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地球一小时活动方案篇1
一、活动背景:
随着全球气候的不断变化,能源危机渐趋严重,节能环保也越来越受到世界人民的关注。—年,世界自然基金会(wwf)在澳大利亚首次发起“地球一小时”活动倡议。在每年三月的最后一个星期六晚上20:30~21:30,全球将关灯一小时,为节能减排做出实践,同时也唤起民众的节能环保意识。“地球一小时首次举行在悉尼,当时有超过220万的悉尼家庭和企业关掉电灯等电器一小时,取得很大成功。随后“地球一小时”活动迅速波广到全球。—年地球村有4000多个城市参加,我国参与活动的城市就有40个左右。在—年3月的第三个星期六,让我们与世界人民一起参加到这个60+中,为节能减排付出我们的行动吧。
二、活动:我做绿v客,环保七选一,每周一起来
三、活动口号:节能1+1,你我齐参与
四、活动目的:
“地球一小时”通过这样一种简单而直接的活动方式,将世界团结在一起,并此提醒人们停下生活的脚步,去思考该如何应对全球变暖问题。通过全校师生的积极参加,真正为地球环境保护出一份力。希望通过此次行动,让青年一代认识到积极应对全球气候变化,支持环保是地球公民的正确选择。最后希望大家能够建立一种环保意识:“环保不是一个人,或是一群人的任务,而是全人类的任务。环保并不是圣神而不可及的事,而是落实在生活的点点滴滴中。
五、活动简介:
1、活动时间:3。19—23日
2、活动地点:前期宣传于中餐厅,熄灯活动于中区女生5b公寓。
3、活动主办单位:环境科学与旅游学院
活动协办单位:绿色环保协会绿茵读书会
活动赞助单位:大学生精英论坛、精英
4、活动形式:前期宣传熄灯活动,中期观看电影,后期熄灯活动中进行点蜡烛,放孔明灯,表演等活动。
六、活动流程:
(一)前期宣传:
1、19日,悬挂、张贴海报横幅。
横幅(悬挂于逸夫楼二楼大厅)、
海报(张贴于宿舍楼,教学楼,水房、餐厅等人流密集区)。
2、20—23日在中餐厅附近进行宣传活动,向各个院系同学广发传单,向全校师生介绍此次活动的目的,内容,意义,号召全校师生一起参与到活动中来。
3、在宣传时设置熄灯齐行动签名横幅和对地球美好未来希冀的愿望墙。
4、在宣传地点放置活动展板,请同学们写下自己熄灯后的活动,或者请同学们参与我们熄灯时的`活动:
①排队抱lc蜡烛,寓意low carbon(持续三分钟)
②放孔明灯,为地球许愿(时间约为一分钟)
③保护环境宣誓活动
④观看街舞和吉他表演
⑤一起熄灯倒计时
5、21日19:00—20:30图书馆305电影放映,邀请南师校友前去观看。
6、联系师院广播在20—23日进行同步宣传,每天早中晚各一次。
7、联系南阳电视台,请其在熄灯当天进行跟踪报道。
8、请社团联合会出面邀请吉他和街舞协会在熄灯活动当天进行表演。
(二)物品准备:
1、展板、横幅、宣传单,便利贴,签名笔等宣传工具。
2、蜡烛,孔明灯,等活动当天用品。
(三)人员安排:
1、宣传部和策划部:
制作展板,海报,横幅,宣传单及活动其它所需购买的物品。
2、财务部:
负责监督协会财务情况并注意报销情况。
3、组织部与文艺部:
负责熄灯当天的现场组织活动。
4、网络部与通讯部:
负责活动照片活动采集,通讯稿创作、和博客更新。
5、机动组人员:协会相关部门成员:
负责宣传时的物品借用,值班人员,及其他紧急情况处理。
(四)熄灯当天:
