一篇短小精悍的作文也可以表达作者的思想和情感，不一定要拘泥于篇幅的长短，创作作文能够提升我们的写作技巧和表达能力，以下是丫丫文章网小编精心为您推荐的魔术花作文最新6篇，供大家参考。
魔术花作文篇1
今天，妈妈在打扫卫生。忽然让我洗一个又脏瓶身又深的瓶子。我说：“这个瓶子好脏呀，我一定要把它洗的`比镜子还要亮！”我拿起牙刷，刷了起来，我刷呀刷！刷刷刷！刷了好久，我感到我刷的已经精疲力尽，腰酸背痛了。可一看，天呐！怎么刷了老半天，瓶底怎么还那么脏呀，怎么也刷不干净，手也伸不进很里面，真是累死宝宝了！唉！
这时，妈妈走过来说：“香儿，妈妈教你一个好办法！你先去拿一小把米，把米放进瓶子里，再放点热水，最后盖上盖子，闭上眼睛用力摇，准保干干净净。”我半信半疑地就按照妈妈说的方法做了，然后就闭着眼睛摇呀摇，过了一会儿，我睁开眼睛一看！简直不敢相信自己的眼睛，我惊喜地大叫起来：“哇塞，这么干净！简直就是一尘不染呀！太牛了！简直就像变了一个小魔术！实在是太不可思议了！
妈妈见闻走了过来说：“对呀，大米就是这么厉害呀！看你以后还敢小看它，它不但可以供人们食用，还可以帮助我们人类清洗污渍呢”我高兴地说：“哇！还真是人不可貌相，海水不可斗量呀！我以后一定不会再小看任何东西了。”
今天是最开心的一天了！因为不但能帮妈妈干活又可以学知识，还做了一次小小魔术师呢！过的真充实呀！嘻嘻！
魔术花作文篇2
一年一度的小青龙魔术课开始了。
“哦——”同学们一个个尖叫着。魔术课开始了，李魔术师给我们介绍了今天的道具有：两头贴着银光纸的魔术棒，有15厘米左右的长度；如同一个拳头的小花盆在李魔术师手中。
表演开始了，李魔术师念着：“咕力咕力，魔力魔力！”只见李老师把魔术棒放在手里，往花盆一压，“咚”的一声，吸在了一起。我明白了李老师的原理，迫不及待地想说出口，可是，李魔术师不让我们知道原理的'同学公布答案：说出来了，就太没意思了。
同学们幸灾乐祸。王一锌一次比一次嘴张得大，非常吃惊的样子；可怜的张逸轩，被前面的程家麟挡住了，都没咋抱怨程犯的错误；可是程家麟得寸进尺，站得高高，害得后面的同学都被逼的站了起来；李紫铱那饱含着迷恋的小粉丝的眼神，让我笑得肚子疼；啃手指的李柏辰和黄曼妮的模样，那模样我真无语……终于来了一个能揭秘魔术的同学——黄信野。他说：“这个魔术主要是靠鸡毛花下面的磁铁和小花盆的铁片。”
我似乎听到魔术棒在说：“哎呀，李魔术师你还不如在低年级做这个魔术，在奋起班表演这个魔术真是算小case的魔术了。”
时间过得飞快，一眨眼，一堂有趣的魔术课过去了。
魔术花作文篇3
在一次科学课上，老师颇有兴趣的给我们表演魔术，那时引起了班里一阵魔术潮。大家纷纷去网上啊什么的学习魔术或是买魔术道具。
第二天，原来老师要表演鸡蛋浮上来了得魔术，全班的同学都想把老师踢成两半，可是，有老师的幽默还是不错的。老师撇起嘴巴说：“那么，你们来表演试试？你们有吗？有吗？”在老师啰嗦一半时，主角出现了！
魔术师小鑫同学勇敢的站了起来，而且还说老师的魔术算什么，看他的表演：手机进瓶子，大家的好奇心又复活了。
“好的！现在开始魔术！哪位同学有没用的矿泉水瓶子吗？借我用下。”我也毫不犹豫的把水瓶丢了上去，还好老师没怪我。小鑫又在老师面前说：“老师啊，麻烦手机一借。”
老师奇异的说：“你要干神马？叫你爸妈把道具拿来？还是…”“老师啊，你别想太多，我只不过想借一借，魔术道具。”“哦”老师不情愿的把手机掏出，大家狂笑一时啊，原来老师的手机是g3免费送的，我笑喷啊！小鑫又学着刘谦的口吻说：“现在！就是见证奇迹的时刻！”大家都把眼珠子瞪得像电灯泡一个大，小鑫摇摇水瓶，哇！真的，我没有看错，这是真的，进去了耶！
小鑫又接着魔术的话题说：“想不想知道，我这是怎么变得呀？”大家异口同声的喊：“要！”“好的，你们配合哦”他慢慢的用剪刀剪开矿泉水瓶子，拿出手机说：“其实，我手上有个东西，叫拇指刀，十分锋利，一刮便可以出很多血，我就是在摇动时刮开的，之后你们没有发现，我的手一直捂住瓶子？”
“却，无聊。”不知道谁又说：“老师，他带这么多非法物品，你就不…”
