2023教育月活动方案优质6篇

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要知道一份优质的活动方案从来都不是信手拈来的,需要长期的调研,一场活动顺利的举办离不开提前准备的活动方案,丫丫文章网小编今天就为您带来了2023教育月活动方案优质6篇,相信一定会对你有所帮助。

2023教育月活动方案优质6篇

2023教育月活动方案篇1

为了切实增强学生交通安全意识、提高学生自我保护能力、做好我校交通安全管理工作,根据《瓯海区教育局关于开展学校冬季交通安全宣传教育活动的通知》精神,结合我校实际,经学校研究决定,在全校师生中,开展“关注交通,保护生命”宣传教育活动,为保证宣传教育活动扎实有效进行,制定本方案。

一、指导思想:

认真贯彻落实市、区教育局通知要求的精神,有针对性地开展交通安全教育活动,预防交通事故、提高学生自我保护意识和能力,打造平安校园。

二、活动时间:

20xx年11月28日---20xx年12月28日

三、本次活动领导小组及成员:

组长:z

副组长:z

组员:zz、段长、26位班主任、保安

四、活动安排:

1、召开领导小组成员会议部署工作。

2、召开一次交通安全教育动员会

第15周周一早晨由值周班同学进行以“交通安全教育”为主题的国旗下讲话,对全校师生进行交通安全教育宣传动员,要求全体教师和学生必须高度重视交通安全,认真学习有关交通安全知识与法规,严格遵守交通法规,努力避免交通安全事故的发生。时刻注意交通安全。(政教处和值周班负责)

3、向全校学生家长发放了交通安全告家长书,通过书面宣传告知各个家长要遵守交通规则,安全出行,并且要言传身教,教育好自己的子女。(政教处负责)

4、开通“交通安全知识你我知”系列广播,利用中午时间(12::00—12:20)和大家一起学习有关交通安全知识;并通过电子宣传标语,营造氛围。标语内容为:“安全是父母的寄托,安全是儿女的心愿”。(团委、政教处负责)

5、开展一次交通安全教育知识讲座。(政教处负责)

请民警同志来校对学生进行1次交通安全知识讲座,使学生进一步懂得更多的交通安全知识,在思想上观念上引起高度重视,晓之以理,付之实践。

6、开展一次安全教育图片宣传展览活动。

学校在校园内设立交通安全栏(橱窗),刊出交通安全法制常识及相关信息。(政教处负责)

7、认真上好交通安全知识教育课,时间:16周周二班会课。(班主任负责,班主任上交教案一个)各班结合有关学生交通安全常识,充分利用班会课对学生进行宣传教育。

8、组织全校学生观看安全教育vcd。(政教处负责)

9、开展一次学生自行车安全检查。要求自行车做到“三有”:有刹车、有车锁、有车铃。

(第15周学生自行检查自行车安全性能,16周政教处组织进行统一检查)

五、活动要求:

1、为确实做好交通安全宣传,活动将与其它校园安全教育结合起来,创设宣传活动氛围,采取形式多样的宣传教育方式,增强宣传教育的实效性。

2、各班级要高度重视“交通安全宣传教育”活动,要以“交通安全宣传教育”活动为契机,加大交通安全知识宣传教育力度,要结合本班学生实际,有针对性地组织开展各项工作,要安排专门时间进行交通安全知识教育。

3、要做好宣传的资料统计和存档工作。活动结束各班要及时小结上报活动情况。

2023教育月活动方案篇2

活动目的:

通过本次班会抒发学生对老师的感激之情,从而激励学生更加热爱老师、尊敬老师,努力向上。

活动地点:

六(1)班教室

活动时间:

20xx.9.7

主持人:

潘瑞森、何浩宇

活动过程:

一、班主任发言:冬日的预言中,孕育了春。化雪的日子,春就到了。摇起风筝,看它融入蔚蓝的天空。筝儿唤醒了童稚,风儿送来了春的信息。在这春风和煦,春意盎然的日子里,我们欢聚一堂。都说小鸟长大了,终要离开妈妈;水手精悍了,终要搏击海浪。而你们,也将要离开朝夕相处的老师。师恩难忘啊!今日,就让你们抒发内心深处对老师的感激之情,感恩之意吧!

潘:是谁,播下万古远点的梦幻?

何:是谁,耕耘遍野燃烧的心愿?

合:是您,我们敬爱的老师!

