从小学到初中，整整九年的时间我们都在与老师相处，我们从她们那里识了字，明了理。从第一次到幼儿园哇哇啼哭，到小升初的笑脸相迎；从踏入青春的彷徨失措，到毕业的真情流露。这些改变，都是老师在背后默默支持。她赤诚的爱，唤醒了多少迷茫，哺育了多少自信，点燃了多少青春，摧发了多少征帆。因此，我要感谢您，感谢您为我们的人生呕心沥血。

曾几何时，我考试失利，心灰意冷，就在要放弃的时候，您递上一杯暖茶，扬起一个微笑，满眼温柔的说到：“成功者绝不放弃，放弃者绝不成功”。是啊！放弃了不就再也没机会挑战了吗？望着这杯暖茶，看着满眼温柔的双眸，听到鼓励的话，信心的船帆在心中随风扬起，最终，我以优异的成绩证明了我自己。因此，我要感谢您，感谢您在我失败之际的鼓励。

您是蜡烛，点燃自己照亮别人；你是园丁，牺牲青春浇灌未来；而我却说您是粉笔，牺牲自己播撒知识。每当月色升起，您的房间还亮着橘黄色的灯光，而您则在灯光下工作着，为了明天的课堂，您不知疲倦的备课，即使白发上了头，您仍孜孜不倦。老师啊！我猜您头上的每根银丝里都有一个顽皮孩子的故事，这个孩子长大了，而您却老了。因此，我要感谢您，感谢您为我们的未来牺牲青春。

九年的相处，明白了“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”的奉献，理解了“落红不是无情物，化作春泥更护花”的精神。忘不了你的良苦用心，忘不了您的善意责备，忘不了您的辛苦劳累，忘不了您的热血沸腾。真空、坚定、谦逊、朴素——这是您教会我唱的歌，是你指引我的人生之路。

感恩老师，给我顽强翅膀，飞向知识海洋，让书香伴我成长；感恩老师，给我人生指明方向，走向色彩斑斓的人生风景线，让灯火点燃快乐的火种；感恩老师，给我无限的前途和光辉，使我的明天繁花似锦，走向光辉的未来。

高山不多，碧水长流。我师恩泽，在心永流。

——后记

感念的作文篇2

春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。

时光荏苒，终于来到心仪已久的初中，周围都是新的，预示着我也将踏上新的征程。

第一天，您穿着长裙，搂着书进了教室，第一节课，您并未开始讲新课，而是给我们讲纪律和班级分配情况，方便我们以后的学习生活。虽然您有时对我们特别严厉，但我们发自内心的感激您，您让我明白一个好学生不仅要在学习上优秀，还要学会善待别人。您讲课可谓是绘声绘色，总会把我们带入一个个文学殿堂，让我们品尝人生的酸甜苦辣，让我们更深入的了解书中人物与情节，每次上你的语文课，我都会觉得非常有意思。

我知道您最大的心愿是让我们班每个人都考上高中这个目标我相信大家一起努力冲一把也无妨。可能我不是您教过和见过的最优秀的孩子，但您却在我心中留下了最好；也许以后没有太多机会遇见您，但您却在我记忆里永恒；可能您做出的决定有时不会让我满意，但我发自内心的感谢您。现在一明白了，其实每个人从小到大都在学习。小时候，学会照顾自己；青少年时期走进学校，学习自想，教室真是伟大，把大把大把的时间与精力花在学生身上，我也希望大家能理解教室这份职业。