“对哦，学校不许带与学习无关的东西嘛，没收，你去把你家长叫来，再说说你刚刚的态度。”
大家就是在这种氛围下下课了，我虽然觉得这魔术不错，但是与学习无关的兄弟是不能带进学校的，你们也不能哦。
魔术花作文篇4
星期六，我像往常一样到外公家吃饭，听说姐姐也在玩。
我一进门，果然看到了姐姐。她见我来了，便把我叫了过来：“来，看一下这根柱子是圆的还是方的？”我看了看发现有幅图片，上面画着三根类似圆柱形的东西，于是我毫不犹豫地说：“是圆的！”“你再好好看看！”姐姐点了点屏幕说。我再一看，又发现中间这根是不存在的，其实是一扇侧着的门，我可真马虎！姐姐又说：“这是我朋友空间里的，还有别的呢！”
我张大了眼睛正等着呢！姐姐又找到了一个好玩的，让你盯着中间四个小黑点30秒，然后抬头看天花板上有什么。好奇的我认认真真地盯了半分钟（我从来也没有如此认真过），想看看有啥玩意，接着抬头一看：妈呀！这不得了啦！天花板上居然出现了个“老头子”，咋这么像那个“耶”呢？姐姐也试了一下，也看到了那“老头子”，还说他的眼睛很像个“爱心”。找着找着我们又看到一个有很多亮晶晶的、小小的、组成起来是五个大圆的“小碎片”
，而每个圆中都有一个小黑点，我好奇地看着一个，没想到其它的圆竟转了起来，唯独我看的这个没有动——真怪啊！而最令我们争议的，便是那个问你图中的小女孩是在拼图中的还是在现实中的。我认为如果是现实中的话，影子就必然很大，但在小男孩腿上的影子却只是他的手影；姐姐认为如果是拼图中的话，就不会有小女孩的影子，哪怕只有一点点，可图中还是有影子，所以她是生活中的。我们两人各持己见，争论不休——要是有答案就好了！
看到这里，我不禁赞叹起来：“这些魔术可真有趣，为了解开谜底，我可要加倍努力了！”
魔术花作文篇5
记得在三四年级，郑老师给我们上课的时候，郑老师给我们变了一个魔术，至今难忘。
那天上语文课时，郑老师拿了四个杯子说要给我们变魔术，我们高兴极了，个个欢呼，郑老师把四个杯子上面分别标上1、2、3、4，郑老师还叫了张子龙当助手。老师拿出了一枚硬币后说：“让张子龙在这四个杯子中把硬币随便放到一个杯子里，我能猜出硬币在那个杯子里，大家都不信。随后郑老师跟张子龙耳语了一阵之后，魔术开始了。
郑老师到门外等候，张子龙放到了二号杯子里，便说好了，郑老师思考了一会说二号杯子里。还真对了。张子龙又放到了四号杯子里说：“我放好了，郑老师又走了进来猜得是四。又猜对了。张子龙又放到了三号杯子里说：“放好了”，郑老师猜得是三号杯子里又猜对了。最后张子龙又放到了一号杯子里说了一声好，郑老师又猜对了。
证老师问大家我是怎么猜出来的，大家猜得真是五花八门。最后张子龙对大家说：“当我放到一号杯子里，我就会说一声好。二号杯子里我就会说一声好了，三号杯子里我就会说一声放好了，四号杯子里我就会说一声我放好了。
大家有的叹气说：“哎！我怎么就没想到呢？
叮铃铃，下课了，大家一拥而散！
魔术花作文篇6
“咚咚!咚咚!”谁在敲门呢?我疑惑地打开了门，惊奇的发现门口有一个精致而又漂亮的小木盒，我小心地把它拾起来，放在了桌子上，然后打开盒子，只见里面有张纸条，写着： “快来吧!比利亚”
我轻轻地念着这句话，忽然奇迹出现了，我面前出现了一个小精灵，它告诉我说：“这个盒子是一个神奇的魔术盒，谁拾到它，幸运就会降临到谁的头上，因为这个魔术盒可以让你实现四个愿望。”说完之后，精灵比利亚突然消失了。
我想：实现四个什么愿望呢?对了。我的第一个愿望就是拥有许许多多的漂亮的衣裙;第二个愿望让落后贫困的地区的小孩能够健康的成长、快乐的上学;第三个愿望就是把天上的`星星摘下来，送给盲童当眼睛，使他们得到光明;第四个愿望就是让和平永驻人间，让全世界儿童沐浴着和平的阳光幸福成长。
我正想呼唤比利亚精灵，帮我实现这些愿望时，只听见“嘀哒、嘀哒……”的闹钟响声把我惊醒。咦!我的魔术盒呢?原来我做了一个美丽的梦，我真希望这个梦能成为现实。啊!时钟已指向了六点，我该起床了。
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