潘:您将青春融入滴滴烛泪,记下了人类永远的赞叹。

何:流淌的汗水和心血啊,在校园里把希望浇灌。

潘:您用青春写出无悔的人生。

何:您用真情谱写世间最壮丽的诗篇;

潘:您的爱,我们永远也报答不完,

何:让我们深深地向您鞠一躬,真挚地问候一声——

合:老师您好!

何:六(1)班《谢谢您,老师》主题班会现在开始。

潘:淡泊以明志,宁静而致远,这是您一生的写照。为了我们,您付出了许多许多,您的爱是真诚的、无私的。无论现在还是将来,无论我们走到天涯海角,都会时刻想着您。

二、朗诵比赛

1、诗歌朗诵《老师,辛苦了》

表演者:刘韵诗刘子桢

2、诗歌朗诵《谢师恩》

表演者:骆伟健邓宇生廖名俊

3、诗歌朗诵《老师,您好》

表演者:冯宁珺

4、《尊师的故事》

表演者:杨雪清杨遥星梁惠嘉梁倩莹

5、诗歌朗诵《老师,您辛苦了》

表演者:段蔚赖科

6、《思念老师》

表演者:陈淦辉王婧琳

三、总结

潘:两位同学记住了老师的好,道出了自己的心声。同学们,六年的时光转眼过去,我们与老师就要分离了!在此,你们有什么心里话想对老师说的,就赶快说吧!请听合唱《为太阳祝福》

何:老师,我们知道,您不需要鲜花和掌声,您不看重享受和金钱------

潘:您要的是我们的勤奋和求知,您要的是我们的进步和成长。

合:老师,您听吧,我们现在就回答您。

(全班起立,齐读:为了民族,为了中华,为了将来,我们要自尊、自律、自强、自信,刻苦学习、勇于探索,奋发向上,走向辉煌!)

何:最后让我们一起说:

全体学生:谢谢您,老师!

班主任发言:现在,我的心情非常激动。看了你们的节目,听了你们的话语,我的心被震撼了。这是你们对老师心灵的倾诉!由衷地赞美!我代表所有的老师真诚地感谢你们。雏鹰展翅,小树成材。矫健的雄鹰们,起飞吧,勇敢地飞向属于自己的天空,创造更美好的明天!

合:主题班会〈谢谢您,老师〉到此结束。

2023教育月活动方案篇3

为响应疫情期间“离校不离教,停课不停学”的工作要求,积极应对并切实解决好学生居家时期在学习上及生活中带来的系列问题,自3月xx日开始,我校将通过钉钉平台直播的形式,统筹各级教育资源,对学生进行线上教学、辅导,现将线上教学工作实施方案制定如下:

一、指导思想

接上级通知,鉴于目前疫情防控严峻形势,为严防疫情输入校园,确保广大师生生命安全和身体健康,xx小学3月xx日起学生不再返校,启动线上教学。所有学生禁止参加任何形式的线下培训。

二、工作目标

为保障师生安全和健康,阻断毒病传播,濮阳市现已全面启动延期开学工作。最大程度减少疫情不能到校学习带来的影响,做到“停课不停学”、有效进行线上复习,老师指导学生疫情期间宅家防控学习两不误。

三、具体措施

1.要求各年级组、各学科,结合自己负责的学科和班内实际情况制定具体网络教学复习计划(3月xx日至x月xx日),让学生在家里执行一定的`学习作息时间,组织好学生在家期间的学习生活,并做好检查指导。老师根据实际情况,为学生提供网上学习资源及线上辅导。

2.学习时间:

xxx小学线上教学作息时间表

节次

时间

形式

上午

晨读

8:30-8:50

自主阅读

第一节

9:00-9:20

线上教学

第二节

9:30-9:50

线上教学

课间休息

10:00-10:10

眼保健操

第三节

10:20-10:40

线上教学

第四节

10:50-11:30

体育锻炼

中午休息

下午

第一节

2:30-2:50

线上教学

第二节

3:00-3:20

线上教学

课间休息

3:30-3:40

眼保健操

第三节

3:50-4:10

线上教学

第四节

4:20-5:00

体育锻炼

5:00--

家务劳动

(1)每天早晨8点半如期开始20分钟的晨读。老师们根据各班实际情况按计划给学生做好晨诵内容布置。

学习内容:可引导学生按计划按单元复习旧知,学习内容要丰富多样,有趣有效,老师们做好统筹。

(2)每天语文和数学各1小时的学习时间(班主任协同任课教师自行协商)每次不超过20分钟;每次线上学习开始前至少休息10分钟。

(3)合理指导学生居家体育锻炼至少1小时。

3.学习方式:

