啊，快吃饭呀，不吃饭没力气。”

红番仔很有趣。我只要把它扔到高空，在掉下来时，它总会把手抱住头，好像在做“护头法”。

红番仔会善解人意。在我不高兴的时候，它总在我身旁安慰我，一跳一跳地说：“小主人，不要难过了。来看我翻跟头，哎吆！我怎么又摔了。”每当这

时，我便会忘记烦恼，开心的大笑起来。在我开心时，它便会唱：“啦啦啦。啦啦啦，我们是快乐的好朋友……”。

红番仔，因为有了你，我的生活每天都过的丰富多彩，充满快乐。我爱你红番仔，你最可爱了。

我喜欢-作文篇7

从小，我就喜爱读书；如今，读书更是我的一大嗜好。读书真棒！这是我内心的真切感受。书是传播人类文化的使者，从印刷术发明以来，这事实就一直存在着，并且在相当长的时间内不会改变。

用思维接触文字，用大脑去想象，用心灵去感受。书贵在读，贵在捧在手中的那一份珍惜，打开读时的那一份虔诚。当你读书时，你的思维在书中神游，你的情感在书中起落，在书中你可以体会到任何喜怒哀乐，书的魅力便在于此。我的成长离不开书，书使我成长的更快。课堂上的本本厚书写满了难题，记满了深奥，我喜欢读，因为它使我学到很多，人世间的书写满了艰辛，记满了沧桑，我更爱读，因为它使我了解到更多…… 当我坐在课堂里，聆听老师的讲解，在知识的海洋里遨游，使我的大脑日益充实。课间，我喜欢和同学为了某道数学题和同学争的面红耳赤，对了，成功的喜欢让我笑，错了，失败使我得到经验。学习是艰苦的，可我乐意，因为读书是享受，我爱读书。生活中，各种各样的书琳琅满目。

我为卖火柴的小女孩冻死街头而哭泣，为岳飞将军的壮志未酬鸣不平，为阿q的悲惨遭遇而叹息，又为共产党横渡长江而喝彩。甚至金庸老先生的武侠小说，琼瑶催人泪下的言情小说，都让我流连忘返。我喜欢它们，因为在这里，我可以学到课本上没有的东西。

书是收获希望的土地，我要辛勤耕耘，以获得更多的粮食。我爱读书，因为课堂的书让我学习，让我思考，课外的书让我了解，让我思索，而人生的品读，更让我成熟，让我成长。我爱读书！

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