我们在准备每一堂课时，都应该认真撰写教案，因为这是保证教学质量的重要前提，，设计多样化的教案内容，可以帮助学生更好地理解复杂的知识点，丫丫文章网小编今天就为您带来了儿童节的教案5篇，相信一定会对你有所帮助。
儿童节的教案篇1
师a：尊敬的各位来宾，
幼a：亲爱的老师们，
幼b：亲爱的爸爸妈妈们
师b：可爱的小朋友们
合：大家晚上好
师a：你们可曾记得，四年前，那一群可爱不懂事的娃娃，躲在爸爸妈妈身后睁大好奇的眼睛，想了解这个有趣的地方。
师b：四年前，当你们迈着蹒跚的步伐走进幼儿园，老师们轻轻接过你们的小手。
师a：四年前，你们只能唱一些简单的歌曲
师b：四年前，你们只会画涂鸦式的图画
师a：四年后的今天，你们长大了，
师b：就要离开幼儿园，成为一名小学生了。
师a：今天，我们诚挚地邀请爸爸妈妈们，以及曾经爱护、关心我们的领导、老师们一起参加我们的毕业典礼。
师b：请大家与我们一同分享孩子成长的快乐与喜悦!东升幼儿园2013届毕业典礼
合：现在开始。
师a：四年的时光，每时每刻，我们都见证着孩子的成长，心中总有说不尽的不舍与祝福，下面就有请黄园长来为大家说说她的感受。(黄园长讲话)
师a：感谢黄园长的祝福话语，句句是情，字字传意。我们的小朋友
也有许多的心里话想说给老师和爸爸妈妈听，声声感谢化作美丽的诗篇，下面请一起聆听他们的心声，诗歌朗诵《感谢》
在幼儿园里，老师带领我们在知识海洋里遨游，灌溉我们每一个的天真梦想，让我们携起手来共同谱写我们最美好的未来。请欣赏大二班小朋友和部分老师表演的舞蹈《最美好的未来》
我想我们应该都知道最近火遍全球的神曲是什么?那就是来自韩国鸟叔的《江南style》，他自创的马式舞步和深具感染力的音乐节奏，让全世界都为之疯狂，如今已俨然成为全世界的style。接下来，让我们一起来欣赏来自中二班小朋友的舞蹈演员为我们带来《江南style》舞蹈。场下的观众朋友们，让我们一起high起来吧。
听，大森林里，真热闹，小动物们在开联欢会呢!宝贝们，让我们也跟着音乐来跳舞吧!请欣赏小班小朋友表演的打击乐《森林狂想曲》
a：某某，你知道幼儿园即将毕业的小朋友最盼望什么事情吗?
b：我知道!是背起漂亮的小书包，穿上新校服，高高兴兴地去上学，那是件多么兴奋的事情呀!
a：不过，她们也会遇到一些想不到的困难。快看。她们正要出发了。请欣赏舞蹈《上学了》。
年幼的她们追逐的是五彩的梦想，渴望的是健康的舞动，混合着时代的气息，绚烂的舞姿，让我们随着她们的脚步，领略爵士舞的魅力吧!请欣赏学前班的小朋友表演的爵士舞《大眼睛》。
小白兔和大灰狼是一对死敌，狼总是欺负可爱的小兔子，可是当一群小白兔遇到一只大灰狼会发生什么故事呢?这一次她们同心协力，勇敢地战胜了大灰狼，终于扬眉吐气了一吧，下面请欣赏中一班带来的儿童情景舞蹈《兔气扬眉》。
女学生：__，为你个问题?男学生：哦?女学生：你说，狼和兔子，谁更厉害?男学生：那还用说，当然是大灰狼了。女学生：是吗?那可不一定，虽然在体格上，狼更高大强壮，但我们的小兔子可聪明着呢。男学生：真的?那么小的小白兔能打败我们强大的大灰狼?我才不信呢!女学生：看了舞蹈《兔气扬眉》，你就知道兔子的厉害了。男学生：有请!
传说中第一个跳草裙舞的是舞神拉卡，她跳起草裙舞招待她的火神姐姐佩莱。今天，大班的小朋友跳起了欢乐的《草裙舞》，来庆祝我们自己的节日。请欣赏。
相聚的日子让我们尽情地唱起来跳起来吧，你们看，大一班这群热情的夏威夷女孩准备给我们献上一首欢快的草裙舞，《吉特巴》。
老师的目光最温柔，老师的目光最可亲，老师的目光看着我们，就像妈妈一样温暖，我爱老师的目光，请欣赏大二班的舞蹈《老师的目光》。
左手和右手，我们的好朋友。让我们伸出左手拿出右手，团结让我们的力量更有源头。请欣赏中一班舞蹈《左手右手》
爱蓝天爱大海，让世界充满爱，你也来我也来，画出美丽的大海。我们是大海的孩子，我们要携起手来，爱护好我们的大海妈妈，让它永远如诗如画般美丽，下面请欣赏由大一班表演情景舞蹈《大海写生》老师：七月充满着孩子们的笑语和欢歌，七月充满着成功的温馨与喜悦，七月充满着暖人的阳光，七月蕴育着新的希望。
男：我要展翅飞翔，去看看祖国大地有多宽广
女：我要奋勇向前，去知识的海洋里尽情徜徉
男：我们的未来充满了遐想，
女：我们的明天将更加辉煌!