老师提出复习内容及要求,引导学生根据要求进行完成。家长根据老师上传照片答案批改,或将所做题拍照发群里,老师批改,并根据错题和学生在群中互动答疑解惑。

4.注意事项:

(1)各年级组老师创建自己的年级组群,讨论制定出统一教学计划。

(2)同一年级组也可有由一名教师录制复习课微课视频或音频,资源共享,统一使用。也可利用各种app现有的学习内容向班级群推送。

(3)设置有趣的作业内容,加强作业的评价和落实。

(4)学生的学习成果可在班级微信群展示,多种方式评价。

四、年级组统计反馈,落实到位

为了确保计划落实到位,每天每班的老师发视频或音频和学生反馈作业的情况要在年级组内汇报,年级组做好汇总(word形式,内容加图片)每天下午5点前汇报到学校工作群。

五、群策群力,有效创新

在这个特殊的非常时期,xx小学的老师们群策群力,为我们的线上教学出谋划策,创新教学方式,加强家校沟通,给学生最好的陪伴!有效提高线上教学的教学效果,指导学生疫情期间宅家防控学习两不误!

2023教育月活动方案篇4

为激发全体学生“继承革命传统、赞美祖国繁荣、立志成人成才”的热情,在迎接建国60周年和上海世博会来临之际,组织开展“唱响红色经典迎华诞”民族精神主题教育活动。提供学生展示艺术才华的舞台,展现校园文化风采,培养团结合作精神,增强学生集体主义思想,让学生以实际行动体验“城市让生活更美好”的理念,切实提高学生的艺术水平,促进学校艺术教育活动的普及和提高,促进学生德智体美的全面发展。

1、传唱爱国歌曲

①活动规程:

2每个班级必须全员参加,可邀请家长参与表演。

2每个班级参赛曲目均为一首自选曲目,为建国以来红色经典曲目。

2每个班级合唱形式至少加入一种以上其他艺术表现形式。

②比赛要求:

2自选歌曲为建国以来红色经典曲目,适合小学生演唱的歌曲。

2节奏整齐、音准正确、音色统一。

2精神饱满、富有朝气。

2人数齐全、全员参与。

2学生指挥、节奏准确。

③评分标准:

2节奏整齐、音准正确、音色统一(20分)

2伴奏正确,合唱人员表演准确、恰当,表现形式富有创意(20分)

2精神饱满、富有朝气、台风好、上下台纪律良好行动整齐(15分)

2能够准确把握歌曲主题,通过唱、演进行体现,具有良好感染力(10)分

2学生指挥,节奏准确、动作大方到位(15分)

2自选歌曲积极向上,适合小学生演唱(10分)

2每班全员参与,每少一人扣1分,服装统一(10分)

2评分总分为100分,最低起评分为70分。计算得分时,去掉一个最高分,去掉一个最低分,综合其他的评委得分为参赛中队的最后得分。

2、观赏经典影片

根据“百年树人——电影阳光行”及学生电影推荐影片,组织学生观赏优秀的爱国主义、励志、儿童等题材电影,开展相关影评活动。

3、走进教育基地

与秋游结合,以区域爱国主义教育基地、博物馆的`活动项目设计为指南,增强参观活动的吸引力;在实践中不断拓展活动内容,创新活动方式。

4、践行文明世博

根据区精神,推进“迎世博、懂礼仪”主题教育,开展“阅读世博、体验成长”世博记事本展示交流,引导学生多渠道、多视角地了解世博会;以小学生十个礼仪指南为要求,践行相关的礼仪要求;参与迎世博“三五”(5日文明服务日、15日环境清洁日、25日公共秩序日)集中行动,继续开展“我微笑·我捡起”社会实践和公益劳动,争当“我是世博志愿者”;同时,为10月实践活动做铺垫。

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活动办法:

1、活动分两个阶段。第一阶段:7月—8月为“红色之旅” —八月浙江行夏令营活动。在网上《浙江的风采》“千题知识”之一300题竞赛和(图文书画)征文大赛中,评选出一、二、三等奖和入围奖知识竞赛40名;(图文书画)征文赛20名。在地区大赛中评选出优胜奖40名。以上获奖者名单在8月15日前报活动组委会秘书处、浙江电台旅游之声活动部造册编队,分别编为四条考察线路。“文明之光”之旅:河姆渡—奉化滕头村—保国寺—宁波天一阁。“人文荟萃”之旅:绍兴兰亭—绍兴大禹陵—鲁迅故居—绍兴周恩来记念馆。“激情岁月”之旅:乌镇茅盾纪念馆—南湖革命纪念馆—秦山核电基地-南北湖。“世纪畅想”之旅:富阳受降纪念馆—严子陵钓鱼台—新安江水电站—衢州孔庙。(考察期间餐饮、住宿、交通等费用全免)联系电话:56352941。

