天空一片阴沉，看不到一丝一毫的阳光，乌云翻滚着，咆哮着，好像酝酿着一场战争，我似乎可以听到，那黑暗团团之内，刀光剑影，惊天的狂吼怒啸角逐着，斗争着，血腥味儿漫天飘荡，最终，我们的胜利者——雪，以它高傲的姿态，从天际之间，缓缓下坠，一种成功的喜悦油然而生，激动的心情使它弥漫整个苍穹。虽然，与黑暗斗争的伤口仍隐隐作痛。

我站在白雪包围之下，雪落在肌肤之上，一点点的融化，冰冷的雪水一丝丝的渗入你的毛孔，皮肤表层下，似乎血液在与它交融，从而，一个寒颤，全身像注入了一种新的力量，冥冥之中，雪以它深沉却极富磁力的声音告诉我：想要得到释放与自由，想要实现理想与希望，先去与黑暗斗争，无言的我心领神会，我想，这内在释放的美丽一定能助我成长。

启迪二：能屈能伸

征服天下

充斥了视线的雪花，笼罩了世界地面，屋顶一片平坦而宁静的雪，兴奋的孩子们盼星星，盼月亮，终于盼来了这场久违的雪。于是，他们开始塑雪罗汉，打雪仗，把雪捏成一个个小泥团，顷刻之间，一片白茫茫的世界便一片狼籍，雪刚落地那充斥的情景便不复存在。你本用你的力量将自己不屑的一切全部杀掉，

但你没有，这不符合你的思想的，正当我渐渐减少对你的崇拜时，我忽然发现，包括那些践踏你的人在内，一切都被你源源不断的雪花所覆盖。

哦，我恍然大悟，原来你在言传身教，让我明白大丈夫能屈能伸，一时的容忍只不过是为了诠释你生命中的那个词语：覆盖！今日之屈辱奠定明天之胜利，今日之忍让只为明日之辉煌！哦，我懂了。

启迪三：个性张扬

本性是真

雪花，以它特有的姿态坠下，它随意地改变着自己的航线，它时而向上飘扬，时而随风飞舞，它的一切都由自己主宰，它的放荡，它的自由，致使这世界在它的创意发挥、真情流露之中姿态万千。

是啊，雪花的美丽为古今多少人所赞叹，甚至是一代神君毛泽东都激情洋溢地为它题词。这荣誉无不来自于它的恬淡，它的真情，它的思想，它向往自由的内心，这内在怎能不使我学习呢，雪，这生活大师，真是当之无愧！

后记：雪的内在释放，让我改掉了外在压抑，它那无言的智慧将在我的生活中起无以比拟的作用，它将成为我展翅翱翔的翅膀，策马奔腾的长鞭，向理想顶峰攀登的动力！雪，这生活大师的内在释放，永远是我永恒的方向。

将关写进生活作文篇2

肩负沉重的书包。抬眸，天际无一丝阳光的气息。浓厚的乌云弥漫开来，似我心中的迷雾，挥之不去。

手中无一物，没有什么可以拿来遮挡。只得加快步伐，在雨落前回到避风港。正在这样想，几滴零星的雨点滴答在发梢真是怕什么来什么。我在内心咕哝一句。

一滴，两滴渐渐地，风雨开始在无人看管的情况下肆意妄为，耳边回荡着树木的呜咽。我猛得拽下书包，双手紧握着两条背带，举过头顶。

双脚急速得轮换着，脚边似乎也能感受到水花溅起的透心凉。冷僵的双手，冻僵的双颊，内心的无奈与无限的叹息

从未如此希望能有把伞，为我遮风挡雨。

喂！你等等！一道话语划破了只有风雨争吵的杂乱，接踵而至的，是无数声双脚飞奔过流满水痕的地面的啪啪声。

我缓缓停下脚步，循着声响回眸远望。她的手在不停地抖动着那把因为着急而还未来得及撑开的单人伞，双脚朝我的方向努力飞奔。那高高溅起的水花，在我的内心泛下了涟漪，我那无奈的内心有了丝波动。

