班长是我向往已久的职务，如果我被选上了班长，我一定做好同学们的榜样，我会以身作则，严格要求自己，为老师分忧，为同学们解难，我会以满腔的热情全心全意尽我所能为同学们服务。同学们请相信我，把那宝贵的一票投给我吧！给我一次锻炼的机会，我相信在我们共同的努力下，刻苦学习，我们三年级100班在新的学期里会名列前茅，更上一层楼！假如我落选了，没关系，重在参与。这说明我还有很多不足之处，我决不灰心丧气，我会做到扬长避短，继续努力！

谢谢大家！

当班长的演讲稿

班长演讲稿篇2

尊敬的辅导员，各位同学：

大家好！

我是xxx，今天我们班级举行班干部的竞选，我很庆幸自己能够有这样一个难得的机会参加竞选，很高兴有大家的支持。那么今天我竞选的是班长一职，我希望自己有更多机会为老师、大家和班级服务。

首先，我先做一个自我介绍：我叫xxx，来自xxx省xx市xx县，高中毕业于xxx中学。我是一个活泼乐观的、乐于助人的人，我喜欢跟他人打交道，喜欢交朋友，性格特别的外向。我个人的兴趣爱好很多，我是个男生，所以我喜欢打篮球，也喜欢踢足球，当然也喜欢做一些文静的事情，比如看书、画画等。我还喜欢锻炼健身，我希望自己能够拥有一个健康的身体。我想班上肯定也有同学跟我一样有些共同的爱好吧。当然，当前对自己的介绍，只是其中的一些，还不足够让大家都了解我很深，所以我希望自己在做了班长之后，能够让大家对我有更多的了解。

其次，对于班长的工作，我在初高中都有做过，我在初中当了两年的班长，在高中当了三年的班长，我是有足够的经验的。我很乐于与老师们相处，所以我相信自己有了这些经验，一定能把班长这职位做好，能够配合辅导员及我们的老师们的工作，帮助辅导员把班级给管理好，并且服务好大家。上面我也有说过自己是个喜欢帮助的人，所以大家在以后若是有需要我帮助并且我能够做到的，大家可以来找我，我一定尽心帮忙。未来我们有四年的时间相处，我相信我们相互之间一定会熟悉的。同样我也相信在以后的时间里，我可以把我的.能力向大家展示，让大家对我多一些信心。

现在我只是竞选班干部中的一员，大家对我抱有疑惑是肯定的，如果我没有被竞选上，遗憾会有，但是不会气馁和失望，因为那一定是我还不够好，没有别人优秀，那么在以后的时间里，我会努力做好自己，努力以班级一员去为大家服务，一样是可以帮助到大家的。不过，最后，还是想给自己拉一下票，希望大家在听了我的演讲后，能够对我多一些信心，多给我一些支持，投我一票，我一定会努力当好班长的，为这个班级做贡献，为同学和老师们服务的，希望得到你们的支持，我相信我不会辜负辅导员和同学们的。