2、第二阶段:8月—10月为“红色之旅” —10月井岗山之行秋令营活动。在网上《浙江的风采》“千题知识”之二700题竞赛和征文(图文书画)大赛中评选出:一、二、三等奖和入围奖

知识赛10名,征文(图文书画)赛10名。在地区大赛中评选出优胜奖10名。以上获奖者名单在10月12日前报活动组委会秘书处、浙江电台旅游之声活动部。联系电话:56352941

3、第一阶段竞赛为查阅资料初赛,第二阶段竞赛为观片参赛。一段竞赛选出获奖优胜者免费参加“红色之旅” —八月浙江行夏令营活动;一二段两次参赛累计总分中选出获奖优胜者免费参加“红色之旅” —10月井岗山之行秋令营活动。

4、红色之旅“八月浙江行”、“十月井岗山之行”活动,报名和参赛办法可登录浙江省关工委“新星网”查阅,也可直接登录承办竞赛的网络支持单位,或见有关报刊和浙江电台旅游之声报道。

2023教育月活动方案篇5

幼儿园安全教育:珍爱生命,预防溺水

活动目标:

1、初步了解防溺水的有关知识,知道出现紧急情况时应采取哪些措施,提高孩子的自防自救能力。

2、增强安全意识,预防溺水事件发生。

活动准备:

1、自制课件ppt

2、情景表演用的道具

活动过程:

一、谈话引出

1、夏天快到了,天气渐渐地热了起来。叮叮和咚咚一块儿到公园去玩耍。来到池塘边时,叮叮看到几个小朋友在池塘里捉小鱼,高兴地脱下鞋子想要和他们一起玩。咚咚连忙拉着他说:“不行,不行!”咚咚为什么这么说呢?(不能去池塘边游泳玩水、有警示牌)

2、你觉得可能会发生什么危险呢?(幼儿议论)

二、了解令人心痛的溺水事件

1、师:是啊,看上去好玩的小河、池塘里却藏着很多的危险。每年都有不少小朋友因为溺水而失去了生命。

2、放ppt:放映幼儿溺水的图片,体会失去孩子后父母的悲痛。

3、提问:你看到了什么?

(这些孩子因为溺水而失去了生命,他们再也见不到自己的爸爸妈妈了,爸爸妈妈还有他们的亲人朋友们也永远失去了他们。)

三、怎样预防溺水事件发生

1、那我们怎样来预防溺水事故呢?(幼儿议论,师呈现ppt)

师:朱老师也想了一些办法,让我们一起来看一看。

2、今天朱老师就来考考你们,看看你们知道多少防溺水知识。准备好了吗?请听题:

(1)你可以在哪些地方游泳?

a:旁边有警示牌的地方b:没人的江、河、湖、海c:浴场、游泳馆

(2)当你去游泳、玩水时必须带上的人是谁?

a:朋友b:爸爸妈妈c:会游泳的大人

(3)为什么不能在不知水情的地方游泳,下面哪个选项是错误的?

a:水里可能有水草会缠住身体b:水里可能有漩涡c:会把水弄脏d:不知道水的深浅,容易出现危险

(4)下列哪个行为是正确的?

a:周末、节假日不到江河、池塘、无盖的水井边戏水、游泳。

b:多叫几个朋友一起到池塘边钓鱼、游泳、玩水。

c:可以到看上去比较浅的,不深的地方去游泳。

(5)不小心滑落入水中,而且不会游泳,首先应该怎么办?

a:呼救b:用手不停拍打水面c:保持冷静,让身体平躺在水面上,向岸边划水。

(6)、当发现有人溺水,你该怎么办?

a:下水救助b:放手不管c:把竹竿抛给溺水者,电话报警。

四、教育幼儿遇到他人溺水时如何施救

1、看来小朋友们已经知道了很多的.防溺水知识。可是叮叮还不知道呢。抓小鱼实在太好玩了,他想:“池水那么浅,没关系的。”正在这时,他们听到了救命声,原来一个小朋友不小心掉到水里去了。这时叮叮说:“我学过游泳,我去救他吧。”咚咚说:“我们还是赶快去找大人帮忙吧。”小朋友们,你同意谁的想法呢?赶快帮他们选一选吧。