渐渐靠近，能够听到她急促的喘息声，通红的双手依旧在使劲撑开伞，她那因为雨水滴入而不停眨动的双眼，在我脑中印下深深的烙印。我的视线落在她的头顶，几滴雨水顺着她的发丝滑落至后耳，她仍然不动声色。啪，待到她那把小得可怜的伞撑开，她才对我皱眉嗔怪道：那么大的雨也不知道躲躲，想生病还是怎么样？边说着，边拉着我的衣角，把我融进那小小的无雨的世界。

我看着她同我一般模样，浑身上下被淋透了，问道：你怎么来了？有了伞不撑？

我看着你飞奔着冲进雨里，赶紧来追你，忘记撑伞了。她不好意思地笑着。说完，偷偷地搓了搓她的手。视线扫视着她浑身上下，雨水在她身上自由流淌。

我握紧双拳，耳旁是起伏不定的呼吸声，她的气息似暖流从眉心流遍至全身，心中似被净透，迷雾被双手挥散开，留下那一汪清泉。

见我还愣在原地，她半握住我的手，半开玩笑笑道：还想让我陪你淋雨呢？

我回过神，用手拍了拍她衣上的雨水，那风的歌声又是那么动听，风拂过嘴角，扬起，张开，谢谢二字在停顿后轻轻飘出。内心百感交集，感激在心中徘徊。她还我个微笑，大大咧咧的，跟我还客气什么？随后，两人一块放声大笑。

雨后的阳光，总是那么沁人心脾，那闪亮的几滴雨露从树梢上滑落。她放下伞，轻柔的阳光抚摸她的脸颊。我望向她的侧颜，她正认真地拨弄着雨伞，我微笑。

可贵的友情啊！她在我的世界中，给了我坚实的依靠。友情，让生活更美好。

将关写进生活作文篇3

今年暑假我参加了南京军训夏令营，开始了10天的军旅生活。

第一天，我学会了站立军姿、跨立、洗衣服……还认识了许多小朋友，认识了张教官和江老师。第二天，我的生活变得有规律：早晨6时起床，做完早练，7时多去吃饭……第三天我们做了3个游戏：梅花棍、滚铁环、珠行万里。让我觉得最开心的游戏就是珠行万里，3个人一组，每人拿一根半轴管子，让乒乓球在里面滚动，不能落地，一落地就要重新来过。我、唐云泽、申傲然配合得十分密切，最终，我们获得了胜利！

第四天，我们开始学习军记拳。军记拳一共有16招，我们先学习了前三招。张教官还叮嘱我们：军记拳是用来防身的，而不是来随便打同学或别人。我还在第八天的晚上过了一个特别有意义的生日会。那天晚上，我们三连的所有小战士们一起为我庆祝，我的脸被沾满了奶油，但我格外的幸福、高兴、开心、快乐。

第九天下午，我们去了方山青奥会基地。来到门口，我们一眼就看见了青奥会的吉祥物---砳砳。走进里面一看，啊，真大呀！听青奥会会长说：“比赛的预赛和决赛都在那儿举行”。然后，我们去参观了射击场、身箭场。最后，我们还射了箭，每人身三发，我射中黄色、红色、还有一发拉得太用力，射到了靶子后面。到了第十天，我的心中充满了留恋，离开了军校。

经过这军旅生活，让我学到了更多的知识，成为一名坚强、独立的小战士！

将关写进生活作文篇4

生活源于热爱，热爱改变生活。

——题记

源于热爱的生活，处处充满惊喜。热爱生活的人，因一朵鲜花而怦然心动；热爱天文的人，为一颗星星欣喜而狂；热爱植物的人，因种子的萌芽而欢喜。源于热爱，所以热爱。

生活·自然

热爱自然的人，生活自有一番风情。有一位著名的登山者，在一次雪崩中，不幸失去左腿。在医院治疗了三个月后，他安上义肢，重新站上了山顶。记者问：“是什么动力促使你克服困难，勇往直前？”他说，因为热爱。正因为热爱，所以坚持。热爱自然的人，肯定具有怜悯之心，有一双帮助他人的手。热爱自然的人因一片云而激动，一朵花而欣喜，所以必定拥有万种风情的生活。生活，一切源于自然的热爱和坚持。