老师：今天我们就要依依惜别，千言万语汇成一句话：愿可爱的孩子健康快乐成长，在广阔的天地中自由的翱翔、大有作为!愿你们将来能用自己的勤劳和智慧去成就美好的未来!
合：春城东升幼儿园毕业文艺汇演到此结束。
老师：再次感谢各位家长的到来，祝大家身体健康，家庭幸福。谢谢大家。
儿童节的教案篇2
活动目标：
1.让幼儿知道六一是他们自己的节日，体验节日的欢乐气氛。
2.让幼儿在游戏中有表现自己的机会，展示自己的本领。
3.使幼儿体验与家长一起进行游戏活动的乐趣，给孩子提供一段快乐的时光并留下童年的美好记忆。
4.让家长在参观和参与幼儿的节日庆祝活动中，进一步感悟幼儿的观念，从中使自己对如何孩子有所启发。
5.愿意积极参加活动，感受节日的快乐。
6.简单了解节日的来历，知道其全称、日期和意义。
活动安排：
1.在欢快的音乐中带幼儿入场就位。
2.欣赏大班幼儿大型舞蹈《永远的映山红》。
3.幼儿讲故事比赛。
4.亲子游戏《夹球跑》。
游戏玩法及规则：幼儿站在起点，家长站在终点，面对站立。幼儿抱球从起点跑至终点，将球交给家长。家长将球夹在腿间到起点，快者获胜。如球掉了需捡回球重新夹住继续。
发放节日礼物结束。
教学反思：
六一之前我们是忙碌的，六一之后我们是收获的、幸福的，这种幸福是和孩子们一起参与的各种活动，看着孩子们在各种活动中得到不断地成长欣慰的幸福，这种幸福是“把节日还给孩子，让每一个孩子都感受到节日带来的快乐与收获”这种理念。活动让每一个孩子充分展示了他们活泼的个性，给了他们一个平等的机会去参与，去体验，去感受，使“六一”庆祝活动真正成为孩子们展示自己的大舞台！
儿童节的教案篇3
设计意图：
生活中，幼儿年龄小、安全意识薄弱、安全防护能力差，所以，安全问题是时时存在，处处可能发生的。正如《纲要》中指出“幼儿园必须把保护幼儿的生命和促进幼儿的健康放在工作首位”。而"受人于鱼不如授之于渔”，教给幼儿如何进行自我保护是幼儿园教师势在必行、责无旁代的任务。安全课本身缺乏趣味性，如何对幼儿进行安全活动的同时还让他们充满兴趣，增强自护意识，掌握必要的、正确的自救常识，有效的进行自我保护，也是我设计这节活动课的意图所在。
活动目标：
1、知道迷路的危险，树立幼儿初步的防范意识。
2、培养幼儿思考问题、解决问题的能力及快速应答能力。
3、引导幼儿了解一些自救的常识，知道迷路时应能够胆、礼貌的求救。
活动重点：
增强幼儿解决问题的能力，树立幼儿初步的防范意识。
活动难点：
使幼儿掌握一些自救方法进行自我保护。
活动准备：
1、情景表演：程程迷路了。
2、ppt图片。
3、音乐。
活动过程：
一、情境导入。
观看情景表演“程程迷路了”，教师在主要部分给予提示。
故事：一个周末的早上，程程妈妈带着程程去超市买东西，超市的东西可多啦，新鲜的瓜果蔬菜摆满了柜台，当妈妈正在挑东西的时候程程发现玩具柜有好多玩具，于是他蹲下来这看看，那摸摸，当他起身后发现妈妈不见了。这时候该怎么办呢?
二、分段讨论，整理方法，有奖抢答。
1、引导幼儿讨论：程程迷路了，他会怎么做?这样会出现什么后果?
让幼儿说一说如果自己遇到了这样情况时应采取怎样的做法，引导幼儿明白遇事要动脑筋。
2、幼儿展开讨论，说出自己的看法，并进行简单记录，教师将幼儿的记录进行整理、张贴、以提高幼儿自我保护意识。
3、开展“有奖抢答”游戏，可将幼儿分为两组，提出问题，幼儿迅速且较完整的说出想法，答对的一方可奖一朵小红花。
(1)在商店里，不小心和家人走失了，你该怎么办?
(2)在城市迷了路，你该怎么办?如果有人强迫带你走，你该怎么办?(可以根据路标、路牌和公共汽车的站牌辨认方向和路线，还可以向交通民警或治安巡逻民警求助。)
(3)在农村迷了路，你该怎么办?(应当尽量向公路、村庄靠近，争取当地村民的助。如果是在夜间，则可以循着灯光、狗叫声、公路上汽车的马达声寻找有人的地方求助。)
(4)在幼儿园跟父母走失了，你该怎么办?