1、飞信通知60+型的宿舍楼在8:30开始进行关开灯并下楼进行活动。
2、邀请南阳电视台记者前来进行跟踪报道。
3、熄灯活动开始。具体情况见附件一。
5、持续一小时后,活动结束。
七、财务预算:
横幅1 x 50=50元海报2 x 20=40元
宣传单1000份40元便利贴签字笔等小物品20元
孔明灯4 x 5=20元蜡烛1 x 25=25元
预计一共195元
八、活动意义:
“积少成多,积沙成塔”,在非可再生能源越来越少的今天,如果越来越多的城市、企业、个人参与到‘地球一小时’等环保节能活动中来,积极采取措施,投身其中,承担应尽的责任,是有助于促进节约能源和温室气体减排,进一步减轻全球气候变暖所导致的环境问题。地球一小时”作为提高公众环保意识的一项活动,仅仅是一个开始,对于一个履行了“地球一小时”承诺的城市,熄灯之后提倡节约能源和环境保护带来的变化才是真正的意义所在。
九、注意事项:
1、宣传到位。电视台,广播,学生会等。宣传部长王迪负责。
2、人员联系和物品安排。副会长刘小玉负责。
3、活动地点,活动现场秩序。副会长殷敬卫、组织部长李芳芳负责。
4、新网和通讯工作。朱蒙、董鹏飞负责。
5、提前与宿舍管理人员联系,做好协作工作。副会长高晴负责。
6、恶劣天气的话,取消室外活动,所有成员在室内熄灯,可以熄大灯,亮小灯。
绿色环保协会
—16
附件一:
熄灯活动现场安排。8:30—9:30
主要负责人:副会长殷敬卫,组织部长李芳芳。
1、 lc蜡烛活动:
邀请现场同学自愿参加举蜡烛行动。
需20人。持续3分钟。
解说人:殷敬卫秩序组织:李芳芳
2点、放孔明灯:
由协会两名会员带领活动志愿者点放孔明灯并邀请现场同学一起为地球母亲祈祷。
带领人:朱蒙,殷敬卫
3、宣誓:
由副会长带领协会会员及现场志愿者进行宣誓。持续一分钟。
带宣:刘小玉秩序组织:李芳芳
4、表演活动:
提前将表演设备准备好。宣誓活动结束后立即通知吉他协会开始表演,街舞协会准备。
5、倒计时:
表演进行一段时间后,与全场同学一起熄灯倒计时。
6、熄灯结束后:
会长对参加活动的会员,表演者和志愿者以及参与熄灯活动和到现场活动的师生表示感谢并宣布活动正式结束。
7、活动结束后:
协会副会长及部长负责整理活动现场。
附件二:
横幅标语:“全球熄灯一小时,南师学子齐行动”
—绿色环保协会环旅学院学生会
附件三:我做绿v客
—“环保七选一,每周一起来”
亲爱的老师同学们:
每年的这个时候,我们都会怀着激动和兴奋的心情,筹备一个盛大的绿色节日—“地球一小时”。自—以来,越来越多的人跟随世界自然基金会(wwf),通过熄灯这个标志性的动作,表达对环保的认同和参与,享受与无数志同道合的人们一同珍爱并关注生命星球的美好时刻。
今年的“地球一小时”活动因西方复活节的原因调整至3月23日,我们期待和你再次携手庆祝这个环保节日,一起改变世界!—年“地球一小时”大会的是“我做绿v客,环保七选一,每周一起来”。所以,除熄灯之外,每个人可以从日历表中选择自己喜欢的一天,在接下来的一年中坚持兑现,让你的行动点亮一个绿色的未来。你可以:
让我们超越一小时,把承诺变成行动!
选择属于自己的一天,实践你的承诺;
积极传播地球一小时活动,转发或张贴“一周日历”让更多人了解详情;
我们同时期待政府、企业和学校能够做出“环境友好”型改变,为全民环保创造更多的便利条件。
—年地球一小时,你准备好了吗?
最后,向所有热爱地球、支持环境保护、关注和期待加入“地球一小时”活动的同学们,致敬!