生活·奋斗

比尔盖茨对电脑的热爱，通过奋斗，打拼出了电脑王国——微软；陈景润因为对数学的热爱，成了国际知名数学家，是什么让他们朝着目标奋斗？热爱。因为热爱，所以不需要鞭策，也在奋力前行。当成功的一刹那，从他们心灵、身体绽放出的喜悦、热爱之情足以让我们为之动容。因为热爱，所以再枯燥的事情也变的的有趣。热爱，无需动力，就能勇往直前，朝着梦想，扬帆起航。

生活·快乐

热爱生活的人，眼里每天都是晴天。快乐有热爱产生，快乐的生活因为热爱。有人采访过一位作家：“您人生中最快乐的是哪段时光？”答：“高三。”因为在高三，你有足够的动力朝着目标前行，热爱这种为自己拼搏的感受，所以快乐。热爱生活的人，永远很快乐，如同你在做享受爱好时的心情。因为热爱，所以快乐。

热爱如同一缕春风，让生活沐浴在春风里；热爱像一缕阳光，照进生活的房子里。热爱源于生活，改变生活。

热爱，让你的世界每一天都是晴天。

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将关写进生活作文篇5

坚持是什么？坚持是大雁衔着树枝飞往南方的毅力；坚持是小草从泥土里探出头来的勇气；坚持是人们为目标不停奋斗的优秀品质。

夏季的一天，天阴沉沉的，天空中的大气层好像增加了好几个气压，使人喘不过气。我背着练功包，穿上练功服，与妈妈一起去舞蹈班上课，我进了舞蹈班的大门，换上拉丁舞舞鞋，开始压腿。这时李老师走了过来，对我们说：再过九天我们有一场华之舞杯比赛，想报名的到我这儿来登记，希望大家积极参与！我听了这个消息心里又激动又苦恼，我很想参加，但又一想，平时每次跳完一支舞就已经很累了，这次比赛每场要跳4支舞，我能坚持得住吗？想到这，参加比赛的想法一下子从脑海中灰飞烟灭。

突然，哐当一声，大门开了，妈妈朝我走了过来，拍了拍我的肩膀说：现在已经2：00多了，我去买点吃的，我已经帮你报了比赛，这节课上完后，你再上一个班，加油！妈妈走了，我脑里一片空白，心想：这也太突然了吧！比赛时，我如果跳错了怎么办？我在比赛场上摔跤了怎么办？心中有许多担忧。一阵凉风吹过，我感觉全身凉凉的。

开始上课了，我跟着音乐跳着舞，魂不守舍，李老师见了一顿臭骂。我的脸刷一下子就涨得通红，郁闷地低下头，到窗边休息了。我看向窗外，窗户边上有一只萤火虫正在拼命往上飞，抬头一看，原来是窗户的上面有一个洞口，可以通过它到外面的世界。

上课了，我跟着音乐努力地跳着舞，受到了李老师的表扬，心情顿时愉悦。

比赛那天，我穿着赛服进场了。我自信地走进赛场a组，敬了礼，努力地把每一支舞展现到极限。就在跳第四支牛仔舞时，一位选手放腿时，一下子踩到了我的脚，大拇指流了血，血渗透了我的白丝袜，脚指头一阵刺痛，可我忍着不作声，心想：一会儿就过去了，坚持下！最终跳完舞，而且拿到了不错的名次！

坚持使我的生活更加美好，只要坚守坚持的信念，还怕什么事情完不成？

将关写进生活作文篇6

不知不觉中，秋姑娘来了。校园里一片秋景，看吧！光秃秃的树枝，飘零的落叶，寒冷的北风...