后来，我己不曾想过的知识，更深入了解这个世界；出来工作，努力学习人际交往并提升自己。最后一切看淡，归于一片平静。

我们把舍得传授自己知识的人叫做“老师”“师父”。殊不知，他们也在不断提升自我，学会了忍耐，懂得如何表达，更会为自己“学生”“徒弟”成长而感到快乐。

这个世界日新月异，没有知识很难生存，教育是传播知识的重要途径，在这里向教师们表示感谢。

感念的作文篇3

“教师是人类灵魂的工程师。”是一个培育了一个又一个幼苗，培养了一批优秀人才的老师。转眼间，六年小学生活慢慢过去了。回顾我走过的路，我真的应该感谢那些老师。

对我来说，最好的老师是我们的语文老师，董老师。董老师的身材和其他老师没什么区别：不高不矮，不胖不瘦。

但是在课堂上，和其他老师有很大的不同，特别有味道，语言幽默…

董先生的头发保持两种形状，有时扎一个简单的马尾辫，有时披散在肩上。一双微笑的眼睛和鼻梁上的眼镜，阻挡不了他眼睛里流露出的无限智慧！

那是一个下午，阳光普照大地，照耀着角落里的微尘。铃声在每个同学耳边响起，董先生的脚步声越来越近。当时学生已经站起来看书了，相信老师也听到了书朗朗上口的声音。一眨眼，老师就“飞”到了学生面前。老师看起来和过去很不一样。看，老师非但没有笑，反而变得严肃认真，厉声说：“最近学生抄作业。怎么能不假思索就盲目抄作业？”老师显然气得连眼镜都快被压垮了。所有的学生都沉默了，有的低下头沉思。你想想，老师第一次这么生气，她不是要我们成绩有多好，只是要我们做一个有道德的人，一个正直的人。

董老师经常对我们说这样一句话：“成绩很重要，做人更重要！”没错，董老师不仅是我心中幽默的风和伴侣。也是有职业道德，值得尊重的长辈。

老师是爱的天使。它是美的体现，因为有了你，晶晶同学才能成为人才；因为你，祖国的花才能美丽；因为你，我心中的细雨可以撼动世界…

谢谢你，我灵魂中最特别的工程师。

感念的作文篇4

总是悄悄攒下感激，像萤火虫聚起一点点星光，以此来点一盏照亮无知黑暗的明灯。

而李老师则如同明月，无私地朝我所未知的远方洒满月光，徐徐地在所有学子面前展开一张世界地图，展示出一个崭新的世界。

办公室中久陪伴

我最热衷于跑办公室的那段时间，可以说几乎是天天都来，一回又一回地从李老师那带走几张额外的卷子。她教地理，于是我有时从她那儿拿去一张省份填空，有时则是一张实实在在的卷子。一来一去中，收获的不止是她批改过的卷子和不吝啬的教导，更有日益增加的师生情谊。一次考试后，她在班里公开表扬我，借一件件事向同学们说出语重心长的告诫。我看到，她那双温柔的眼里有满满的赞扬和殷殷的期望。这更使我下定了要学好地理的决心。

期末考前温柔言

一次期末考前，我在放学的路上与李老师不期而遇。她远远地看见了我，加快脚步走了过来，与我就着对这次考试的猜测聊了起来。因不久前刚考过一张期末卷，其中有一道怪题令我记忆深刻，便借着此次谈话向她说出自己的担忧。她立刻以种种原因和过去的经验来解开了我的问题，信誓旦旦地让我不要忧心期末卷子是否会出这道题。后来，果真没有考。这次对话留给我很深的印象。一次看似普普通通的对话，却稳住了我那颗因大考将临而动荡不安的心。

课题组里促膝谈

在有地理课的最后一个学期里，李老师在班里找到包括我在内的六个人，组成了一个课题小组。围绕着这个课题小组，李老师花费了很多心血：活动未展开的时候，她给了我们小组很多建议和可行的模板；第一次活动结束汇报成果时，她及时给予了我们足够的鼓励，令气氛更加热烈……我记得，在一次放学后的会谈里，她告诉我们：之所以对活动进程如此上心，一方面是因为课题本身很有趣，另一方面则是因为她希望我们在活动过程中获得成长。回想起来，她似乎是以一种温柔而不可忽视的方式，陪伴着我们成长。

滴水藏海，放眼望去，俱是时光聚集起的深情。作为老师，她教我们地理知识，陪伴我们许多个日子；作为学生，我们除成绩和一腔深情外，无以为报。她以世界教我，而我将怀着对她的感恩去热爱这个世界。

感念的作文篇5

我的父亲是一个沉默寡言的人，他长着一双严峻的眼睛。他从前是一名军官，所以在家对我也是军事化管教，他希望把我培养成为一名独立、坚强、有责任感、有爱心的人。在我们家常能听到“1、2、3”的口令，每当听到口令声我就条件反射性的加快动作。爸爸常常因为我做错一些事情就进行说教，他对我过于严格的管教，使我对他与生惧怕，也因此忽略了对父爱的关注。直到在我八岁时，发生了一件突发事件才让我深深感受到原来父爱是深沉的，是无言的，但又时时刻刻都围绕在我身边。