谢谢大家！

班长演讲稿篇3

亲爱的老师，同学们：

有一个女孩，她————热爱集体，勤学好问；

有一个女孩，她————拥有爱心，团结互助；

有一个女孩，她————乐于助人，活泼开朗。

尽管，她，不是十全十美；她，不是大家心目中最好的；但她，是努力的；她虚心，诚恳，好学，自信。

她信奉：自信是成功的关键。她自信她会得到大家的信任。她是谁呢？就是我————张艺萱萱（化名）。

很荣幸走上讲台，参加竞选班长一职。

班长，是一个很多人向往的职位。需要一个有能力，有爱心的'人来担当。我相信我有这个能力。

假如，我竞选成功了，我将以旺盛的精力，清醒的头脑，组织好这项工作。我将举办一系列的朗诵、演讲竞赛等活动，来为我们的二年级的学习生活留下一抹亮色。

假如，我落选了，说明我还需要努力完善自己，我将继续努力。

记得裴多菲有句名言：我是你的，我的祖国！都是你的————我的这心，这灵魂；假如我不爱你，我的祖国，我能爱谁？

在这里，我要说：我的心，是这个集体的，不论成功与否，我依然爱着你————我的班级体。

泰戈尔也曾说过：刀保护在刀鞘里，它自己则只满足她的迟钝！

在这里，我要说：那就亮出我的刀锋，让大家看到我的芳华！

人之所以能，是相信——能！yes，i can！ yes，we can！我相信，我完全能胜任班长这一职责！

请同学们相信我，支持我！请投我一票！

谢谢大家！（行礼！）

班长演讲稿篇4

各位叔叔阿姨们，您们好！

我是高一二班班的班长李云飞，进入西中的学习已有一年多的时间了，担任本班的班长工作也已经半年年多了。经过这一段时间的磨合，我们已经融入到这个大家庭了。现在由我为大家介绍一下本班同学的一些基本情况：

本班现在共有50名同学，有一名学生会成员，其余的班干部则在我们黑板上展示出来了。由于我们班人数较少，所以很多时候就需要我们每位同学的努力，我们几乎每位同学身上都有或大或小的工作，在对待这些班级工作时，同学们都能积极主动、认真负责的完成好老师、学校布置的各项任务。

比如我们的语文科代表黄莺，认真负责，在语文课堂中帮助老师维持课堂纪律，下课后，认真布置语文老师的作业要求。在数学方面上，叶思雨同学在课堂中积极表现，为班上同学带了个好头。在化学方面上，也有着蔡旭洋同学跟着老师的步伐引领着我们，在生物课堂中，认真听讲、树立了好榜样。在物理学习中，赵玉龙同学经常在我们解答那些高分大题的时候、总是积极发言，上台解答问题。在英语的学习中，我们理科对于英语来说是最头疼的一科，但在英语课代表李珂每天早自习带领大家读书，我相信，我们的英语成绩会更好。在卫生方面中伍龙、张午为我们班上打造了良好的卫生环境。在学习方面上叶思雨、王靖辉、李珂等为我们班上带领正学风。在生活面上，刘澳同学合理管理着我们的班费，不时地帮助我们。我们班也有着比

较浓厚的学习氛围，在班主任及各位班委的研究下，开展了学习小组等，也取得了较明显的成效。

通过我们每个人的努力，我们班也变得越来越团结，成为西中屈指可数的几个优秀班级之一。在高一的运动会上，我们班获得了接力比赛第一名。在学校开展的拔河比赛我班荣获学校第二名。

当然，同学们身上也存在着一些小毛病，比如，有的同学缺乏锻炼，一到发言时就声音小，脸红，再比如，有些同学没有独立完成作业的习惯，每次作业，就拿其他同学的作业本抄袭，还有的同学上课习惯趴在座位上，这些小毛病可能看似没什么大影响，但在潜移默化中会对同学们今后的行为习惯有着影响。

今后，我会更加积极努力工作，在工作中进步，不仅是自己进步，我也会带着同学们一起进步。若干年后，当我们回忆高中生活时，至少没有一丝后悔，因为我们在校的三年时间没有白白度过，我们每个人都会收获很多。我相信，只要经过每位同学的努力，

高一二班一定会越来越好！！！谢谢！

班长演讲稿篇5

尊敬的各位领导各位同事：

大家好！首先，感谢公司领导给我这次参加竞聘的机会，我这次竞聘的岗位是营业厅值班长，我本着锻炼和提高自我的目的，抓住这次难得的竞岗机会，希望靠自己的能力为移动的发展贡献自己的一份力量。

我知道，面对飞速发展的移动通信业务，为了更好地适应现代企业制度，适应公司化用人机制及优胜劣汰的市场法则，只有不断地努力；不断地钻研新技术，学习新理论，补充新能量，才能不断跟上时代前进的脚步，不被社会所淘汰。”为此，我十分注重加强自身专业技能及文化知识学习.在工作中，我始终贯彻“没有做不到，只怕想不到”的服务理念，我认为作为值班长首先要强化基础管理工作，制定各项规章制度，细化岗位职责，严格考核制度，理顺工作流程，明确人员分工，才能使营业厅的工作更加有条不紊的进行。针对服务工作中面临的种种困难，要合理分工，有效协作，大家群策群力，心往一处想、劲往一处使，从而使工作得以顺利的进行。我们还要不懈追求、不断努力，从而使自己具备较高的个人素质。我认为个人的良好素质是通过你的知识、你的工作、你的待人接物、你丰富的个人内涵等方面综合体现的。以过硬的业务技能为客户提供服务。在为用户进行业务操作的时候，我们要注意动作的连贯性和协调性。在确保正确的情况下，给顾客以美的享受，这是向客户展示个人能力的机会，更是树立移动形象的好机会。高素质体现的第二个方面就是接待用户礼仪大方。我们提供的文明优质服务，我认为首先是一种内心的深刻感受，而不是生硬的词语和格式化的程序，使用户到移动公司有一种到家的感觉。