一出教室门，对面就有一排高大的杨树，它们不再有夏天时茂盛的树叶，不再有叫个不停的知了，而只有光秃秃树枝，相互交错着，看久了，便觉得有点像一位头发掉光的老头儿。每一颗杨树的中间，都有一颗矮小的松树矗立在那儿。他的树叶依然茂盛，看着周围的杨树，仿佛说“看你，哪有我好看。光秃秃的就像老头儿。”

茂密的爬山虎哪去了？哦！原来秋姑娘是一个霸道的姑娘,由于不喜欢这些，全部偷偷拿走了。现在，校园的凉亭已经不再繁枝嫩叶，而只留下了几个枯黄的叶子和茎苟廷残喘地在凉亭的架子上面。

小草也枯黄了，看草坪里的小草一个个都象生了病一样，低着头，弯着腰，不再有夏天时的生机勃勃，“野火烧不尽，春风吹又生”，这些小草虽然现在枯黄枯黄的,但它有顽强的生命力，到了来年的春天，一定会像新生的娃娃般的光鲜亮丽。

我估计秋姑娘是一个爱美丽的姑娘，她喜欢银杏叶，所以，便宝贝般的呵护着银杏叶，生怕银杏叶像其他叶子一样枯萎掉。我和秋姑娘有相同的爱好，特别喜欢银杏叶。那叶子小巧玲珑的，像一把小扇子一样，黄色的叶子仿佛能烘托出秋天是个富有诗意的季节。

这就是校园的秋天，一个让我喜欢的季节。

将关写进生活作文篇7

不明白这个世界到底想给我什么，来到这所重点高中，我沉默了。

有时候觉得世界挺大的，大得我搞不清这世上还有多少人，多少事我不知道，有时候，又觉得这世界太小了，小的只留给我孤寂，让我感到前所未有的恐惧。

不想对这已成的事实有过多的剖析，那样只会让我感到不安与焦急。从那个优越的位置，突然被埋没到了最底层，无数次在心中问自己，真得要一直沉默下去吗？

任何事情都有两面，当你看到一个问题的好时，不要只记另一面。

上高中了，在家都明白学习的重要性了，于是，放弃一切，只为学习。上学来，不再像从前一样争先恐后搞卫生，有什么业余活动也不再积极报名，不为什么，一心只为学习，可是当你认真去思考这个问题时，会发现，是不是有些过份。

但是，大家都会觉得这一切理所当然，为了学习，放弃一切不对吗？并不是错，只是让我觉得过于冷漠。

不知面对这一切我该怎么做，是依旧我行我素，还是像他们一样赴汤蹈火。

为了那个目标——高考，我们不惜放弃所有的快乐。

二

渐渐的，我发现我学会了厌恶，厌恶一种我本不该厌恶的人。

人生就是这么悲哀，早晨早早来到学校，互视对方，发现都有了黑眼圈，连忙解释说：“昨晚看了一晚球赛。”其实彼此都心照不宣，其实是昨晚熬夜学习太晚。

这种人真得很可笑，为什么事实摆在眼前，非要极力去掩饰，既然互相心里都知道，为什么偏要无视它的存在。

于是，我开始厌恶这种人。而现实中的我们，不，是他们，暗地里应该都是敌人吧！牢记着三年后的拼搏，互相对视着，甚至连掩饰也不做，干脆就什么也不说，表面看起来，彼此很亲热，其实内心一直是冷漠。