有一天看电视的时候，我觉得鼻子里有东西堵着，很不舒服。于是用手指去抠，不知碰到哪里，鲜血从鼻子里涌了出来。我吓坏了，用手捂住鼻子，向爸爸投去求助的眼神。爸爸二话不说将我抱起，迅速跑到卧室让我平躺下来，并用急切的语言对妈妈说：“准备一些温水、面巾纸、医用药棉……”。虽然采取了一些止血措施，但血仍不断的往外涌，我的口腔中充满了血腥味，我无法用语言形容那种难受，我的心慌乱了，用微弱的声音断断续续的带着哭腔说：“我是不是不行了?我会不会死掉?”爸爸搂着我，用坚定的口气说：“不会的，你是男子汉，要坚强，放松点，有爸爸、妈妈在你不会有事的……”听到爸爸镇定自若的声音，我觉得也不是那么害怕了。那声音那么动听，是世界上最悦耳的，它能让我变得坚强，给我力量。

爸爸果断的做出让妈妈联系医院朋友看这种情况如何急救的决定，并且按照郭伯伯教的急救方法用手按住双耳两侧动脉血管……时间一点一点的过去了，血渐渐的止住了，气氛也不再那么紧张，我听到爸爸强有了的心跳，觉得我的心也平静下来，我看到爸爸用慈爱的目光看着我，我读懂了他对我的爱。

父亲是生命的向导，是家的顶梁柱，是勇敢的化身。父亲给予我的爱比浩瀚的宇宙还要广阔，比苍茫的大海还要深沉，比火红的太阳还要炙热。我要以父亲为榜样，做一名独立、坚强、有责任感、有爱心的人。

我爱我的爸爸。

感念的作文篇6

“去看生老师喽！”同学们默默地压抑着激动的心情，整装待发。可当消息传来，大家犹如冷水泼头一样，浑身都湿透了。只有前四名组长可以去。我有些失落，想要自发前往，便与姜楠商议，他也正有此意，两人一拍即合。

周六下午，阳光明媚，空气中带着一丝夏日的炎热。街上满是出外踏青游玩的人们，望着人们愉快的身影，我不禁想起了正在病中的生老师，不知她在干什么。不知不觉中，我乘车来到了朝晖花园。与姜楠他们会合后，便直奔目的地——生老师家。

一进门，我们一眼便看到客厅里摆着一张床，生老师躺在毛茸茸的被窝里。我心里一怔，她在病床上已经躺了一个月了。无法坐起，无法下床，这将是一段怎样难熬的日子……生老师见我们来了，侧着头微笑着让我们坐下。我们默默地坐下，正欲询问她的病情，她却问起了班里的情况，姜楠一一向她诉说。当说到她最关心的后进生时，姜楠说当她走了以后，班上同学便自发地成立了互助小组。生老师露出了欣慰的笑容。她听说我负责王柯希时，微笑着对我说再积极一些，我不好意思地点了点头。她又转过脸望着王柯希语重心长地说：“希望你能尽快清掉作业，加把劲，争取毕业考试95分以上。”平时嘻嘻哈哈的王柯希一脸严肃，不住地点头。看来，他是真的受了感动。或许是由于躺得太久的缘故，她轻微地活动了一下受伤的腿。这引起了我们对她病情的关注。当我们询问她何时能返校上课时，她略有些低沉地说：“还要躺几个月吧。”我们听后都有些难受，便都默不作声了。过了一会儿，我们担心时间过长会影响老师的休息，便一一向她告别。

回来路上，我脑海中不断回忆着生老师教我们时的情景。四年级，我刚转过来。那时班组中洋溢着一种“歌舞升平”的气氛。每次考试，大家都能取得一个满意的成绩。老师却不动声色地举行了一次奥林匹克题竞赛。结果令人大跌眼镜，几乎全军覆没，连一向自认为优异的我也是大红灯笼高高挂起。自那以后，生老师便开始了每日2题的辅导。开始，同学们都有些畏难情绪。渐渐地，通过她细致的讲解，大家消除了顾虑，争先恐后地上台讲题。给大家印象最深的便是她那灿烂的笑容。第二次测试时，我拿了满分。当我拿着试卷回到家时，爸爸说：“一位学生最大的幸福，便是遇到了一位好老师。”

师恩难忘，难忘师恩！

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