优质的服务其实是心与心的交流。走进用户的心，从用户的需求出发，来推荐我们的移动产品，才能真正抓住用户。这就要求我们在平时服务中多听用户的建议，多积累资料，到了具体服务时，主动迎合用户的心理。正是坚持了这些方法与原则，使我的`工作获得了成绩，受到了领导的好评和用户的赞扬。面对用户，我的真情不“欠费”，我的服务不“关机”。我用真情和诚挚的语言赢得了广大用户的心，展现了移动公司女性的真我风采。

也许我们永远默默无闻，但只要我们把对事业的情，对岗位的爱，奉献给用户，只要能使千千万万的用户笑颜永驻，我们一切都心甘情愿。当代女性要勇敢地面对现实，主动的承担责任，大胆的融入社会，坦诚的面对未来，与时俱进，提高素质，完善自我，用丰富的知识证明自己的价值，用闪光的智慧照亮自己的人生，充分展示新时代女性的风采和魅力。我们有理想，所以我们自豪；我们有奋斗，所以我们快乐；我们有收获，所以我们幸福。

新的时期给了我们新的机遇和挑战，我们更应该抓住机遇，只争朝夕，在工作中以“从严、从细、从实”的标准要求自己，不断学习业务，学习技术、学习科学知识，提高个人综合素质，为移动企业的辉煌而努力。努力成长为勇于创新、敢挑重担的新时代女职工。成绩仅代表过去，不断的进步才代表未来，姐妹们，让我们与男同胞们共同努力，做出应有的贡献，与企业同发展，同进步，为创造我公司更加辉煌的明天充分发挥“半边天”的作用。亲爱的朋友们，新世纪的曙光已经照亮了我们的窗棂，让我们挽起双手共同续写移动公司的灿烂和辉煌！

总之，我有信心、有能力做好竞聘岗位的工作。

如果竞聘成功，在今后的工作中，我一定加强自身业务学习，不断提高自身素质。我想，只要有强烈的工作责任心和事业心，我会很快适应新的工作岗位，我会积极向老同志学习好的管理经验，克服自身不足，成为一名合格的管理人员。

我的演讲结束了，谢谢大家！

班长演讲稿篇6

亲爱的老师们，亲爱的学生们:

大家好！

在紧张快乐的学习生活中，我们从开学时的陌生人变成了朝夕相处的好朋友。做了一个多月的临时班长，感受到了班长岗位的艰辛:保持好成绩，做老师助理，承担班里的大量工作。虽然我很忙，但是我很喜欢班长这个职位。它可以满足我为同学服务的欲望，我也得到锻炼。所以，我今天竞选班长。请支持我。

在我看来，做一个好的班长，人品要做好以下几个方面:第一，管理好一个班，自身素质一定要过硬。我觉得两个方面的素质最重要，一个是思想品德，一个是学习成绩。只有这样，我们才能成为班级的领导者，发挥模范作用，有更多的时间承担班级的工作。思想道德方面，遇事乐观，待人真诚，尊重老师，乐于帮助学生。我特别注重与学生的团结，从不简单粗暴地对待学生。不喜欢勾心斗角，与学生建立了融洽的关系和深厚的友谊。在学习成绩方面，我学习刻苦积极，得到老师的认可。

其次，我觉得作为班长，一定要有管理好班级的潜质，有好的管理班级的方法。这需要必要的组织潜力以及协调潜力。我可以真诚的与人合作，协调同学关系，大胆的管理不好的行为，绝不姑息，认真细致的工作，把班级事务当成自己的事，组织有潜力的同学做到最好。