附活动安排:
一、环保电影播放:时间:3月21日19:00—20:30地点:图书馆305视听室
二、宿舍宣传:时间:3月22日晚上地点:各学生宿舍
三、签名:时间:3月23日11:00—14:00地点:中餐厅
四、熄灯活动:时间:3月23日20:30—21:30地点:中区第五公寓b
诚挚邀请您的参与!绿色环保协会
—年3月20日
附件四:公寓熄灯示意图:
附件五:宣誓词
我们把绿色奉为梦想,把梦想视为行动,用莘莘学子的青春与激情,奏响追求绿色与和谐梦想的乐章,从小事做起,从身边事做起,一起共创美丽校园、家园。
我们承诺我们爱惜粮食,不随意倒剩余饭菜汤汁;
我们承诺我们积极参加绿化,爱护花草树木;
我们承诺我们对废旧材料进行分类资源化处理处置;
我们承诺我们拒绝或者尽量少使用一次性筷子、饭盒等;
我们承诺我们避免旅游污染,保护生态平衡;
我们承诺我们节约能源,随手关灯、关水,节约学习用品用度;
我们承诺我们支持环保募捐,为环保事业贡献一份力量;
我们承诺我们自觉学习环保知识,提高环保意识;
我们承诺我们带动朋友、亲人参与环保行动,积极向社会宣传环保。
地球一小时活动方案篇2
为进一步增强广大 师生的环保意识,根据市人民政府《关于参加20__年“地球一小时”活动的倡议》相关精神,值3月25日世界自然基金会发起的“地球一小时”活 动来临之际,根据高新区公益局实施方案要求,特开展“地球一小时”低碳宣传周活动,具体方案如下:
一、指导思想
大力弘扬生态文明,开展“倡导低碳生活 呵护生态家园”为的“地球一小时”低碳宣传周活动,并以此为契机,充分展示我乡在推动节能减排和普及生态低碳知识方面的成果,提高师生的环保素养。
二、任务目标
通过深入宣传、广泛发动,积极调动师生参与到“地球一小时”低碳宣传周活动中来,用丰富多彩的宣传活动和实际行动,使节能减排、低碳经济、绿色生活、生态文明建设等理念深入人心,从而进一步增强广大师生的环保意识。
三、实施步骤
(一)发动组织阶段(3月15日至3月21日)
成立以主管校长为负责人的“地球一小时”低碳宣传周活动领导小组,制定相关活动方案,广泛调动师生参与的热情和积极性,使之成为宣传活动和保护环境的倡导者、践行者。在加强宣传发动,提高思想认识的基础上,将活动不折不扣的落到实处。
(二)集中实施阶段(3月21日至3月28日)
各 学校要以丰富多彩的内容和形式,组织好宣传周期间的宣传活动,形成全校动员、全员参与、践行的浓厚氛围,使践行节能低碳成为时尚,积极参与“地球一小 时”活动。在20__年3月26日20:30-21:30,自觉熄灭电灯,切断电视机、电脑、微波炉、手机充电器、mp3播放器等电器电源,同世界上参与此活动的城市一起开展“地球一小时”全球性活动,共同见证人们为保护生态环境而做出的积极努力。
大力弘扬生态文明理念。以参与“地球一小时”活动为契机,广大师生树立正确的生态文明理念,从节约一度电、一滴水、一张纸等小事做起,养成良好的环保行为习惯,从而影响更多的人投入到生态环境保护事业中来。
(三)总结收尾阶段(3月28日至4月6日)
各单位全面系统总结活动组织开展情况和效果影响,于4月7日前将活动方案、总结电子稿、书面(盖章)上报总校,各单位根据本单位实际活动中部分优秀活动资料上交总校。
四、保障措施
(一) 提高认识,加强领导。总校成立以总校长任组长的20__年“地球一小时”低碳宣传周活动领导小组,各学校要成立相应活动领导机构,以少先队发出倡议,制定具体出活动方案,明确专人负责,要充分认识开展此次活动的重要意义,切实加强领导,精心组织,确保整个活动高效、有序进行。
(二) 强化宣传,营造氛围。各学校要加大宣传力度,充分利用班报、班会、大讲堂、宣传栏、环保知识讲座、签名活动等多种形式,加大对活动的宣传力度,各学校领导 要带头倡导、践行各项活动,带头践行绿色承诺,发挥示范带头作用,在全校营造“践行低碳生活共建绿色家园”的浓厚氛围,让“低碳”成为生活习惯。
地球一小时活动方案篇3
活动目标:
1、通过亲自实验和游戏来感知空气的存在以及压力等,知道空气与我们的生活密切相关。
2、激发幼儿对空气进行观察和实验的兴趣。
3、了解雾霾天气,从小培养幼儿的环保意识。
4、充分体验“科学就在身边”,产生在生活中发现、探索和交流的兴趣。
5、使幼儿对探索自然现象感兴趣。
活动准备:
瓶子、纸团、玻璃杯、蜡烛;课件
活动过程:
一、科学小实验:放在瓶口的'纸团能用嘴把它吹进瓶子里吗?