从前的我不属于这相范畴，有什么就说什么，可是现实告诉我，我不得不成为那种人，拥有那种悲哀的生活，也就是说，等于我对自己厌恶。

远方的天空又开始闪烁，羁绊的生活让我变的成熟与沉着。

也许，我不该去思考这些问题，可当我看到一个个伏案学习的背景，忽然发现，人间是那么冷漠。

三

十六年前踏上一条不归路，四季轮回，春夏秋冬。

没有方向盘的心，在那个童真年代，肆意流淌，不必担心能不能考好，不必考虑要不要好成绩，一切都是自由主义，可时光来到多情的十六岁，一切天翻地覆。

东北人说：“日子咋老像打仗呢！”(前提：如果我是东北人。)我真得是这么想的，早晨在铃声中起床，跑操，吃饭，上课，吃饭，上课，吃饭，上课，睡觉，再起床，周而复始，一天下来，心里还没啥感觉，咋就又过去了呢？事实证明了高中生活的紧张与忙碌。

记得上初中时，晚上两节晚自习，前一节写完作业，第二节大多都挺悠哉的，可现在的真理告诉我，作业写不完，没完呀！

有个少年说：黑夜怀里看落日。

其实，我已经在黑夜的怀里了，这个黑夜无星无月，只有一望无穷的黑，黎明不太可能，日出也没有，所以落日更是无稽之谈，那我看什么呢！

看那个让我羡慕的孩子：彼得潘。

长不大的孩子。

四

还记得那些日子吗？长大了，懂得了太多太多，有些改变其实已经记不清了。

我不会说自己是个好孩子，但也不坏，只是有一点点叛逆罢了。

在那些空气令人窒息的日子里，我也如机器般运转，可是总按捺不住狂燥的心，想起了小四和安妮，双手便忍不住翻阅那些让我痴迷的文字。

在那个本该如止水的年代，我放肆了一回，无可抗据的放肆，真得。

现在的我回头看，那条充满味道的人生路，不知如何去形容我的青春，最终，在我的字典里找到了两个字：

放荡。

可是，放荡的青春已经远去，不再回来了。

我是伤心，还是快乐。

未知等待着我。

将关写进生活作文篇8

当我们在磋商生活的实质时，本质上也即是在磋商人们对生活的根底作风。这样翻开生活的画卷，观看不拘一格的人生路径中的过客，我们就会一再的看见迥然相悖的形象：

一种人一直维持着芳华的愤怒，他们从不愤恨生活的崎岖，悲叹个人的悲惨，在希望的路途上，碰见痛苦就攻陷它，遇到故障就打败它，小有胜利则倍加勤奋，有所作为则更其用功，在物资生活上以简朴为乐，在精神生活上以典雅为荣，在制造生活上以进步为贵。他们通常期待为社会做出奉献，情愿在厘革世界的练习中求得自己的完好进展。他们老是那么坚韧，那么顽强那么力争上游，认定了准确的方位，就顽强的、坚韧不拔的一往直前，不到生命的尽头，绝不竭止辛苦的莳植。

另外一种人则无所事事，顽固不化，自暴自弃，不思进步。他们图享用而求清闲，慕虚荣而尚稳定，成功时得意洋洋，遇窘境妄自菲薄在故障眼前畏缩不前，在-成绩眼前自以为是。他们很少想到要去重视痛苦，打败痛苦，更陌生的痛苦中产生着告捷和胜利的期望。他们既无受罪的预备，又无努力的热情，更无制造的弘愿。他们所祈祈求，是舒服的小家庭，温和的恋人，漂亮的孩子，只此足矣。他们尽管还年轻，然而心思却提早脆弱了，斗志已褪色，精神上的进展已加入晚年的窘境。

这是两幅全面分别的画像。一个有为的青年应当奋斗做前一种人，幸免做后一种人。要把艰难努力的精神贯穿到物资、精神、制造三种生活中去，用这类主动进取的人生形而上学，为社会作出应有的奉献，为后代留住可资仿照的范例。

琴弦松懈，弹不出动听的高音；生活清闲，点不燃芳华的火种。生活的琴弦只有效艰难努力才能奏出时期的乐曲。谓予不相信，请君一试。

澄合矿物局高档中学高一：党羽《飞》

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