三、总结经验。
1、小朋友们平时应当注意准确地记下自己家庭所在的地区、街道、门牌号码、电话号码及父母的工作单位名称、地址、电话号码等，以便需要联系时能够及时联系。
2、如果迷失了方向，要沉着镇静，开动脑筋想办法，不要瞎闯乱跑，以免造成体力的过度消耗和意外。
四、音乐游戏:迷路的小花鸭回家
1、(播放鸭子的叫声)师提问:谁在哭?为什么哭?
2、师提问：小花鸭找不到妈妈怎么办?我们快来它找妈妈吧!
引导幼儿扮演民警叔叔和小花鸭,用有效的有礼貌的语言进行对话,助小鸭子找到回家的路并将小鸭子送给鸭妈妈。
2、在《母鸭带小鸭》音乐伴奏下边唱边做出快乐动作与表情出活动室，活动结束。
活动总结：
本节课，通过情景表演、问题讨论、有奖竞赛、音乐游戏等方法，让幼儿课在轻松愉悦的活动中加深了解自我保护的常识，知道迷路时应怎么求救，培养了幼儿初步的安全意识，活动目标基本达到，效果较好。但在幼儿的回答与表现中发现孩子们对城市里、商店(超市)里迷路了怎样求救比较有想法，能说出许多，但对于农村里、夜间怎样想办法求救，感觉有点困难，所以这些方面还需要继续培养，班幼儿部分对自己父母的名字、电话、住址都比较清楚，但是应急应能力稍显薄弱，应继续加强提高孩子的自我保护意识。
儿童节的教案篇4
活动目标：
1、根据自己的生活印象构思画面，表现“六一”的情景。(把“六一”的情景绘画出来)
2、学习有序地安排画面，会用丰富的线条或鲜艳的色彩表现热闹与由于愉悦。
3、体验节日的快乐氛围。
4、愿意参加活动，感受节日的快乐。
活动准备：
1、结合“六一”儿童节组织幼儿谈话。
2、图画纸、彩色笔。
活动过程：
1、引导幼儿说说“六一”节这一天，哪些事情给你印象最深，使你感到快乐的。
2、家长和孩子合作完成绘画
一、“我的游戏，我做主”游园活动
1、活动总目标：
1.通过活动，让幼儿、家长感觉到节日的来临，共同分享节日的欢乐。
2.让幼儿有表现自己的机会。用演出的形式，大胆的向大家展现所学的本领。
3.家长有进一步了解自己孩子的机会，加深家园情、师生情、亲子情。
2、活动过程：
二、夹弹珠
1、在规定的时间内用筷子夹弹珠。
2、按数量多少评奖。
3、活动内容：每班设计一个游戏项目。
4、活动形式：家长可一个与孩子一同游戏。
三、“健康运动，快乐你我”体能活动
1、活动总目标：
1.让幼儿有表现自己的机会。用演出的形式，大胆的向大家展现所学的本领。
2.家长有进一步了解自己孩子的机会，加深家园情、师生情、亲子情。
2、活动过程：
四、套圈
1.每位幼儿发5个圈。
2.站在规定线上，向目标进行套圈活动。
3.依据幼儿套中的瓶子个数，发奖。
4.活动内容：每班设计一个游戏项目。
5.活动形式：家长可一个与孩子一同游戏。
教学反思
在整个庆六一活动过程中我们也发现了很多工作中的失误和不足，其一，活动的准备工作还做的不是很到位，显得有些仓促，一些细枝末节还考虑的不成熟，以至于在活动过程就会出现过多的差错，多多少少会造成一点负面影响。其二，教师之间的衔接配合做的不够，责任工作过于分明，缺乏团结的凝聚力。
儿童节的教案篇5
活动目标：
1、加深对六一的认识，常适用于语言和非语言的方式(绘画)表达、记录自己喜欢的六一游戏。
2、大胆在集体面前用较完整、清晰的语言表述，并能注意倾听。
3、体验明显的季节特征。
4、愿意参加活动，感受节日的快乐。
活动准备：记号笔、记录纸、照片、投影仪、粉笔、音乐磁带、订书记。
活动过程：
一、 观看照片、丰富知识
投影仪上出示本班幼儿托班时的照片
师： 六一节就要到了，我们以前托班时也过过六一节，你们上次玩了那些游戏?
幼儿观看照片回答
二、 讨论活动，学习记录
师：马上又要到六一节了，我们又学了很多新游戏，这次你们想玩什么游戏?
幼儿个别回答，教师记录
三、 运用绘画，尝试记录
师：是不是你们都想说一说?老师为你们准备了纸和笔，请把你最喜欢的一个游戏画下来好吗?
幼儿绘画，教师指导
四、 介绍作品，分享记录
1、 个别介绍
师：有没有和他一样的?请你送过来。(归类，按照选择人数多排序)
2、师：还有一些游戏，怎么办呢?放在平时玩好吗?
五、 延伸活动
师：游戏确定了，还要做哪些准备呢?在接下来的时间里，我们就做准备工作吧。
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