2、除了找大人帮忙,我们还可以做一些事情来帮助落水者。让我们一起来看一看。(ppt)

(拨打110、120请警察和医生来帮忙;找长竹竿、长绳、漂浮物等。)

3、打110、120时要说清哪些事情呢?(发生了什么事情、发生地点)我来做警察,谁来学一学怎么打110?(幼儿模仿)准确的信息能够帮助争取到更多的救援时间。

4、叮叮和咚咚叫来了大人帮忙。在大家及时抢救下,落水的小朋友得救了。叮叮和咚咚成了小英雄,大家都夸他们是聪明、勇敢的孩子。叮叮红着脸,不好意思地笑了。

五、游泳注意事项

1、为了奖励两位小英雄,爸爸决定带他们痛痛快快的去玩一回水。第二天,爸爸带着他们来到了游泳馆。换好衣服,叮叮和咚咚就迫不及待地想要进入泳池了。爸爸笑眯眯的说:“别急别急,咱们还没有做下水前的准备工作呢!”

2、下水前要做什么准备工作呢?(幼儿议论)

3、(ppt)让我们瞧瞧他们做了哪些准备。

4、游泳馆的教练还告诉叮叮咚咚,如果在水里感到不舒服,如:头晕、胸口闷、抽筋等就马上上岸休息。记住了教练的话,叮叮和咚咚这才下水玩耍。有了爸爸和教练的保护,叮叮和咚咚玩得可开心啦、

六、小结

1、回家的路上,爸爸和叮叮咚咚做了一个关于玩水的“四不去”的约定(ppt):未经家长、老师同意不去;没有会游泳的成年人陪同不去;深水的地方不去;江溪池塘不去。

2、小朋友们,你们记住了吗?生命只有一次。让我们珍爱生命,预防溺水!

2023教育月活动方案篇6

活动目标:

了解行人在马路上应该遵守的一些交通规则,形成初步的安全意识与自我保护意识,提高自我保护能力。

活动准备:

1、幼儿有与成人一起外出的经验。

2、有关模拟游戏的情景创设。

3、课件《看望兔奶奶》。

活动过程:

1、边观看课件

(一)边讨论。

(1)兔奶奶生病了,兔妈妈带兔宝宝去看望她。半路上,兔妈妈到水果店给奶奶买水果,兔宝宝就跑到了马路上。她看到花丛中有一只漂亮的蝴蝶,就去捉蝴蝶玩。蝴蝶飞到了马路中央,兔宝宝就一路追过去,差点被车撞上。

(2)为什么兔宝宝差点被车撞到?

(3)教师归纳:兔宝宝离开妈妈在马路上玩耍,差点被车撞上。这样太危险了,不管什么情况我们都不能在马路上玩。

2、边观看课件

(二)边讨论。

(1)兔妈妈和兔宝宝继续往前走。奶奶家就在马路对面,兔宝宝兴奋地想冲过马路见奶奶,可是被兔妈妈一把拉住了。

(2)兔妈妈为什么要拉住兔宝宝?过马路应该走哪里?

(3)教师归纳:过马路要走斑马线。

(4)十字路口有斑马线,行人是不是什么时候都可以走呢?什么时候可以走?

(5)教师归纳:过十字路口要看红绿灯,红灯停,绿灯行。

(6)兔妈妈和兔宝宝走到斑马线前,等绿灯亮时再穿过马路去奶奶家。

3、小结:兔宝宝在路上遇到了一些危险,你们知道怎样才能避免那样的危险吗?(幼儿回答后,教师用自编儿歌进行归纳:小朋友,要牢记,走路要走人行道,路上玩耍不可以。过马路走斑马线,红灯停,绿灯行,确保安全是第一。)

4、在情景模拟游戏“去春游”中或到马路上去实地体验。

(1)带领幼儿一边走一边根据场景提问,巩固对交通规则的认识。

场景一:人行道和车行道

师:前面有两种道路,行人应该走哪一种路?(人行道。)

师:行人应该注意什么?(靠右边走,不能边走边玩,特别是不能到车行道上玩。)

场景二:十字路口

师:要过马路了,我们应该怎么走?(找到斑马线,看清红绿灯,红灯停,绿灯行。)

场景三:天桥

师:这是什么?我们应该怎么走?(走天桥就像走幼儿园的楼梯,要靠右边一个跟着一个走,不能推也不能挤。)

(2)顺利到达目的地之后,引导幼儿对刚才的情况进行小结,启发幼儿把过天桥的要点编到儿歌里去,如“过天桥靠右边,一个跟着一个走”。

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