在班级管理过程中，我们可以充分发挥学生的特长和优势，让他们扬长避短，成为班级活动中的闪亮之星。

最后，我认为，作为班长，一定要时刻记得为同学和班级谋幸福，热爱班级事业，关心每一个班级的学生，真正思考班级的想法，为学生着想，充分听取学生的建议和意见，用心向老师反映学生的想法，搭建师生沟通的桥梁，让我们的班级成为一个民主、团结、勤奋、进步的优秀班级。我认为:班级不仅是学习的地方，也是所有学生温暖的家。

自从当了临时班长，我一直对自己要求很高，要求很严格。在承担班级工作的同时，我的学习成绩可以继续处于班级的上游水平。在思想道德、学习生活方面，也可以处处以身作则。这一天，我站在那里，感谢老师和全班对我早期工作的支持。我想真诚的说:谢谢！同时，我感到自信。如果我成为班长，我会更加努力提高自己的素质，以优异的成绩回报老师和同学的信任。如果我成为班长，我会全力协助老师，帮助学生克服困难，服务学生，用行动赢得大家对我的信任和尊重。如果我能当选班长，那是一种压力，一种动力。班长不仅仅是一个头衔，更是一种职责。我会尽力做得更好！亲爱的同学们，请为我投下你们宝贵的一票！

谢谢大家！

班长演讲稿篇7

尊敬的各位领导，同事们：

大家好。

我叫，今天竞聘的职位是客服中心班长，首先我简单介绍下自己。我叫，。我从年来公司至今，我从客服代表做起，在中心领导为员工提供的晋升平台上，我把握机会通过自己的努力从组长一直走到现在的班长岗位。是和领导和同事们的帮助和支持是分不开的。所以我更加努力工作，终于在的文化节上带领我的团队获得团体二等奖的好成绩。得到这个团体奖比我自己得到个人奖项还要高兴，这是我们集体的共同努力的结果。

首先我来说一下在我担任班长这一年里对班长的工作的认识，要想成为一名合格的班长，我用5个词组来概括，第一就是领悟，我们要正确领悟领导的意图和公司下达指令和目标。第二就是沟通，把我们所领悟的东西下传给我客服代表，然后再把工作中遇到的问题反馈给我领导，做好上传下达，做好纽带，第三就是执行，严格执行中心的制度，确保完成各项运营指标，第四就是创新，在工作中只有不断的思考创新才能进步，才能提升业务服务水平，最后就是班长要以自己的魅力使这个集体凝聚在一起，来发挥他的潜力，这样在才能达到人员培养、业务发展和客服服务多丰收目标。

其次我要谈一下对于管理者的认知，在一个班组内，一名班长她担任的角色有很多，同时伴随她的转变就有多样，在话务突增时，她需要及时调配坐席人数来保证指标的正常完成这时她是一名决策者，在客服代表有想法有意见时，她要及时把这些建议反馈给领导，使领导更好的掌握员工的思想动态，这时她是一名联络官领导的好助手，在用户和客服人员需要帮助时，及时为他们解决问题这时她又是一名服务者。总之作为一名决策者、管理者和执行者我们要塑造自己的性格魅力。

如果我还能继续担任班长，我打算主抓一下四点，首先我把团队建设放在第一位，由于我们客服中心部做了调整，预定人员会分到班组内进行前台接续工作，所以怎样能使这部分客服代表在能尽快适应前台工作是非常重要的。我的目标是内促氛围，外树形象。其次就是运营指标，我的目标是不断创新，严守指标，第三就是服务，我会在通过听音培训和班组开展服务值周生的活动来提升大家的服务水平。服务值周生的职责就是用来监管本班级的服务质量，这样大家优者当选，对提升班级服务质量也会起到正面竞争作用。当然如果本周的服务水平在服务值周生的监管下有所提高，值周生会有相应的奖励。最后就是学习成长部分，我们只有过硬的业务基础才能更好的为用户服务，所以我们在积极进取的同时也要稳扎基础知识。

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