1、猜想:能不能把放在瓶口的纸团吹进瓶子里?
2、介绍操作要求:平放瓶子,把小于瓶口的纸团放在瓶口,用力往瓶子里吹,能否吹进。
3、幼儿操作,师观察指导。
4、观看视频总结为什么吹不进。(空气的压力)
二、实验二:不吹自灭
1、师介绍操作要求
2、幼儿操作,师指导。
3、小结:空气里有燃烧需要的氧气,氧气没了蜡烛自然熄灭
三、总结讨论
1、空气的特点:看不见,摸不着,无色,无味。
2、空气的重要性:动物植物以及人类都离不开空气。
四、了解雾霾天气
1、什么是雾霾?
2、雾霾天气哪里来?
3、雾霾对人类的影响。
4、对雾霾我们(小朋友)能做什么?
地球一小时活动方案篇4
一、 活动
蓝天自造,我们“骑”行动
二、 活动背景
“北京人说雾霾严重,站在天安门广场,看不见毛爷爷;南京人民听见却笑了,说现在我们打开包抽出一百元,也是同样看不到毛爷爷。”
自20xx年以来,雾霾成了我们中国人最关心的问题,越来越多城市pm2.5指数频频爆表,对于憧憬幸福的中国人民来说,是一记警钟。雾霾污染会对人体呼吸系统,脑神经系统、心血管系统等产生威胁,尤其是会导症的发生!环境问题跟我们自身息息相关,让我们一起行动起来,共同保护我们的家园,迎接清新空气。
三、 活动目的'
提倡节能减排,倡导绿色出行,汇聚正能量,共同自造美丽蓝天。
四、 活动时间
五、 活动内容
(一)活动前期准备
1.联系商家做活动用口罩30个(效果图片附后)。
2.准备好自行车。
3.联系ci制作印有公司logo、地球一小时活动logo和宣传标语的宣传彩旗,共20面
4.骑行线路:
5.公司范围内进行宣传,让全体员工明白此次活动的目的及意义并倡导全员参与。
6.准备活动其他所需物质。
(二)活动流程
1.活动当天,将宣传旗子统一插在自行车后座上,并固定好,所有参与骑行的工作人员统一着工服,戴工作牌、安全帽和口罩,在公司门口集合。
2.上午9点准时出发。
3.安排一人跟踪拍摄,记录活动全部过程,以备活动总结发稿。
六、活动预算
口罩:7元/个x30个=210元
彩旗:50元/面x20面=1000元 合计:1210元
七、注意事项
1.集体活动,注意服从统一调度安排。
2.骑行过程中务必注意交通安全。
八、人员安排:略
地球一小时活动方案篇5
一、活动
你我齐努力携手护蓝天
二、活动时间
20xx年3月24日—3月30日
三、活动内容
(一)举行“你我齐努力携手护蓝天”宣传实践活动启动仪式
3月24日(周一)各中小学校利用升旗仪式时间,举行“你我齐努力携手护蓝天”宣传实践活动启动仪式。利用电子屏等宣传阵地发布2016年“地球一小时”暨第五届“低碳宣传周”公益宣传标语,向学生发出“低碳环保,从熄灯一小时开始”的倡议,向家长发送2016年“地球一小时”公益短信,号召大家从身边小事做起,改善生态,保护环境,爱护家园,自造蓝天。
(二)上一节生态环保班会课
通过课堂主渠道,宣传低碳生活知识,使每个学生具备“低碳环保”的生活态度。号召每个同学从自身做起,从现在做起,从点滴做起,身体力行,争做环保节能小标兵。此外,学校还要结合本校特点组织形式多样的社团活动。
(三)开展低碳环保宣传“进社区”活动
各学校积极推选一批“环保小讲师”,组织开设“环保流动课堂”,结对周边社区,定期开展丰富,形式灵活的环保知识宣讲,通过“小手拉大手”的'形式,结合学生在日常生活学习中废物利用、垃圾分类,节水节能等方面的经验,向每一个家庭倡导“低碳生活”,征集市民反馈意见。把“进社区”宣讲活动作为生态环保实践的新载体,使学生在参与和体验中成为环保低碳的宣传者、实践者、示范者,并每月上报活动成果。
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